1、部编版部编版 历史历史 九年级上册九年级上册1 1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的的。2 2.掌掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性同结果，感受历史发展的对立统一性。3.3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代通过对新航路开辟的客观条件
2、的分析，领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。学习目标学习目标导入新知导入新知1图片展示：提问：结合图片提问，图画中提问：结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在下的书是什么书？她的目光在什么上面？说明了什么？什么上面？说明了什么？合作探究合作探究问题思考：结合上述图片并阅读教
3、材，思考为什么会出现这种现象。(1)经济根源：(2)社会根源：(3)商业危机：(4)政治原因：(5)精神动力：(一)原因必要性15世纪前后，西欧商品经济的发展和资本主义的出现(根本原因)。马可波罗行纪的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。(直接原因)。葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。教会鼓励人们去东方传播天主教。(二)条件可能性客观条件：(1)(1)造船技术的进步；造船技术的进步；(2)(2)航海技术的进步航海技术的进步罗盘针的应用；罗盘针的应用；(3)(3)地理知识的进步地理知识的进步地圆学说流行。地圆学说流行。主观条件：1414、1515世纪欧
4、洲兴起了文艺复兴运动，其世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓，去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。大胆地追求财富并实现个人价值。学生自主学习：阅读教材梳理新航路开辟的过程。时间时间航海人航海人路线路线影响影响14871487年年迪亚士迪亚士1497149714981498年年达达迦马迦马14921492年年哥伦布哥伦布1519151915221522年年麦哲伦麦哲伦欧洲欧洲非洲好望角非洲好望角发现好望角发现好望角欧洲欧洲好
5、望角好望角印印度度开辟了到达印度开辟了到达印度的航路的航路欧洲欧洲美洲美洲“发现发现”美洲美洲大西洋大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋大西洋大西洋第一次完成环球航第一次完成环球航行，证明了地圆学行，证明了地圆学说的正确性。说的正确性。思考：思考：葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？地理位置处于大西洋沿岸。掌握了航海技术。是中央集权国家，奢侈享乐需要。人文主义思想提供了精神动力。传播天主教的需要。1新航路开辟的影响：对世界：(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体；(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。对欧洲：(1)加速了西欧封建
6、制度的解体，促进了资本主义的发展；(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易资本主义的原始积累。对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。1【2020宜昌】宜昌】“彼等彼等(美洲人美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小鉴于此，仰祈鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。”此语出自于探此语出自于探寻新航路的探险者寻新航路的探险者()A迪亚士迪亚士 B达达伽马伽马C哥伦布哥伦布 D麦哲伦麦哲伦C课堂练习课堂练习2下面是徐
7、老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他请同学们为这组图片确定一个主题，你认为应该是片，他请同学们为这组图片确定一个主题，你认为应该是()A新航路开辟的根本原因新航路开辟的根本原因 B新航路开辟的客观条件新航路开辟的客观条件C新航路开辟的直接原因新航路开辟的直接原因 D新航路开辟的影响新航路开辟的影响B3马可马可波罗行纪中写道：波罗行纪中写道：“任何人，只要愿意付出代价任何人，只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚利润。易中，获得丰厚利润。”从材
8、料中可以看出，开辟新航路的从材料中可以看出，开辟新航路的直接目的是直接目的是()A打通通往东方的航路打通通往东方的航路B加强东西方的经济文化交流加强东西方的经济文化交流C追求财富追求财富D扩张领土扩张领土C2【2021滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。他们热切地寻找能直接抵达东方
9、的途径，以分享这笔厚利。”此材料中作者认为，地理大发现的现实原因是此材料中作者认为，地理大发现的现实原因是()A西欧商品经济的进一步发展西欧商品经济的进一步发展B欧洲社会对东方商品的渴求欧洲社会对东方商品的渴求C垄断贸易引发了激烈的商业竞争垄断贸易引发了激烈的商业竞争D奥斯曼帝国隔断东西方主要商路奥斯曼帝国隔断东西方主要商路C515191522年年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次经过月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次经过的大洋是的大洋是()A大西洋大西洋北冰洋北冰洋太平洋太平洋B大西洋大西洋印度洋印度洋太平洋太平洋C大西洋大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋D太平洋太平洋大西洋大西洋印度洋印度洋
10、C奥斯曼土耳其控制东西方重要贸易商道航海家造船技术发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙王室支持马可波罗行纪激起欧洲人对东方的向往商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新市场 探寻新航路哥伦布发现美洲麦哲伦船队全球航行迪亚士达到好望角达伽马到达印度人类社会进入一个新时代归纳新知归纳新知1.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。葡萄牙的海员却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。葡萄牙的海员不论在大西洋的探险中，还是在穿越印度洋寻找通往亚洲不论在大西洋的探险中，还是在穿越印度洋寻找通往亚洲市场的海上航线的过
11、程中，都是以早期领导者的身份出现市场的海上航线的过程中，都是以早期领导者的身份出现的。据此可知，葡萄牙最早开辟新航路源于的。据此可知，葡萄牙最早开辟新航路源于()A航海经验丰富航海经验丰富 B对外贸易频繁对外贸易频繁C对黄金特别渴望对黄金特别渴望 D造船技术发达造船技术发达课后练习课后练习A2【历史解释】【历史解释】“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的
12、领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。发现。”材料涉及的新航路开辟的因素不包括材料涉及的新航路开辟的因素不包括()A资本主义的萌芽资本主义的萌芽 B工商业的繁荣工商业的繁荣C封建统治者的支持封建统治者的支持 D人文主义的驱动人文主义的驱动D3【2020南充】南充】1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝丝银银”对流，这被称为对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了。该材料体现了()
13、A世界建立起了直接的商业联系世界建立起了直接的商业联系B资本主义经济的产生和发展资本主义经济的产生和发展C大西洋沿岸工商业经济的繁荣大西洋沿岸工商业经济的繁荣D中国等国自由贸易开始兴起中国等国自由贸易开始兴起A4【2019娄底】新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯娄底】新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟()A
14、促进了人类文明的交流促进了人类文明的交流B促进了资本主义发展促进了资本主义发展C使世界贸易中心转至美洲使世界贸易中心转至美洲D使西欧拥有新的殖民航线使西欧拥有新的殖民航线A5【时空观念时空观念】1418世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度度推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，完成相关推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，完成相关问题。问题。材料一材料一 人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球围绕太阳转
15、。新大陆的发现，二是地球围绕太阳转。圣经圣经居然对这居然对这两个事实只字未提！于是一下子就发生了信仰危机。两个事实只字未提！于是一下子就发生了信仰危机。(1)材料一中提到的材料一中提到的“新大陆的发现新大陆的发现”与哪一事件有关？根据与哪一事件有关？根据材料一说明该事件产生了什么影响。材料一说明该事件产生了什么影响。事件：新航路开辟。影响：使人们对教会产生信仰危机事件：新航路开辟。影响：使人们对教会产生信仰危机(对基督教神学教条产生怀疑对基督教神学教条产生怀疑)。材料二材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海航海到了这个时候，欧洲
16、人的眼界不再只向内看了，不再到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。来。陈乐民陈乐民欧洲文明十五讲欧洲文明十五讲(2)根据材料二，说说文艺复兴的指导思想是什么。文艺复兴根据材料二，说说文艺复兴的指导思想是什么。文艺复兴与与“新大陆的发现新大陆的发现”有什么关系？有什么关系？指导思想：人文主义。关系：文艺复兴开阔了人们的眼指导思想：人文主义。关系：文艺复兴开阔了人们的眼界，解放了人们的思想，激发了人们的冒险精神，促进界，解放了人们的思想，激发了人们的冒险精神，促进了新航路的开辟。了新航路的开辟。
