1、 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子有人说，中学生依然是懵懂的孩子我们说，中学生正在长大成人。我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，中学时代对我们一生发展有何意义？请问，中学时代对我们一生发展有何意义？你们想好中学生活会怎样度过了吗？你们想好中学生活会怎样度过
2、了吗？学习目标学习目标1 1、中学生活在我们成长中的地位和作用。（重点）、中学生活在我们成长中的地位和作用。（重点）2 2、中学生活对我们成长的重要影响。中学生活对我们成长的重要影响。3 3、如何面对中学生活新挑战。（难点）、如何面对中学生活新挑战。（难点）一、新的起点活动一：探究与分享活动一：探究与分享开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织我第一次尝试用天文望远镜
3、观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事招募新成员的启事思考：思考：1 1、你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒从学习、自、你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒从学习、自 我生活管理、学校活动比较发言）我生活管理、学校活动比较发言）2 2、谈一谈你进入中学生活后的感受和计划。、谈一谈你进入中学生活后的感受和计划。中学时代比之于小学时代1.1.在中学，学习科目增多了。在中学，学习科目增多了。2、在中学，学习难度加大了。在中学，学习难度加大了。3、在中学，自主管理的要求高了。在
4、中学，自主管理的要求高了。4、在中学，在中学，社团活动更丰富多彩了。社团活动更丰富多彩了。中学生活新天地中学生活新天地丰富多彩的中学生活丰富多彩的中学生活思考：结合钱学森的事例谈谈中学时代在生命历程中的重要性。思考：结合钱学森的事例谈谈中学时代在生命历程中的重要性。（1 1）中学阶段为我们的一生奠定重要基础。）中学阶段为我们的一生奠定重要基础。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定基础。段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定基础。（2 2）中学时代
5、见证着一个人从少年到青年的生命进阶。）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺自己的意志、思考生活的意义自觉磨砺自己的意志、思考生活的意义.中学 重点知识讲解：中学时代的地位重点知识讲解：中学时代的地位和和意义意义新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？期待中学时代接到什么样的大礼包呢？1 1、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？、中学生活为我们的发展提供了哪
6、些机会？集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门。2 2、我们要塑造一个怎样的、我们要塑造一个怎样的“我我”？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。于表达，超越自我。多彩的中学生活：认真学习，参加社团活动，社会实践多彩的中学生活：认真学习，参加社团活动，社会实践认真学习，超越自我，塑造崭新的自我认真学习，超越自我，塑造崭新的自我探究与分享：探究与分享：知识拓展延伸：知识拓展延伸：如何做好准备渡过美好
7、的中学时光？如何做好准备渡过美好的中学时光？中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：方面的准备：其一，要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经其一，要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵财富。验教训是我们今天成长的宝贵财富。其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好地提醒和借鉴。路，对我们的成长是很好地提醒和借鉴。其三，要明确
8、当下的任务，要在正确的时间做正确的事其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。情。板书设计：中学序曲板书设计：中学序曲中学序曲中学序曲新的起点新的起点新的开始新的开始新的变化新的变化成长的礼物成长的礼物新的机会新的机会塑造自我塑造自我重视当下重视当下习题训练习题训练1 1、（、（20192019 广东）广东）20192019年年4 4月月3030日，习近平总书记在纪念五四运动一百日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量量”！这是期盼我们（！这是期盼我们（）A A调适心态，
9、享受青春调适心态，享受青春 B B追梦前行，不负韶华追梦前行，不负韶华C C消除烦恼，融入社会消除烦恼，融入社会 D D激发潜能，永争第一激发潜能，永争第一2 2、（、（2019 2019 云南）习近平主席在云南）习近平主席在20192019年新年贺词中提到年新年贺词中提到:“:“我们都在努我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（）脚踏实地，创造有意义的人生理智对待学习压力，树立终身学习的脚踏实地，创造有意义的人生理智对待学习压力，树立终身学习的理念正确认识自己，悦纳自己，完善自己青春飞扬，虚度时光理
10、念正确认识自己，悦纳自己，完善自己青春飞扬，虚度时光A.A.B.B.C.C.D.D.B BA A3 3、（2019 2019 江苏扬州）江苏扬州）20192019年年3 3月，月，“夸夸群夸夸群”流行起来。在群里，不流行起来。在群里，不管你说什么，都会受到群内其他成员的夸奖，管你说什么，都会受到群内其他成员的夸奖，“没有规则，各种夸，直没有规则，各种夸，直接夸，随意夸接夸，随意夸”。对此，我们（）。对此，我们（）A.A.可依赖这种调节情绪的方法可依赖这种调节情绪的方法 B.B.须作为认识自己的唯一途径须作为认识自己的唯一途径C.C.不能在这种表扬中迷失自己不能在这种表扬中迷失自己 D.D.渴望
11、被夸奖但绝不接受批评渴望被夸奖但绝不接受批评4 4、（、（2019 2019 贵州毕节）贵州毕节）20182018年年1212月月2525日，共青团中央等五部门在中央广日，共青团中央等五部门在中央广播电视总台联合发布播电视总台联合发布“新时代好少年新时代好少年”先进事迹。这些好少年有的好学先进事迹。这些好少年有的好学上进、自立自强，有的助人为乐、服务社会，凸显了新时代青少年朝气上进、自立自强，有的助人为乐、服务社会，凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。他们的先进事迹告诉我们（）蓬勃、奋发向上的精神风貌。他们的先进事迹告诉我们（）要让青春在奋斗中闪耀光芒奋斗是梦想和现实的桥梁只要有了
12、梦要让青春在奋斗中闪耀光芒奋斗是梦想和现实的桥梁只要有了梦想就能成功自立自强、助人为乐是成功者应有的优秀品质想就能成功自立自强、助人为乐是成功者应有的优秀品质A.A.B.B.C.C.D.D.C CC C5 5、（2019 2019 江苏扬州）时代发展是一幅连环画，画出时光之貌，江苏扬州）时代发展是一幅连环画，画出时光之貌，连出岁月之变。为感受时代发展的脉搏，扬州某校时事热点社团连出岁月之变。为感受时代发展的脉搏，扬州某校时事热点社团搜集了以下几则材料，并展开探究活动，请你参与其中。搜集了以下几则材料，并展开探究活动，请你参与其中。【砥砺前行】【砥砺前行】20192019年年4 4月月3030日
13、，习近平总书记在纪念五四运动日，习近平总书记在纪念五四运动100100周年大会上强调，新时代中国青年要树立远大理想，担当时代责周年大会上强调，新时代中国青年要树立远大理想，担当时代责任，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克任，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。难中创造业绩。该社团决定举办该社团决定举办“我为理想而奋斗我为理想而奋斗”主题演讲活动，请你列出几主题演讲活动，请你列出几个演讲要点。个演讲要点。参考答案要有一种不畏困难、愈挫愈勇的气概；要脚踏实地，要有一种不畏困难、愈挫愈勇的气概；要脚踏实地，从点滴积累；要以科学的态度分解目标，循序渐进；
14、从点滴积累；要以科学的态度分解目标，循序渐进；要制订切实可行的实施方案；要制订切实可行的实施方案；“立决立行立决立行”从今天从今天做起；要懂得珍惜时间，把宝贵的青春时光用在学习做起；要懂得珍惜时间，把宝贵的青春时光用在学习知识上，不断增强自身能力，提高自身素质。知识上，不断增强自身能力，提高自身素质。谢谢观看！谢谢观看！1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一
15、起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工
16、劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。课堂总结1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。
