1、烛之武退秦师烛之武退秦师第第一一课课时时烛之武退秦师PPT课件(第一课时)烛之武退秦师PPT课件(第一课时)学习目标学习目标1.了解了解左传左传，积累文学常识，积累文学常识。2.熟读课文，疏通文意。熟读课文，疏通文意。3.把握文章的叙事脉络把握文章的叙事脉络导入新课导入新课百战百胜，非善之善者也；百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之不战而屈人之兵，善之善者也善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次攻城。攻城。孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻篇题目解说题目解说 烛之武，郑国大夫。烛之武，郑国大夫。退退秦师，秦师，使使秦军秦军撤退撤退。本文主要记叙了公元
2、前年、在秦、晋围郑的危机形势本文主要记叙了公元前年、在秦、晋围郑的危机形势下，烛之武凭借自己的智慧和辩才巧妙说服秦伯，使下，烛之武凭借自己的智慧和辩才巧妙说服秦伯，使秦国退兵、晋军撤退的故事。秦国退兵、晋军撤退的故事。文学常识文学常识左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，它是我国的简称，它是我国第一部叙事详细的第一部叙事详细的 编编年体年体著作著作，相传它为春秋末年鲁国史官，相传它为春秋末年鲁国史官 左丘明左丘明 所作。它与公所作。它与公羊高的羊高的春秋公羊传春秋公羊传、谷梁赤的谷梁赤的春秋谷梁传春秋谷梁传 合称为合称为“春秋三春秋三传传”。左传左传的记事，起于鲁隐公元年（的记事，起于鲁隐公
3、元年（722722），迄于鲁哀公二十七年），迄于鲁哀公二十七年（468468），充分反映了这），充分反映了这250250多年里，各诸侯国的政治、经济、文化、多年里，各诸侯国的政治、经济、文化、外交、军事状况。外交、军事状况。文学常识文学常识左传左传以以春秋春秋的记事为纲领，善于的记事为纲领，善于对人物形象进行对人物形象进行刻画和对战争的描摹刻画和对战争的描摹，因此，因此，左传左传既是宝贵的先秦既是宝贵的先秦历历史文献史文献，也是著名的，也是著名的散文作品散文作品。左传左传不但在当时有着巨大的创造性，而且对后不但在当时有着巨大的创造性，而且对后世的历史学和文学都产生了深远的影响。世的历史学和文学
4、都产生了深远的影响。文学常识文学常识 司马迁著司马迁著史记史记就继承了就继承了左传左传的优良传统。历的优良传统。历代的散文家都重视学习代的散文家都重视学习左传左传叙事和议论叙事和议论的笔法，并的笔法，并以它为楷模。可以说，以它为楷模。可以说，左传左传是我国历史散文的开山是我国历史散文的开山之作。之作。知识链接知识链接编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如如 春秋春秋 左传左传 资治通鉴资治通鉴等。等。国别体：分不同的国家编写的史书体裁。国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如如 国语国语 战国策战国策等等纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。纪传体：以人物传记为
5、中心的史书体裁。如如 史记史记 汉书汉书后汉书后汉书等。等。背景介绍背景介绍秦、晋围郑秦、晋围郑发生在公元前发生在公元前 630 年（僖公三十年）。导致年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点：事情发生的原因有二点：其一是郑国曾得罪过晋国，其一是郑国曾得罪过晋国，晋文公当年逃亡跑过郑国时，晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。郑国没有以礼相待。其其二是公元前二是公元前 632 年时晋、楚之战中，年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。结果城濮之战以楚国失败告终。背景介绍背景介绍晋献公死后，晋国一度陷入内乱，晋公子重耳流亡晋献公死后，晋国一度陷入内乱
6、，晋公子重耳流亡19年，年，得到秦国的帮助才得以回国建立政权，即文中提到的晋文得到秦国的帮助才得以回国建立政权，即文中提到的晋文公。晋文公即位后，又迎娶了秦穆公的女儿文嬴，这就是公。晋文公即位后，又迎娶了秦穆公的女儿文嬴，这就是俗语常说的俗语常说的“秦晋之好秦晋之好”。春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。因此秦晋之好春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。因此秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为渐渐将男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好秦晋之好”。背景介绍背景介绍此战影响此战影响 烛之武说退秦师后，动摇
7、秦晋联盟。两年后秦攻打郑国，烛之武说退秦师后，动摇秦晋联盟。两年后秦攻打郑国，郑早做准备，秦无功而返。在回师的路上，晋国对其进行郑早做准备，秦无功而返。在回师的路上，晋国对其进行了伏击，秦军大败，秦将被俘获，这就是历史上有名的了伏击，秦军大败，秦将被俘获，这就是历史上有名的“崤之战崤之战”。春秋时期形势简图春秋时期形势简图郑国地处中原：北临晋国，南接楚地，西郑国地处中原：北临晋国，南接楚地，西通周王，东邻群雄。齐楚秦晋争霸，郑国通周王，东邻群雄。齐楚秦晋争霸，郑国首当其。首当其。孟子曰：孟子曰：“春秋无义战春秋无义战”，事实上都是为自己称霸诸侯而，事实上都是为自己称霸诸侯而扩大势力。扩大势力。
8、读对字音读对字音无能无能为为()()也矣也矣共共()()其乏困其乏困秦伯秦伯说说(),(),与郑人盟与郑人盟夫夫()()晋晋,何厌之有何厌之有微微夫夫()()人之力不及此人之力不及此wifgngyuffn zhuqu秦军秦军氾氾()南南若不若不阙阙()()秦秦夜夜缒缒()()而出而出失其所与失其所与,不不知知（）使使杞杞()()子、子、逢逢（）孙戍之）孙戍之 zhq png晋侯、秦伯晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公晋文公、秦穆公。五五级爵位制级爵位制。课文翻译课文翻译晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，围郑，以以其其无礼于晋无礼于晋，且且贰贰于于楚楚也。晋也。晋军军（于）（于）函陵，函陵，秦秦军军（于）（于）
9、汜南。汜南。以以：因为：因为于：对于：对无礼于晋：无礼于晋：于晋无礼。于晋无礼。贰于楚：从属贰于楚：从属于晋的同时又于晋的同时又从属于楚。贰，从属于楚。贰，从属二主。数从属二主。数动动军：驻扎。军：驻扎。名词名词动词动词省略句省略句课文翻译课文翻译九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。介绍背景介绍背景晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔。
10、下伏笔。课文翻译课文翻译佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若若使烛之武见秦君，使烛之武见秦君，师师必退。必退。”公从公从之之。若：如果。若：如果。师：军队。师：军队。之之：代词，：代词，他。他。佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，郑国处于危险之中，如果如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。郑伯同意了。状语后置句状语后置句课文翻译课文翻译辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；不如人；今老矣，今老矣，无能为也无能为也已。已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用子用子，今急，今急而而求求子子，是寡人
11、是寡人之之过也过也。然然郑亡，子亦有郑亡，子亦有不利焉！不利焉！”许许之之。之之：助词，主谓之间，取消：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。句子的独立性，不译。无能为也已：无能为也已：不能干什么了。不能干什么了。为：做（什么）为：做（什么）已，同已，同“矣矣”是寡人之过也：是，代词，这。是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。过，过错。也，判断句的标志。而：表顺承而：表顺承子：古代对人的子：古代对人的尊称。尊称。然：然而，然：然而，但是但是（烛之武）（烛之武）答应这件事答应这件事课文翻译课文翻译烛之武烛之武推辞推辞说：说：“我年轻时，我年轻时，尚且尚且不如别人；现在老不如别
12、人；现在老了，做不成什么了。了，做不成什么了。”郑文公说：郑文公说：“我早先没有我早先没有重用重用您，现在危急之中求您，您，现在危急之中求您，这是我的过错这是我的过错。然而郑国灭。然而郑国灭亡了，对您也不利啊亡了，对您也不利啊!”!”烛之武就烛之武就答应答应了。了。课文翻译课文翻译夜缒夜缒而而出。见秦伯，曰：出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若若亡亡郑郑而而有益于君，敢有益于君，敢以以（之）（之）烦烦执事执事。夜：名词作状语。夜：名词作状语。在夜里；当夜。在夜里；当夜。亡：亡：使使灭灭亡。亡。使动使动用法。用法。而：表顺承而：表顺承缒：用绳子缒：用绳子拴着从城墙
13、拴着从城墙上往下吊。上往下吊。而：表修饰而：表修饰执事：办事的官吏，对对执事：办事的官吏，对对方的敬称方的敬称省略句：烛省略句：烛之武之武课文翻译课文翻译 当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国秦、晋两国围攻郑国，郑国已经已经知道要灭知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。（亡郑这件事）烦劳您。课文翻译课文翻译越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也；难也；焉焉用亡郑用亡郑以以陪邻陪邻？邻？邻之之厚厚，君，君之之薄薄也
14、。也。越：越过。越：越过。以以：来，表：来，表目的。目的。鄙：鄙：把把当作（当作（边邑边邑）。）。名词的意动用法。名词的意动用法。焉焉：哪里，：哪里，怎么。怎么。以以：来，连词，来，连词，表目的，表目的，“来来”。陪陪：增加。增加。厚：增强厚：增强薄：削弱薄：削弱宾语前置句宾语前置句判断句判断句课文翻译课文翻译若舍郑若舍郑以为东道主以为东道主，行李行李之之往往来来，共其乏困共其乏困，君亦无所害。，君亦无所害。东道主东道主：东：东方道路上的主人。现泛指方道路上的主人。现泛指主人。古今异义。主人。古今异义。行李行李：出使的人，使者。：出使的人，使者。现指外出的人携带的随现指外出的人携带的随身物品。
15、之：主谓之间。身物品。之：主谓之间。共共：同：同“供供”。乏困：乏困：缺少的缺少的(东西东西)。课文翻译课文翻译越过越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？地呢？邻邦的国力邻邦的国力雄厚雄厚了，您的国力也就相对了，您的国力也就相对削弱削弱了。了。假假如如放弃灭郑的打算，而让郑国放弃灭郑的打算，而让郑国作为作为您秦国您秦国东方道路上的主东方道路上的主人人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他
16、们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。西，对您秦国来说，也没有什么害处。课文翻译课文翻译且君尝且君尝为为晋君赐矣晋君赐矣，许许君君焦、瑕，焦、瑕，朝济朝济而而夕设版焉夕设版焉，君君之之所知所知也也。朝济而夕设版焉：济，渡朝济而夕设版焉：济，渡河。设版，指筑墙。版，河。设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板筑土墙用的夹板 。而：表顺承而：表顺承君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。尝，曾经。回国）。尝，曾经。为，给予。为，给予。赐，恩惠。赐，恩惠。之：主谓之间。之：主谓之间。也，表判断。也，表判断。课文翻译课文翻
17、译况且，况且，您您曾经曾经对晋惠公有恩惠，他也曾对晋惠公有恩惠，他也曾答应答应把焦、瑕两城把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。是您知道的。课文翻译课文翻译夫晋，夫晋，何厌之有何厌之有？既？既东封东封郑，又欲郑，又欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙秦阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。既东封郑：已经在东边让既东封郑：已经在东边让郑国成为晋国的边界。东：郑国成为晋国的边界。东：向东。封：疆界，使向东。封：疆界，使成成为疆界。为疆界。肆：延肆：延伸，扩伸，扩张。张。何厌之有：有何
18、厌，何厌之有：有何厌，“之之”，宾语前置的标志。，宾语前置的标志。“厌厌”，满足。，满足。唯：句首语气词，唯：句首语气词，表示希望。图：考表示希望。图：考虑。虑。课文翻译课文翻译晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损侵损秦国，晋国将秦国，晋国将从从哪里哪里得到他们所企求的土地呢？得到他们所企求的土地呢？使秦国受损使秦国受损而而让晋国受让晋国受益益，您还是好好掂，您还是好好掂量掂量量掂量吧吧!”!”课文翻译课文翻译秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。盟
19、：结盟。盟：结盟。戍：守卫。戍：守卫。说：通说：通“悦悦”，高兴。，高兴。乃：于是乃：于是。课文翻译课文翻译秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。孙帮郑国守卫，就率军回国。课文翻译课文翻译 子犯请击子犯请击之之。公曰：。公曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而而敝敝之，之，不仁；失不仁；失其其所所与与，不，不知知；以乱；以乱易易整，整，不武。吾不武。吾其其还也。还也。”亦亦去去之之。微：假如没有。夫人：那人。微：假如没有。夫人：那人。因：因：依靠依靠而：表转而：表转折。折。
20、敝：敝：损害损害与：结交，与：结交，亲附亲附知：同知：同“智智”其：其：表商量表商量语气，还是。语气，还是。去：离开。去：离开。易：交换易：交换课文翻译课文翻译子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却却又去又去损害他，这是不损害他，这是不仁义仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不的；以混乱代替联合一致，这是不勇武勇武的。我们还是回去的。我们还是回去吧。吧。”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。重点点拨重点点拨文章的叙事脉络是怎样的文章的叙事脉络是怎样的明确：明确：第第1段：秦晋围郑段：秦晋围郑第第2段：临危受命段：临危受命第第3段：劝退秦师段：劝退秦师第第4段：晋师撤离段：晋师撤离亡郑利晋而阙秦亡郑利晋而阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事1.复习文学常识，熟记文章大意复习文学常识，熟记文章大意。2.思考：为什么烛之武能劝说成功呢思考：为什么烛之武能劝说成功呢？作业布置
