1、形状、颜色、味道.看着这个大南瓜，小兔（），它想:（）?这么大的南瓜这么大的南瓜该怎么运回家？该怎么运回家？兔妈妈从家里出来，看见小兔已经把大南瓜运回来了，感到很_，她_地问：_？”快快想办法！快快想办法！？小兔可以用哪些方法把南瓜小兔可以用哪些方法把南瓜运回家呢？分小组讨论。运回家呢？分小组讨论。交交 际际 要要 求求说：1.大声说，让别人听得见。2.说话时，看着对方的眼睛。听：1.注意看着对方，边听边记。2.能复述对方的说话内容。部编版 一年级 上册 语文借助工具运回家借助工具运回家 小兔可以向别人借一辆车把南瓜运回家。部编版 一年级 上册 语文找朋友帮忙找朋友帮忙 小兔还可以找朋友帮忙。
2、同桌交流：你最喜欢哪种方法？为什么？说话：说话：我我最喜欢的方法是（），因为（）。部编版 一年级 上册 语文滚滚滚，往前滚。推推推，用力推。拉拉拉，使劲拉。背背背，弯下腰。抱抱抱，胸前抱。踢踢踢，用脚踢。课中操课中操 部编版 一年级 上册 语文 一天，小兔到菜地去，发现南瓜成一天，小兔到菜地去，发现南瓜成熟了，一个个又大又圆。他高兴极了。熟了，一个个又大又圆。他高兴极了。可是，南瓜这么大，他搬不动，怎么办可是，南瓜这么大，他搬不动，怎么办呢？他看着南瓜想啊想，终于想到了一呢？他看着南瓜想啊想，终于想到了一个好办法：南瓜多像车轮！把它滚回家个好办法：南瓜多像车轮！把它滚回家不是很容易吗？不是很容
3、易吗？小兔运南瓜 部编版 一年级 上册 语文 于是小兔把南瓜侧着竖起来，推着于是小兔把南瓜侧着竖起来，推着它向前走，南瓜果然像车轮一样向前滚它向前走，南瓜果然像车轮一样向前滚去。不一会儿，小兔就把南瓜滚到了家去。不一会儿，小兔就把南瓜滚到了家门。兔妈妈看见小兔和大南瓜，惊奇门。兔妈妈看见小兔和大南瓜，惊奇地问：地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢？你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说：妈高兴地说：“你真是个爱动脑筋的好你真是个爱动脑筋的好孩子。孩子。部编版 一年级 上册 语文实践活动（二选一）实践活动（二选一）1 1演一演：演一演：根据自己想出的办根据自己想出的办法，邀请同学演一演小兔运南法，邀请同学演一演小兔运南瓜的故事。瓜的故事。2 2说一说：说一说：把把小兔运南瓜小兔运南瓜这个故事讲给家人听。这个故事讲给家人听。
