浙教版八年级科学上册课件:4.1电荷和电流0(第一课时).ppt

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1、 与头发摩擦过的塑料能够吸引轻小的 纸屑。 与丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引轻小 的纸屑。 塑料和玻璃棒都带电了! 玻璃棒是怎么带电的呢? 说明什么? 物体内有两种不同的带电粒子, 一种是质子, 带正电, 另一种是电子(e), 带负电。 因为通常情况下带正电的质子的数量与带负 电的电子的数量相等,正负电荷能相互抵消, 所以整个物体没有呈现带电性。 + + - - 正负电荷数量相等,整个 原子不带电 - - - 摩擦时: 玻璃棒的电子 ,带 电荷 丝绸的电子 ,带 电荷 减少 正 增加 负 实质: 电子发生转移 二者所带电荷数量相等! 玻璃棒与丝绸摩擦 二者所带电荷多少相等! 摩擦时: 橡胶棒的电子

2、 ,带 电荷 毛皮的电子 ,带 电荷 减少 正 增加 负 实质: 电子从毛皮转 移到橡胶棒 橡胶棒与毛皮摩擦 - - - 摩擦起电: 电荷: 摩擦过的物体能吸引轻小物体, 我们就说物体带了电,或者说带 了电荷。 用摩擦的方法使物体带电 的过程。 摩擦起电实质: 电子发生转移,得到电子的物体带 负电,失去电子的物体带等量正电。 二、电荷间的相互作用 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 带负电 橡胶棒 e 得到电子带负电 - 两个小球带异种电荷,相互 。 吸引 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 带正电 玻璃棒 e 失去电子带正电 + 两个小球带同种电荷,相互 。 排斥 带负电 橡胶棒 e

3、 得到电子带负电 - 带负电 橡胶棒 e 得到电子带负电 - 两个小球带同种电荷,相互 。 排斥 同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引。 得到的结论是: + e - + 相互吸引 一个带电,另一个不带电的两个小球 会 。 吸引 小结: 1、电荷: 摩擦过的物体能吸引轻小物体,我们就说物体带了 电,或者说带了电荷。 2、摩擦起电: 用摩擦的方法使物体带电的过程。 3、摩擦起电的实质: 电子发生转移。得到电子的物体带负电,失去电子 的物体带等量正电。 4、电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 6、如图中的验电器是 用来检验物体是否带 电的仪器,它的工作 原理是 。 金属球

4、金属杆 金属箔 带负电 橡胶棒 e - - - 同种电荷相互排斥 能否检验是什么电荷? 不能。因为正电荷和 负电荷都可以使金属 箔张开。 带负电 橡胶棒 e - - - e - - - 金属杆中有短暂的电荷流动,形成了 。 电流 这样的电流能否在实际中利用? 不能 生活中是怎样获得持续电流的呢? 这些是什么? 电源 这些又是什么? 用电器 这些又是什么? 开关 电源 用电器 开关 任务一:如何使小灯泡发光呢? 电源 用电器 开关 闭合开关,小灯泡就能发光 电源 用电器 开关 各元件有什么作用? 提供电能 消耗电能 控制电路 导线 输送电能 任务二:电路中电流方向是怎样的? 电源 用电器 开关 电流的方向 科学上规定,正电荷流动的方向为电流 的方向。 负电荷流动的方向与电流方向 。 相反 e 注意电子移动的方向和电流的方向 +

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