1、 第二单元第二单元 做聪明的消费者做聪明的消费者 单元单元测试测试 一、填空题。 （每空 1 分，共 20 分） 1.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有_， 维护自身_。 2. _不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物 品，不得侵犯消费者的_。 3.在网购中，_、_、_等信息都很重要。 4.合理开支并不意味着要一味_。 我们既要_、 _， 又要把生活安排得井井有条、有滋有味。 5.很多_行为是我们错误的想法导致的。 6.购买商品时，如有“三包”卡 ，一定要保存好，以便_和_。 7.学会_，根据实际需求_，是拥有健康生活的重要条件。 8. 节约粮食是_，更
2、是_。 9. _更是对劳动者劳动成果的不尊重 10.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个_的消费者。这既是 必要的行为规范，也是_要求。 二、选择题。 （每空 2 分，共 20 分） 1.下列属于不合理消费的是（ ） 。 A.购买课外书 B.购买名牌衣服鞋子 C.购买实惠的日常生活用品 D.购买必需的文具 2.为了防止买到过期食品，我们需要关注食品包装袋上的（ ）信息。 A.营养成分 B.厂名厂址 C.使用说明 D.生产日期和保质期 3.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文 不应该（ ） 。 A.自认倒霉，重新购买 B.向消费者协会投诉 C.向工商部门投诉
3、 D.向家长老师寻求帮助，合理索赔 4.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。 A.发票 B.保证书 C.赠品 D.购物中省下的钱 5.绿色食品的标志是（ ） 。 A. B. C. D. 6.下列不属于浪费现象的是（ ） 。 A.吃不了的米饭就直接倒掉 B.挑食，不爱吃的就不吃 C.保质期短的食品少买，以免过期 D.点菜随便点，不管是否能吃得下 7.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ） 。 A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活 B.购买食物过多，导致浪费 C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品 D.每月都超支，入不敷出 8.下列属于文明购物现象的是（ ） 。 A
4、.挑选商品时，轻拿轻放 B.挑选水果时，用手乱捏 C.试用商品后不放回原位 D.随意拆商品包装 9.生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（ ） 。 A.用作业本折飞机 B.作业写错了就把这一页撕掉 C.正反两面使用纸张 D. 一张纸随便写几个字就扔掉 10.下列做法正确的是（ ） 。 A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走 B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶 C.剩饭剩菜 D.吃饭的时候点太多的菜 三、判断题。 （每题 2 分，共 20 分） 1.消费者投诉电话是 12315。 （ ） 2.在购物时，只要包装好看的商品就可以购买。 （ ） 3.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。
5、 （ ） 4.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。 （ ） 5.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。 （ ） 6.我们应该理性消费，对于不合理的愿望应该克制。 （ ） 7.我们浪费的粮食背后，还浪费了很多的人力、物力、财力。 （ ） 8.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。 （ ） 9.对于浪费现象，我们要持无所谓的态度，因为浪费又不是只有我一个人。 （ ） 10.在购物过程中， 我们一定要文明购物， 不能出现随意拆毁包装的现象。（ ） 四、简答题。 （每题 10 分，共 40 分） 1.“光盘行动”的意义是什么? 2.在购物时，遇到矛盾和问题，我们应该怎么办
6、? 3.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象? 4.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？ 答案答案 一、填空题。 （每空 1 分，共 20 分） 1.维权意识 合法权益 2.经营者 人身自由 3.信用 销售量 顾客评价 4.省钱 精打细算 量入为出 5.浪费 6.维修 退换 7.克制 合理消费 8.习惯 美德 9.浪费行为 10.文明 社会道德 二、选择题。 （每空 2 分，共 20 分） 1-5 BDAAB 6-10 CCACA 三、判断题。 （每题 2 分，共 20 分） 1-5 X X 6-10 X X 四、简答题。 （每题 10 分，共 40 分） 1.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食 物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也 节约了食物生产所需的资源。 2.首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投 诉。 3.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。 4.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财 政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。
