1、冷热与温度科学苏教版 四年级下新知导入新知导入一年四季的温度变化有什么特点？春：暖 夏：热 秋：凉 冬：寒新知导入新知导入你知道什么是温度吗？物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。新知讲解新知讲解你能判断出1号杯和3号杯，哪杯是热水，哪杯是冷水吗？（一）观察水温新知讲解新知讲解我们可以运用感官观察法进行观察。方法观察现象1号杯3号杯摸杯壁热冷摸水热热看有水汽、水珠无水汽、水珠新知讲解新知讲解先将两手的食指分别放入1号杯热水和3号杯冷水中，5秒后再同时放入2号杯温水中，两只手的感觉一样吗？新知讲解新知讲解放入热水中的手指感觉冷，放入冷水中的手指感觉热。热热冷冷同一杯温水中，两只手
2、的感觉并不一样。新知讲解新知讲解仅凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度。怎样可以准确地知道水的温度?温度计可以准确测出物体的温度新知讲解新知讲解（二）观察温度计曾经学过用来测量气温的寒暑表，它的结构是怎样的？液泡液泡刻度刻度液柱液柱新知讲解新知讲解实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。它的结构和寒暑表一样，包括三部分：液泡、刻度和液柱。液泡液泡液柱液柱刻度刻度温度单位：摄氏度（）新知讲解新知讲解小资料：摄氏温度的由来摄氏温度是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。新知讲解新知讲解温度计的量程不同，要根据情况，选择合适的温度计。温度
3、计能测量的最低温度和最高温度分别是多少？测量温度超过最大值或最小值会怎样？温度计上每一个刻度表示多少度？观察回答观察回答新知讲解新知讲解最大量程100。超过，温度计涨破最小量程-10。超过，温度不显示每一刻度1新知讲解新知讲解温度计是易碎品，要轻拿轻放，注意使用方法。用拇指、食指和中指捏住温度计上端。将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。新知讲解新知讲解测量温度要注意，轻拿轻放不易碎；液泡全插液体中，不碰容器底和壁；等到液柱不动时，视线要与液柱平。资料卡片：歌谣新知讲解新知讲解“甲”温度计是_，“乙”温度
4、计是_17-8 新知讲解新知讲解测一测前面三杯水的温度，然后记录下来。练习使用温度计新知讲解新知讲解（三）探究热水降温规律热水在变凉过程中，水温是匀速下降，还是先快后慢地下降，或是其他？请做出自己的假设。没有规律先快后慢先慢后快均匀变化新知讲解新知讲解实验器材铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架新知讲解新知讲解实验设计摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯，把温度计吊在铁架台上。在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。新知讲解新知讲解等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的0分钟格内。从此时起每隔2分
5、钟记录一次，连续记录6次。时间（分钟）0246810温度（摄氏度）新知讲解新知讲解把记录的数据在方格纸上描点并连成线。新知讲解新知讲解我们测得的数据记录如下时间（分钟）0246810温度（摄氏度）625651474340实验数据统计与分析新知讲解新知讲解热水降温折线统计图热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。实验结论：新知讲解新知讲解实验结论与你的假设一致吗?实验讨论新知讲解新知讲解温度为什么会这样变化?热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时，热量的散发速度就减慢了。新知讲解新知讲解假如继续观测下去，水温会怎样变化?我的预测是水温继续下降，直到
6、与室内温度相同为止。课堂练习课堂练习1.下列用温度计测液体的温度，正确的是()A.俯视 B.平视 C.仰视B课堂练习课堂练习2.如图的温度计中，显示的温度是()A.27 B.33 C.25A课堂练习课堂练习3.温度计使用方法正确的是（）4.一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）A.均匀变化 B.先慢后快 C.先快后慢 DC拓展提高拓展提高生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。探针式电子温度计：用来测量各种液体的温度，精度高。电子体温计：用来测量体温，读数更方便。拓展提高拓展提高温湿度计：用来测量空气的温度和湿度。红外线温度计：测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道仅凭感官不能准确判定物体温度，必须借助实验用的温度计。我们在掌握温度计的正确使用方法后，探索出热水变凉的温度变化规律：先快后慢。板书设计板书设计冷热与温度观察水的冷热使用温度计热水变凉规律作业布置作业布置本节课你学到了哪些知识？还有哪些疑问？
