1、朱自清朱自清公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件请欣赏朱自清的请欣赏朱自清的匆匆匆匆。导入新课导入新课燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我们的日子为什么一去不复返呢？公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件学习目标学习目标知
2、识与能力：知识与能力：1、把握写景抒情散文情景交融的特点，、把握写景抒情散文情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。提高对情景交融意境的鉴赏能力。2、学习作者运用语言的技巧：比喻、通、学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。3、训练整体感知、揣摩语言的能力。、训练整体感知、揣摩语言的能力。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件过程与方法：过程与方法：1、本文语言精美，写景状物传神，应加、本文语言精美，写景状物传神，应加强朗读训练，让
3、学生自然地受到感染，体会强朗读训练，让学生自然地受到感染，体会文章的韵味。文章的韵味。2、理解关键语句，提高对作者在文中表、理解关键语句，提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。达的思想感情的领悟能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观：1、引导学生关注社会，追求理想。、引导学生关注社会，追求理想。2、培养学生健康的审美情趣。、培养学生健康的审美情趣。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 1、让学生走进作品的情感世界，体让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。会作者颇不宁静的感情。2、
4、学习作者运用语言的技巧。学习作者运用语言的技巧。学习重难点学习重难点公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 荷塘，指朱自清荷塘，指朱自清先生当时任教的北京先生当时任教的北京清华大学清华园里的清华大学清华园里的荷花池，是本文所要荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月描绘的特定处所。月色，则点明了时间是色，则点明了时间是一个有月亮的夜晚。一个有月亮的夜晚。题目介绍题目介绍公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 朱自
5、清（朱自清（18981948），字），字佩弦佩弦，江苏扬，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。学者、民主战士。主要作品有诗文集主要作品有诗文集踪迹踪迹，散文集，散文集背背影影欧游杂记欧游杂记你我你我伦敦杂记伦敦杂记，文，文艺论著艺论著诗言志辨诗言志辨论雅俗共赏论雅俗共赏等。散文等。散文代表作有代表作有荷塘月色荷塘月色背影背影绿绿春春匆匆匆匆桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河等。其他代等。其他代表作还有表作还有生命的价格生命的价格七毛钱七毛钱白种白种人人上帝的骄子上帝的骄子。作者简介作者简介公开课课件优质课课件PPT优秀课件
6、PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清朱自清公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清与叶圣陶朱自清与叶圣陶公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清与夫人合影朱自清与夫人合影公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清故居朱自清故居公开课课件优质
7、课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清故居朱自清故居公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朱自清故居内部摆设朱自清故居内部摆设公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 荷塘月色荷塘月色作于作于1927年年7月，正值大革命月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国
8、处于一片黑暗之中。叛变革命，中国处于一片黑暗之中。在此之前，在此之前，朱自清作为朱自清作为“大时代中一名小卒大时代中一名小卒”，一直在呐，一直在呐喊和斗争，但是在四喊和斗争，但是在四 一二政变之后，却从斗一二政变之后，却从斗争的争的“十字街头十字街头”，钻进古典文学的，钻进古典文学的“象牙之象牙之塔塔”。写作背景写作背景公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满命，但又始终平息不了对黑暗现实产
9、生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。郁的，是始终无法平静的。这篇散文通过对冷这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。心灵上的折射。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 本文分本文分四四个部分：个部分
10、：第一部分第一部分（1）点明颇不宁静的心境，交代）点明颇不宁静的心境，交代独游荷塘的时间、地点。独游荷塘的时间、地点。第二部分第二部分（23）写小径漫步勾勒荷塘轮廓，）写小径漫步勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受。抒发月下独处的感受。第三部分第三部分（46）描写荷塘佳境，由近及远）描写荷塘佳境，由近及远由平面及空间，各方位的展示荷塘美景。由平面及空间，各方位的展示荷塘美景。第四部分第四部分（78）联想古代江南采莲的旧）联想古代江南采莲的旧俗，在思乡与遐想中踱回家门。俗，在思乡与遐想中踱回家门。整体感知整体感知公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件P
11、PT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件荷塘荷塘田田田田 出水很高出水很高 像像婷婷舞女的裙婷婷舞女的裙零星零星 袅娜袅娜 明珠明珠星星星星 美人美人缕缕缕缕 渺茫的歌声似的渺茫的歌声似的凝碧的波痕凝碧的波痕叶子更见风叶子更见风致致静静动动幽雅宁静幽雅宁静月下的月下的（）（）（）（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波荷韵荷韵 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 月色月色（）（）月光月光月影月影如流水如流水 静静地泻静静地泻薄薄的青雾浮起薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛叶子和花仿佛在牛乳中洗过一
12、样乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦又像笼着轻纱的梦灌木的黑影灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和谐光和影的和谐像名曲像名曲虽是满月，却有一层淡淡的云虽是满月，却有一层淡淡的云实实虚虚实实虚虚朦胧优雅朦胧优雅塘上的塘上的公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件1 1、作者心里颇不宁静表现了什么？、作者心里颇不宁静表现了什么？荷塘月色荷塘月色表现了作者为国家民族命运而表现了作者为国家民族命运而焦躁不安的矛盾心情，既表现了作者不愿同流合焦躁不安的矛盾心情，既表现了作者不愿同流合污，出淤泥而不染的高贵品格；也
13、表现了他不愿污，出淤泥而不染的高贵品格；也表现了他不愿意投身武装革命，反映了小资产阶级知识分子的意投身武装革命，反映了小资产阶级知识分子的弱点。这是他当时的真实心态的反映。弱点。这是他当时的真实心态的反映。课文讲解课文讲解公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件2、作者笔下的小路是什么样的？、作者笔下的小路是什么样的？曲折、幽僻、曲折、幽僻、树多，幽僻是基本树多，幽僻是基本的特点。曲折和树的特点。曲折和树多构成幽僻的重要多构成幽僻的重要条件。条件。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色
14、PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 白天（少人走）白天（少人走）夜晚（更寂寞）；夜晚（更寂寞）；没有月光（阴森森）没有月光（阴森森）淡淡月光（很好）：淡淡月光（很好）：这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意。朦胧胧的诗意。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 3、作者刻画荷塘美丽的景色，依作者刻画荷塘美丽的景色，依次写了哪些景物？用了哪些比喻？次写了哪些景物？用了哪些比喻？形态美形态美 荷叶：弥荷叶：弥望
15、的、田田的、望的、田田的、出水很高，像亭出水很高，像亭亭的舞女的裙；亭的舞女的裙；更见风致。更见风致。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 荷花：白荷花：白色的，有袅娜地色的，有袅娜地开着的，有羞涩开着的，有羞涩地打着朵儿的，地打着朵儿的，正如一粒粒的明正如一粒粒的明珠，又如碧天里珠，又如碧天里的星星。的星星。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件动态美动态美 荷香：微风荷香：微风过处，送来缕缕清过处，送来
16、缕缕清香，仿佛远处高楼香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。上渺茫的歌声似的。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 荷波：叶子和花也有一丝的颤动、荷波：叶子和花也有一丝的颤动、像闪电般、凝碧的波痕。像闪电般、凝碧的波痕。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件静态美静态美 流水：脉脉的流水：脉脉的公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘
17、月色PPT课件 4、作者写月色时用了一个动词作者写月色时用了一个动词“泻泻”，若把若把“泻泻”改成改成“照照”，把，把“浮浮”改成改成“升升”，好不？，好不？当看到当看到“照照”字你不会想到流水，字你不会想到流水，而而“泻泻”是承上面比喻句是承上面比喻句“如流水一般如流水一般”而而来的，唤起了人们对流水的想象，巧妙地来的，唤起了人们对流水的想象，巧妙地写出月光流动轻柔的情态，化静为动，写出月光流动轻柔的情态，化静为动，“泻泻”字还有向下倾的势态，字还有向下倾的势态，“照照”字就字就显不出这种效果，反觉呆板。显不出这种效果，反觉呆板。“浮浮”同样同样写出一种轻柔的动态写出一种轻柔的动态，“升升”
18、则失之轻柔。则失之轻柔。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件照射照射公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件月光如水月光如水公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 “浮浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互相描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出青雾似
19、动而静、似静而动的轻柔含蓄之态；青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态；“飘飘”虽与虽与“薄薄薄薄”相呼应，但既相呼应，但既“飘飘”便便“散散”、便、便“逸逸”，虽有轻柔之态而无含蓄静，虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美，而且谥之美，而且“雾雾”之所以之所以“青青”是因为雾贴是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无“青青”的感觉。的感觉。5、若把若把“浮浮”换用换用“飘飘”在表达效在表达效果上有何不同？果上有何不同？公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件薄薄的
20、青雾浮起薄薄的青雾浮起公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 6、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。像笼着轻纱的梦。“牛乳牛乳”和和“轻纱轻纱”的本的本体是什么？梦的本体又是什么？体是什么？梦的本体又是什么？“牛乳牛乳”和和“轻纱轻纱”的本体是薄的本体是薄薄的青雾；薄的青雾；梦的本体是梦的本体是叶子和花。叶子和花。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件7、第五段酣
21、眠、小睡各指什么？有无深层含义第五段酣眠、小睡各指什么？有无深层含义?“酬眠酬眠”比喻朗照，比喻朗照，“小睡小睡”比喻被一层比喻被一层淡淡的云遮住的月光。至于它的深层含义应该淡淡的云遮住的月光。至于它的深层含义应该联系作者的心态来看，他不希望过于激烈的行联系作者的心态来看，他不希望过于激烈的行为，他喜欢一种平和的心态，正如我们前面分为，他喜欢一种平和的心态，正如我们前面分析的那样，他做不到投笔从戎，他要寻找安宁析的那样，他做不到投笔从戎，他要寻找安宁平和的生活。对景物的喜好折射出作者的心平和的生活。对景物的喜好折射出作者的心态。态。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT
22、课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件朗照朗照公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件淡淡的月光淡淡的月光公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 8、塘中的月色并不均匀；但光与影塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这一句运用比喻和通感的修辞格，本体和这一句运用比喻和通感的修辞格，本体和喻体分别是什么？它们之间的相
23、似点是什喻体分别是什么？它们之间的相似点是什么？是从哪两种感觉的互相转移？么？是从哪两种感觉的互相转移？本体本体月色；喻体月色；喻体名曲；相似名曲；相似点：和谐；是视觉与听觉的互换。点：和谐；是视觉与听觉的互换。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 9、第六段写第六段写“热闹是他们的，我什么也没热闹是他们的，我什么也没有有”，作者为什么会如此伤感，作者为什么会如此伤感?作者想寻找美景，使自己宁静，平息自作者想寻找美景，使自己宁静，平息自己矛盾的心态而不得，当然伤感。己矛盾的心态而不得，当然伤感。公开
24、课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 10、为什么作者要反复写为什么作者要反复写“爱热闹也爱爱热闹也爱冷静冷静”的双重性格的双重性格?因为这是作者性格的真实写照，也是因因为这是作者性格的真实写照，也是因为当时作者这种矛盾心态非常强烈。为当时作者这种矛盾心态非常强烈。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 11、作者说自己心里颇不宁静，为什作者说自己心里颇不宁静，为什么写出如此宁静的文章么写出如此宁静的文章?作者
25、主观上想通过游览荷塘平息一下自己作者主观上想通过游览荷塘平息一下自己不宁静的心态，客观上确实在观赏月色下荷塘、不宁静的心态，客观上确实在观赏月色下荷塘、荷塘上月色的时侯，作者完全陶醉于自然美景荷塘上月色的时侯，作者完全陶醉于自然美景之中，但是很快又回归不宁静，又重新忧郁起之中，但是很快又回归不宁静，又重新忧郁起来，来，“热闹是他们的，我什么也没有热闹是他们的，我什么也没有”就是他就是他不宁静的表现。不宁静的表现。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 12、第七段采莲与文章主体有什么关系？第七段采莲与
26、文章主体有什么关系？作者为什么会作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了忽然想起采莲的事情来了”呢？呢？以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州人，对江南习俗很莲同物，作者又是扬州人，对江南习俗很了解。了解。“颇不宁静颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣，就想靠对古代采莲盛岸边没有得到排遣，就想靠对古代采莲盛况的向往和对故乡的怀念来解脱。况的向往和对故乡的怀念来解脱。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 13、西洲曲西洲曲本是用来
27、描写一个青年女本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？情？思乡之情思乡之情 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 采莲赋采莲赋译文：漂亮的少年，美貌的译文：漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采莲去。首船头来回转，交少女，心心相印采莲去。首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍
28、把衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿嫩花儿开。头回。春末夏初好季节啊，叶儿嫩花儿开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。14、用自己的话翻译一下用自己的话翻译一下采莲赋采莲赋。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 15、“这令我到底惦着江南了。这令我到底惦着江南了。”此此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？时此刻的作者为什么会惦着江南呢？触景生情，独在异乡为异客，面对触景生情，
29、独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 一方面有照应文章开头的作用，但主要目的一方面有照应文章开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的
30、对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与内心的宁静形成对立统一，文章开头心里不宁与内心的宁静形成对立统一，文章开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立、走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立、转化。转化。16、第八段课文最后一句话第八段课文最后一句话“轻轻地推轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余？是否多余？公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质
31、课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件文眼：心里颇不宁静文眼：心里颇不宁静 脉络：心里颇不宁静脉络：心里颇不宁静觉得是个自由的觉得是个自由的人人我什么也没有我什么也没有想起采莲的事想起采莲的事 17、找出全文的文眼、脉络，分析找出全文的文眼、脉络，分析作者的思想感情。作者的思想感情。分析思想感情：分析思想感情：对黑暗现实不满对黑暗现实不满寻求超脱、不肯同流合寻求超脱、不肯同流合污污回到现实回到现实对美好追求的寄托反映对美好追求的寄托反映淡淡的哀愁得到淡淡的喜悦淡淡的哀愁得到淡淡的喜悦 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀
32、课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件现实现实现实现实带门带门出去出去走在走在路上路上月下月下荷塘荷塘塘上塘上月色月色江南江南旧俗旧俗推门推门近来近来塘的塘的四周四周颇不颇不宁静宁静淡淡淡淡喜悦喜悦淡淡淡淡哀愁哀愁淡淡淡淡喜悦喜悦淡淡淡淡哀愁哀愁无限无限慨叹慨叹惦记惦记江南江南无法无法回避回避幽雅幽雅宁静宁静朦胧朦胧公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件明线：游踪明线：游踪（带上门（带上门荷塘上的月色荷塘上的月色月色下的月色下的荷塘荷塘江南旧俗江南旧俗回家）回家）18、找出全文的线索。找出全文的线索。暗
33、线：情感暗线：情感（心中颇不宁静（心中颇不宁静淡淡的喜悦，淡淡的淡淡的喜悦，淡淡的哀愁哀愁思乡愁思乡愁不宁静）不宁静）仍是淡淡的仍是淡淡的哀愁哀愁 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件19、文中是如何多角度感受对景物的描摹。文中是如何多角度感受对景物的描摹。按观察的角度（视线由近及远，按观察的角度（视线由近及远，由上而下的空间顺序）：由上而下的空间顺序）：茂密荷叶茂密荷叶多姿荷花多姿荷花缕缕荷香缕缕荷香叶、花颤动叶、花颤动脉脉流水脉脉流水公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT
34、课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 动静交替，可见与可想错杂：动静交替，可见与可想错杂：静态与动态结合而物物借静态与动态结合而物物借“动动”，“静静”不过是不过是“动动”的瞬间表现。可见与可想的结的瞬间表现。可见与可想的结合，写出散文神韵。荷叶田田，满遮塘面，合，写出散文神韵。荷叶田田，满遮塘面，塘水看不到，却断定叶下的水塘水看不到，却断定叶下的水“脉脉脉脉”有情，有情，这由叶子的这由叶子的“风致风致”引起的想象。引起的想象。大量运用各种修辞，加强了对景物的大量运用各种修辞，加强了对景物的立体感，感官互移。立体感，感官互移。公开课课件优质课课件PPT优秀课件
35、PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件20、文章采用了那些修辞手法？文章采用了那些修辞手法？比喻比喻 （1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。裙。比喻与通感比喻与通感公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 （2）层层的叶子中间，零星地点缀着些）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；白花，有袅娜地开着，有羞
36、涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 通感通感通感是一种特殊的修辞，把通感是一种特殊的修辞，把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式，通感就是移觉。修辞方式，通感就是移觉。例：（例：（1）她笑得很甜）她笑得很甜。（）（2）人靓歌甜。）人靓歌甜。（）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远）微风过处，送来缕
37、缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的处高楼上渺茫的歌声似的。（）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（）视觉转为味觉视觉转为味觉听觉转为味觉听觉转为味觉嗅觉转为听觉嗅觉转为听觉视觉转为听觉视觉转为听觉公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件1.形象美形象美多样的手法多样的手法 生动的比喻生动的比喻 鲜明的对比鲜明的对比 强烈的烘托强烈的烘托 形象的拟人形象的拟人 传神的通感传神的通感2.语言美语言美新颖
38、别致新颖别致 自然传神自然传神通俗流畅通俗流畅节奏协调（量词、叠词）节奏协调（量词、叠词）3.意境美意境美融情入景融情入景 即景抒情即景抒情写作特色写作特色公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 朱自清在写这篇朱自清在写这篇荷塘月色荷塘月色时，是一个自时，是一个自由主义知识分子，他和历史上许多追求高洁品格由主义知识分子，他和历史上许多追求高洁品格的文人学者一样，也有过苦闷和彷徨，然而，朱的文人学者一样，也有过苦闷和彷徨，然而，朱自清先生却一直把真理和进步作为自己的追求。自清先生却一直把真理和进步作为自
39、己的追求。所以，在所以，在20年后，一旦将祖国的命运和自己的命年后，一旦将祖国的命运和自己的命运联系起来的时候，他就毅然融入了时代的潮流，运联系起来的时候，他就毅然融入了时代的潮流，成了一个坚强的革命民主主义战士。当我们把成了一个坚强的革命民主主义战士。当我们把20年后的朱自清和今晚在这月下、在这荷塘散步的年后的朱自清和今晚在这月下、在这荷塘散步的朱自清联系起来时，是不是会对这素淡朦胧的情朱自清联系起来时，是不是会对这素淡朦胧的情景有一些新的感受呢景有一些新的感受呢?课堂小结课堂小结公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下
40、载荷塘月色PPT课件 1、（、（2008，江西卷）下列词语中红色的字，读，江西卷）下列词语中红色的字，读音全都正确的一组是（音全都正确的一组是（）A.付付梓梓（z）炮炮烙烙（po）栉栉沐沐（zh）锱锱铢必较铢必较（z）B.颔颔首首（hn）亘亘古古（gn）不不恤恤（x）否否极泰来极泰来（fu）C.歆歆羡羡（xn）下下乘乘（chng）隽隽永永（jun）咸咸与与维新维新（y）D.执执拗拗（ni）邂邂逅逅（xi）忐忐忑忑（tn）便便宜行事宜行事（bin）高考链接高考链接公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件
41、【解析解析】本题考查考生对字音掌握的程度。本题考查考生对字音掌握的程度。A项炮烙项炮烙（po），），应读应读 po；B项否极泰来项否极泰来（fu），），应读应读 p；C项咸与维新项咸与维新（y），），应读应读 y。【答案答案】D公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 2、（2009，四川卷），四川卷）仿照下面这句话，另仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层的叶子中间，零星地点
42、缀着些白花，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。浴的美人。答：答：_公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 【答案答案】示例：示例：悠悠白云中，隐约地横亘悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，
43、又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。屏障。【解析解析】本题考查的是句式的仿写。应注意题干要本题考查的是句式的仿写。应注意题干要求求;回应题中照应和暗示性词语；修辞手法要符回应题中照应和暗示性词语；修辞手法要符合事理和情理；其中尤其要注意比喻的恰当性合事理和情理；其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配。以及它与后面派生句子的搭配。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 3、（2007年海南、宁夏卷）年海南、宁夏卷）仿照文中开头一仿照文中开头
44、一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。构成排比句式，使文段语意完整。没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；从容；_，_；_，_。生活向每一。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。彩，自己的价值。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 【答案答案
45、】示例示例：没有蓝天的深邃博大，没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。雅，可以有小草的清秀刚毅。【解析解析】要求所仿句有一定的诗意。仿要求所仿句有一定的诗意。仿写的两个句子，要与开头一句话句式一致，写的两个句子，要与开头一句话句式一致，这就需要比喻拟人的修辞手法，使其构成排这就需要比喻拟人的修辞手法，使其构成排比句；又要使文段语意完整，语句通顺，都比句；又要使文段语意完整，语句通顺，都能表现一种旷达积极的生活态度。能表现一种旷达积极的生活态度。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公
46、开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件1、加横线的字注音正确的一组是（、加横线的字注音正确的一组是（）A脉脉脉脉（m）颤颤（zhn）动）动 乘乘（chng）凉）凉 B酣酣（hn）睡）睡 参差参差（cn c）袅袅娜娜（n）C点点缀缀（zhu）倩倩（qin）影）影 皱皱缬缬（xi）D煤煤屑屑（xio）羞羞涩涩（s）踱踱（du）步）步 C课堂练习课堂练习公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件2、没有错别字的一项是（、没有错别字的一项是（）A霎时霎时 倩影稀疏倩影稀疏 没精打彩没精打
47、彩 笼着轻纱笼着轻纱B缈茫缈茫 虚无缥缈虚无缥缈 隐隐约约隐隐约约 嬉游无度嬉游无度C和谐和谐 櫂櫂童山櫂櫂童山 纤腰束素纤腰束素 迁延顾步迁延顾步D袅娜袅娜 风姿绰约风姿绰约 不绝如缕不绝如缕 叶嫩花初叶嫩花初D公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件3、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。（1）的荷塘上面，弥望的的荷塘上面，弥望的是是 叶子。叶子出水很高，像叶子。叶子出水很高，像 的舞的舞女的裙。女的裙。（2）微风过处，送来）微风过处，送来 清香，仿佛远清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。处高楼上
48、渺茫的歌声似的。（3）叶子本是肩并肩）叶子本是肩并肩 地挨着，这便地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。宛然有了一道凝碧的波痕。曲曲折折曲曲折折田田田田亭亭亭亭缕缕缕缕密密密密公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 （4）叶子底下是）叶子底下是 的流水，遮住了，的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（5）月光如流水一般，）月光如流水一般，地泻在这一地泻在这一片叶子和花上。片叶子和花上。（6）的青雾浮起在荷塘里。的青雾浮起在荷塘里。（7）虽然是满月，天上却
49、有一层）虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照。的云，所以不能朗照。脉脉脉脉静静静静薄薄薄薄淡淡淡淡公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 月月 杜杜 甫甫 四更山吐月，残夜水明楼。四更山吐月，残夜水明楼。尘匣元开镜，风帘自上钩。尘匣元开镜，风帘自上钩。兔应疑鹤发，蟾亦恋貂裘。兔应疑鹤发，蟾亦恋貂裘。斟酌妲娥寡，天寒耐九秋。斟酌妲娥寡，天寒耐九秋。拓展阅读拓展阅读公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件月
50、月 夕夕 李商隐李商隐 草下阴虫叶上霜，草下阴虫叶上霜，朱栏迢递压湖光。朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白，兔寒蟾冷桂花白，此夜妲娥应断肠。此夜妲娥应断肠。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件采莲曲采莲曲 王昌龄王昌龄 荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载荷塘月色PPT课件 江南江南 江南可采莲，江南
