1、菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究我善养吾浩然之气菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译
2、文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究在这在这(天天)。菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究请问,老师长于哪一方面?请问,老师长于哪一方面?托人给在别的诸侯国的朋友问好送礼。托人给在别的诸侯国的朋友问好送礼。菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动
3、动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨
4、晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主
5、主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究菜菜 单单课课前前自自主主导导学学助助读读参参考考译译文文晨晨读读开开卷卷有有益益课课堂堂互互动动探探究究