1、 自主学习做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。1、双人书桌的长度是120（）。2、旗杆的高度是300（）。3、有一项田径比赛是200（）跑。填空：2米（）分米60厘米（）分米300厘米（）米厘米分米米2063我们已学过哪些长我们已学过哪些长度单位？度单位？米、分米、厘米、毫米。米、分米、厘米、毫米。用你喜欢的方式表示用你喜欢的方式表示1 1米、米、1 1分米分米、1 1厘米。厘米。在（在（）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。（1）一枝铅笔长）一枝铅笔长18（）。）。（2）一枚）一枚1分硬币厚约分硬币厚约1（）。）。（3）教室里的课桌高）教室里的课桌高8（）。）。（4）教室地面
2、约长）教室地面约长8（）。）。（5）北京到黄山市的距离是）北京到黄山市的距离是1316（）。）。厘米厘米毫米毫米分米分米 米米千米千米二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象（一）初步建立（一）初步建立1 1千米的观念千米的观念对于对于千米千米这位新朋友，你这位新朋友，你想知道些什么想知道些什么？1千米到底有多长呢千米到底有多长呢，你能否具体，你能否具体说说你心目中说说你心目中1千米的长度？千米的长度？（二）进一步建立（二）进一步建立1 1千米的表象千米的表象二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象 我们学校运动场跑道一圈是我们学校运动场跑道一圈是200200米，沿跑道米，沿跑道走走(
3、)()圈的长度正好是圈的长度正好是10001000米。米。1 1千米千米=1000=1000米米 2 2（二）进一步建立（二）进一步建立1 1千米的表象千米的表象 标准化操场沿跑道跑一圈是标准化操场沿跑道跑一圈是400400米，沿跑道走米，沿跑道走半圈是（半圈是（）米，走（）米，走（）的长度正好）的长度正好1 1千米。千米。2002002 2圈半圈半二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象（三）实际感受（三）实际感受1 1千米千米二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象1.1.按一般的步行速度走一走按一般的步行速度走一走100100米的路程，米的路程，所需时间大约是所需时间大约是1 1
4、分分1515秒。秒。2.102.10个这样的长度就是个这样的长度就是1 1千米，一般步行千米，一般步行1212分左右的距离大约是分左右的距离大约是1 1千米，想象一下千米，想象一下1010个个100100米有多远。米有多远。（四）欣赏生活中的千米（四）欣赏生活中的千米 二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象 珠穆朗玛峰高度8844.43米，为海拔世界第一高峰。三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知练一练练一练1.1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（）里。）里。书的厚度（书的厚度（）过街天桥的长度过街天桥的长度（）马拉松长跑比赛马拉松长
5、跑比赛全程（全程（）千米千米厘米厘米米米2.2.行行1 1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。间连接起来。1515秒秒 1515分分 1 1小时小时 4 4秒秒 4 4分分 1 1小时小时 1 1秒秒 1 1分分 1 1小时小时练一练练一练三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知练一练练一练三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知3.3.一个游泳池长一个游泳池长5050米，如果游米，如果游1 1千米，要游多千米，要游多少个这样的长度？少个这样的长度？1 1千米千米=1000=1000米米1000100050=2050=20（个）（个）
6、答：要游答：要游2020个这样的长度。个这样的长度。1、冰箱的高度是140 （）。A 厘米 B 米 C 千米2、世界上最大跨海大桥宁波杭州湾大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短（）。A 厘米 B 米 C 千米 填空：在（）里填上合适的单位。街头到天台距离27（）；数学课本厚7（）；学校跑道长250（）；成人3小时行15（）。千米毫米 米 千米1千米1000米用等号相连，说明它们的长度怎么样？等号两边的数字和单位相同吗？要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？千米和米之间的进率是多少？米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？1km1000m例1、（1）、千
7、米=（）米想：千米就是个1000米，即（）米.(2)、2千米500米=（）米2千米00米=2千米+00米=（）米+00米=（）千米20002000200025002500填空：8千米=（）米6千米=()米4千米400米=（）米3千米25米=（）米6千米720米=（）米80006000440030256720想：4000米里面有4个1000米，即（）千米。（1）、4000米=（）千米（2）、千米=（）千米（）米米=000米+米 =（）千米+米 =()千米（)米44443504350例2、6000米=（）千米9000米=（）千米2750千米=（）千米（）米 5830千米=（）千米（）米7308千米=（）千米（）米69275058303087议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。千米6千米千米 千米千米 米 分米 厘米 （）（）（）（）10001010 100全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？你能从生活中找出你能从生活中找出1千米吗？千米吗？四、四、课堂总结，明确目标课堂总结，明确目标 课后和老师一起到校外走课后和老师一起到校外走1千米的路程，千米的路程，体验体验1千米有多长。千米有多长。五、五、实践体验，拓展延伸实践体验，拓展延伸
