《习作多彩的活动》课件部编.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4720141 上传时间:2023-01-04 格式:PPT 页数:16 大小:2.69MB
下载 相关 举报
《习作多彩的活动》课件部编.ppt_第1页
第1页 / 共16页
《习作多彩的活动》课件部编.ppt_第2页
第2页 / 共16页
《习作多彩的活动》课件部编.ppt_第3页
第3页 / 共16页
《习作多彩的活动》课件部编.ppt_第4页
第4页 / 共16页
《习作多彩的活动》课件部编.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、习习 作作 多彩的活动多彩的活动 这次习作要求我们描写一次自己参加过的这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。清楚。习 作 内 容 本次习作的主题是本次习作的主题是“多彩的活动多彩的活动”,泛指校内外,泛指校内外举办的各种集体活动。如体育竞技类(拔河、接力举办的各种集体活动。如体育竞技类(拔河、接力赛)、文艺演出类(合唱、课本剧)、公益慈善类赛)、文艺演出类(合唱、课本剧)、公益慈善类(植树、看望孤寡老人)等等。选材时要选择亲身经(植树、看望孤寡老人)等等。选材时要选择亲身经历的,让自己印象深刻、真正有所感悟的活

2、动。历的,让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。习 作 指 导(1 1)确定中心)确定中心(2 2)写清过程)写清过程 把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时,可以运用时,可以运用点面结合点面结合的方法,既要关注整个场景,的方法,既要关注整个场景,也要注意自己和同学的表现,可以通过对动作、语言、也要注意自己和同学的表现,可以通过对动作、语言、神态等的描写来刻画。神态等的描写来刻画。(3 3)抒发感受)抒发感受 在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可以是对生活的感悟,也可以是对这次活动意义的感受。以是对生

3、活的感悟,也可以是对这次活动意义的感受。可以是对生活的感悟,也可以是对这次活动意义的感受。尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 声情并茂在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河两岸都挤满了人。这次的活动既有趣又有意义,我不仅品尝了自己亲手做的月饼,了解了中秋习俗,还明白了一个重要的道理:世上无难事,只怕有心人,努力就会有收获。只要大家齐心合力,向一个目标奋斗,就一定能够达到目的。把印象深刻的部分作为重点来写。在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。三、四号龙舟不分伯仲,同时夺标,观众

4、跳跃着,欢呼着,声音盖过了龙舟中的锣鼓声。这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。九点整,鸣炮开赛,“放头”号炮一响,群龙竞发,锣鼓喧天。我们好不容易找到一个位置,只见二十来只狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。好开头把印象深刻的部分作为重点来写。每天早晨一起床,我都会看着柜子里的这张珍贵的照片,每次看到它,我都会回想起海边那软软的沙滩,蓝蓝的天空,无边无际的大海,以及为美丽大海捡拾垃圾的我们!突然,三号龙舟船尾的赛手有节奏地顿足压船,使龙舟起伏如游龙戏水一般,岸上不时传来观众的喝彩声和加油声。如体育竞技类(拔河、接力赛)、文艺演出类(合唱、课本

5、剧)、公益慈善类(植树、看望孤寡老人)等等。鼓手,站在船头,他使劲地敲打着锣鼓,他是龙舟的总指挥,赛手们听着鼓声有节奏地划桨。到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河两岸都挤满了人。到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河两岸都挤满了人。只见桨叶插入水中,再往上挑,使水花飞溅,他们的动作整齐划一,心往一处想,劲往一处使,齐心协力地奋勇前行!我们好不容易找到一个位置,只见二十来只狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。九点整,鸣炮开赛,“放头”号炮一响,群龙竞发,锣鼓喧天。在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。鼓手,站在船头,他使劲地敲打着锣鼓,他是龙舟的总指挥,赛手们听着鼓声有节奏地划桨。端午

6、节上午,我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。只见桨叶插入水中,再往上挑,使水花飞溅,他们的动作整齐划一,心往一处想,劲往一处使,齐心协力地奋勇前行!我们好不容易找到一个位置,只见二十来只狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 声情并茂好开头这次的活动既有趣又有意义,我不仅品尝了自己亲手做的月饼,了解了中秋习俗,还明白了一个重要的道理:世上无难事,只怕有心人,努力就会有收获。龙尾用整木雕,上刻鳞甲。早晨,太阳刚露面,我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳,来到了东部新城消防大队,与消防零距离接触。好好 词词日积月累日积月累欢声笑语

7、欢声笑语 神采飞扬神采飞扬 兴高采烈兴高采烈 炉火纯青炉火纯青尽情歌唱尽情歌唱 节奏明快节奏明快 兴趣盎然兴趣盎然 声情并茂声情并茂 好开头好开头操场上都是我们跃跃欲试的身影,操场上都是我们跃跃欲试的身影,双方队员摆好了阵势,一年一度的双方队员摆好了阵势,一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。拔河比赛即将拉开帷幕。早晨早晨,太阳刚露面,我们班的,太阳刚露面,我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳,来许多同学便顶着火辣辣的太阳,来到了东部新城消防大队,与消防零到了东部新城消防大队,与消防零距离接触。距离接触。好好结尾结尾每天早晨一起床,我都会看着每天早晨一起床,我都会看着柜子里的这张珍贵的照片,每次柜子里

8、的这张珍贵的照片,每次看到它,我都会回想起海边那软看到它,我都会回想起海边那软软的沙滩,蓝蓝的天空,软的沙滩,蓝蓝的天空,无边无无边无际的大海,以及为美丽大海捡拾际的大海,以及为美丽大海捡拾垃圾的我们!垃圾的我们!这次的活动既有趣又有意义,这次的活动既有趣又有意义,我我不仅品尝了不仅品尝了自己自己亲手做的月饼,亲手做的月饼,了解了中秋习俗,了解了中秋习俗,还还明白了一个明白了一个重要的道理:世上无难事重要的道理:世上无难事,只怕只怕有心人,努力就会有收获。有心人,努力就会有收获。佳 作 引 路看龙舟赛看龙舟赛 端午节上午,我和爸爸一起去西河人行桥看端午节上午,我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。

9、龙舟赛。到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河两岸都挤满了人。讲话声、议论声不绝于耳。两岸都挤满了人。讲话声、议论声不绝于耳。我们好不容易找到一个位置,只见二十来只我们好不容易找到一个位置,只见二十来只狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色,均与龙灯龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色,均与龙灯之头相似,姿态不一。龙头以木雕成,加以彩绘。之头相似,姿态不一。龙头以木雕成,加以彩绘。龙尾用整木雕,上刻鳞甲。除龙头龙尾外,龙舟龙尾用整木雕,上刻鳞甲。除龙头龙尾外,龙舟上还有锣鼓、旗帜或船

10、体绘画等装饰。真是壮观上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。真是壮观啊!每艘龙船船长啊!每艘龙船船长2020至至3030米,船上约米,船上约3030名水手。名水手。此时岸上人群翘首以待,头戴太阳帽,身穿短袖此时岸上人群翘首以待,头戴太阳帽,身穿短袖运运.动衣和球裤的赛手,飒爽英姿,精神百倍,静动衣和球裤的赛手,飒爽英姿,精神百倍,静候发令。候发令。九 点 整,鸣 炮 开 赛,九 点 整,鸣 炮 开 赛,“放头放头”号炮一响,群龙竞号炮一响,群龙竞发,锣鼓喧天。岸上人群自发,锣鼓喧天。岸上人群自发地组成发地组成“啦啦队啦啦队”,喝彩,喝彩助威。鼓手助威。鼓手,站在船头,他使站在船头,他使劲地敲打着锣

11、鼓,他是龙舟劲地敲打着锣鼓,他是龙舟的总指挥,赛手们听着鼓声的总指挥,赛手们听着鼓声有节奏地划桨。只见桨叶插有节奏地划桨。只见桨叶插入水中,再往上挑,使水花入水中,再往上挑,使水花飞溅,他们的动作整齐划一,飞溅,他们的动作整齐划一,心往一处想,劲往一处使,心往一处想,劲往一处使,齐心协力地奋勇前行!齐心协力地奋勇前行!不一会儿,三、四、五号龙舟脱颖而出,抛不一会儿,三、四、五号龙舟脱颖而出,抛离其他赛手。突然,三号龙舟船尾的赛手有节奏离其他赛手。突然,三号龙舟船尾的赛手有节奏地顿足压船,使龙舟起伏如游龙戏水一般,岸上地顿足压船,使龙舟起伏如游龙戏水一般,岸上不时传来观众的喝彩声和加油声。五号船

12、尾赛手不时传来观众的喝彩声和加油声。五号船尾赛手不甘落后,把龙尾踩低,使龙头高翘,船头的急不甘落后,把龙尾踩低,使龙头高翘,船头的急浪便从龙嘴中喷吐出来,如龙吞云吐雨一般,抢浪便从龙嘴中喷吐出来,如龙吞云吐雨一般,抢先到达终点先到达终点,夺标成功。三、四号龙舟不分伯仲,夺标成功。三、四号龙舟不分伯仲,同时夺标,观众跳跃着,欢呼着,声音盖过了龙同时夺标,观众跳跃着,欢呼着,声音盖过了龙舟中的锣鼓声。舟中的锣鼓声。比赛结束了,我想:一个人本领再大,也比赛结束了,我想:一个人本领再大,也是微不足道的;只要大家齐心合力,向一个目是微不足道的;只要大家齐心合力,向一个目标奋斗,就一定能够达到目的。标奋斗,就一定能够达到目的。名 师 点 评感谢观看!感谢观看!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(《习作多彩的活动》课件部编.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|