1、2019人教版 普通高中教科书 地理必修第一册 课标要求运用运用示意图示意图，说明地球的圈层结构说明地球的圈层结构。学习目标l 知道科学家利用地震波研究地球内部结构的基本方法，增强探究意知道科学家利用地震波研究地球内部结构的基本方法，增强探究意识和科学精神。识和科学精神。l 运用图表描述地球内部、外部圈层的范围、物质组成，说明地球结运用图表描述地球内部、外部圈层的范围、物质组成，说明地球结构特点。构特点。l 知道岩石圈的构成及其在自然环境中的地位，举例说明地球各圈层知道岩石圈的构成及其在自然环境中的地位，举例说明地球各圈层的相互联系、相互渗透，从整体上说明自然环境的基本构成。的相互联系、相互渗
2、透，从整体上说明自然环境的基本构成。l 举例说明地球各圈层对自然环境形成的作用，及其与人类活动的关举例说明地球各圈层对自然环境形成的作用，及其与人类活动的关系，初步形成人地协调观。系，初步形成人地协调观。了解地球内部圈层的方式 人类通过何种方式了解地球内部的情况？人类通过何种方式了解地球内部的情况？问题导学问题导学n 地震波。地震波。地震波可分为？地震波可分为？n 纵波纵波（P P波）波）和横波（和横波（S S波）。波）。纵波和横波传播的介质有何区别？纵波和横波传播的介质有何区别？n 纵波可以通过固体、液体和气体传播；纵波可以通过固体、液体和气体传播；横波只能通过固体传播。横波只能通过固体传播
3、。当地震波通过不同性质的物体时，其波速是否会发生改变？当地震波通过不同性质的物体时，其波速是否会发生改变？n 会改变。会改变。地震波与地球内部圈层结构n 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意地球内部地震波传播速度与圈层结构示意 在左图中画出地壳与地幔的分在左图中画出地壳与地幔的分界面界面莫霍界面。莫霍界面。问题导学问题导学n 陆地部分的地壳厚度较海洋的大。陆地部分的地壳厚度较海洋的大。比较在陆地与比较在陆地与海洋海洋部分部分的的地壳地壳厚度。厚度。下列能正确表示地壳、岩石圈下列能正确表示地壳、岩石圈和地幔关系的是。和地幔关系的是。地幔地幔地地壳壳地幔地幔地地壳壳岩石圈岩石圈岩石圈岩石圈甲图甲图
4、乙图乙图n 甲图。甲图。地震波与地球内中圈层结构n 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意地球内部地震波传播速度与圈层结构示意 比较同一深度地层纵波与横波比较同一深度地层纵波与横波的速度差异。的速度差异。问题导学问题导学n 古登堡界面之上圈层为古登堡界面之上圈层为固态物质固态物质；界面之下出现了液态或气态物质。界面之下出现了液态或气态物质。横波在深度约横波在深度约2 900km2 900km处（古登处（古登堡界面）突然堡界面）突然消失，说明了什消失，说明了什么么?n 纵波速度大于横波。纵波速度大于横波。地球的外部圈层结构n 地球的外部圈层结构示意地球的外部圈层结构示意 地球的外部圈层包括地球的外
5、部圈层包括 大气圈、水圈、生物圈大气圈、水圈、生物圈 等。等。大气圈、水圈、生物圈与岩石圈大气圈、水圈、生物圈与岩石圈 相互联系、相互渗透相互联系、相互渗透 ，共同构成人类赖以生存，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。和发展的自然环境。大气圈n 大气圈对地表温度的影响大气圈对地表温度的影响大气圈大气圈由由 气体气体 和和 悬浮物质悬浮物质 组成的复杂系统。组成的复杂系统。地表温度变化和地表温度变化和缓缓白昼：削弱太阳辐射白昼：削弱太阳辐射夜间：截留并潜送夜间：截留并潜送 地面流失的热地面流失的热量量主要成分：氮气和氧气主要成分：氮气和氧气生物生存生物生存提供氧气提供氧气人类活动人类活动产生风
6、、云、雨、产生风、云、雨、雪等天气现象雪等天气现象削弱削弱太阳辐射太阳辐射对地面起保温作用对地面起保温作用 水圈水水 圈圈地表和近地表的各种形态地表和近地表的各种形态 水体水体 的总称。的总称。主体：海洋；主体：海洋；还包括：河流、湖泊、沼泽、还包括：河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。冰川、地下水等。自然环境最活跃要素之一；自然环境最活跃要素之一；在地球表面物质迁移和能量转换起在地球表面物质迁移和能量转换起重要作用。重要作用。吸收吸收热量热量释放释放热量热量陆地陆地水体水体更新更新能量能量转换转换n 水循环示意水循环示意 生物圈大气圈大气圈水水 圈圈岩石圈岩石圈生生物物圈圈地球表层生物的总称。
7、地球表层生物的总称。O O2 2COCO2 2蒸腾蒸腾汲取汲取水份水份加速加速岩石风化岩石风化物质物质能量能量 促进太阳能转化促进太阳能转化 改变大气圈、水圈组成改变大气圈、水圈组成 改造地表形态改造地表形态生物生物生长生长阳光阳光n 福建水泥厂景福建水泥厂景 (永永安市安砂镇安市安砂镇 2015-05-21 2015-05-21 兰花花兰花花摄）摄）人类活动与地球圈层 试说说水泥生产过程中，人类活动与地表圈层之间的关系？试说说水泥生产过程中，人类活动与地表圈层之间的关系？问题导学问题导学n 原料开采环节：人们要在岩石圈中开采石灰岩矿；原料开采环节：人们要在岩石圈中开采石灰岩矿；水泥加工环节：
8、煅烧过程中会向大气圈排放一定量的二氧化碳和粉尘。水泥加工环节：煅烧过程中会向大气圈排放一定量的二氧化碳和粉尘。n 永安市安砂水电站永安市安砂水电站0 0100100200200300300400400-10-100 01010202030301 1月月4 4月月7 7月月1010月月降水量降水量(mm)(mm)气温气温()永安市多年平均气候资料永安市多年平均气候资料 试说说安砂水电站建设与运行中，人类活动与地表圈层之间的关系？试说说安砂水电站建设与运行中，人类活动与地表圈层之间的关系？问题导学问题导学n 建设过程中：人们要在岩石圈中寻找建设过程中：人们要在岩石圈中寻找“口袋口袋”形山谷建坝及水
9、库；形山谷建坝及水库；运行过程中：人们要根据流域内降水运行过程中：人们要根据流域内降水(大气圈大气圈)的变化进行库区水位的变化进行库区水位(水圈水圈)的调节。的调节。人类活动与地球圈层永安市第三中学永安市第三中学高二通用技术生产和生活中的流程(1)上课教师：刘平 直播时间：3月20日下午4:20-5:10作业作业：请你选择合适的流程表达方请你选择合适的流程表达方式，画出本次省质检考试的流程式，画出本次省质检考试的流程（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）？并按要求拍照上传到钉钉家校作并按要求拍照上传到钉钉家校作业本中。业本中。课堂小结课堂小结：请你选择
10、合适的流程表达方请你选择合适的流程表达方式，画出本次省质检考试的流程式，画出本次省质检考试的流程（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）？并按要求拍照上传到钉钉家校作并按要求拍照上传到钉钉家校作业本中。业本中。作业作业：请你选择合适的流程表达方请你选择合适的流程表达方式，画出本次省质检考试的流程式，画出本次省质检考试的流程（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）（从省考试院传送试卷到教师改卷评分过程）？并按要求拍照上传到钉钉家校作并按要求拍照上传到钉钉家校作业本中。业本中。中考试题分析:人教版普通初中课程标准实验教科书 初二物理-匀速直线运动历史事件专题:辛亥革命人教版普通初中课程标准实验教科书 初二物理
