1、班下学期家长座谈会成功的学校教育 离不开 成功的家庭教育 如果如果一个孩子没有良好的家庭教育，那一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基第二学期学生容易出现的问题第二学期学生容易出现的问题：1 1、开学后学生学习积极性明显比年前差，学生开、开学后学生学习积极性明显比年前差，学生开始熟悉老师
2、学校，表现在纪律上随便，学习主动始熟悉老师学校，表现在纪律上随便，学习主动性较差。性较差。2 2、在家完不成作业、到校抄作业现象时有发生。、在家完不成作业、到校抄作业现象时有发生。3 3、成绩两极分化开始严重，弱科越来越差，个别、成绩两极分化开始严重，弱科越来越差，个别学生已出现不学习混日子的苗头。学生已出现不学习混日子的苗头。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1个别同学上课自以为是，不够专心，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些
3、学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，迟竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出较突出。4.晚自习学习的效率不高，无法迅速晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习匆
4、忙复习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样。学生自觉性差，老师在与不在不一样。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但
5、方法不对又不积有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。的心理。那么，我们该怎么办呢？学如逆水行舟，不进则退；心似原野放马，易放难收。迎接挑战！每个人都背负着一个沉重的十字架，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。在缓慢而艰难地朝着目的地前进。途中，有一个人忽然停了下来。他心想：途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！着它，得走到何年何月啊？！于是，他作出了一个惊人的决定：于是，他作出了一个惊人的决定：他决定
6、将十字架砍掉一块。他决定将十字架砍掉一块。我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。他的步伐也不由得加快了。于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。重了。为了能够更快更轻松的前行，这次，他为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。决定将十字架再砍掉一大块。我再砍砍砍我再砍砍砍 这样一来，他一下子感到轻松了这样一来，他一下子感到
7、轻松了许多！许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。路。他，该怎么办呢？！他，该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。容不迫地跨越了沟壑。他
8、也想如法炮制。只可惜啊，他的十字他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及悔莫及 一天，一只茧上裂一天，一只茧上裂开了一个小口，有开了一个小口，有一个人正好看到这一个人正好看到这一幕，他一直在观一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个小地将身体从那个小口中一点点地挣扎口中一点点地挣扎出来，几个小时过出来，几个小时过去了
9、去了蝴蝶的启示接下来，蝴蝶似乎接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。没有任何进展了。看样子它似乎已经看样子它似乎已经竭尽全力，不能再竭尽全力，不能再前进一步了前进一步了这个人实在看得心疼，决这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩，身但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着体很小，翅膀紧紧地贴着身体身体他接着观察，期待着他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身来，足以支撑它的身体，成
10、为一只健康美体，成为一只健康美丽的蝴蝶丽的蝴蝶然而，这一刻始终没有然而，这一刻始终没有出现！出现！实际上，这只蝴蝶在余实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜的下的时间都及其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来也没能飞起来这个好心好意的人并这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通是上天的安排，要通过这一挤压过程将体过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔而出后展翅飞翔 有时候，在我们的有时候，在我们的生命
11、中需要奋斗乃生命中需要奋斗乃至挣扎。至挣扎。如果生命中没有障如果生命中没有障碍，我们就会很脆碍，我们就会很脆弱。我们不会象现弱。我们不会象现在那样强健，我们在那样强健，我们将永远不能飞翔将永远不能飞翔可是可是看看咱们同学们是如何做的看看咱们同学们是如何做的几秒钟前某位同学几秒钟前某位同学还趴在桌子上还趴在桌子上 上课铃响了，还在与同桌聊天上课铃响了，还在与同桌聊天 上课半天，还没有找到课本上课半天，还没有找到课本 假期作业拿来抄抄，要不随便乱做，应付老假期作业拿来抄抄，要不随便乱做，应付老师检查完事师检查完事 试卷写得不能辨认试卷写得不能辨认 课堂上走神，做小动作课堂上走神，做小动作 透过成绩
12、找问题透过成绩找问题 有些学生学习没有动力，上课有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低堂效率低.在学校里，有些学生自觉性在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早读时间比较差，没有充分利用早读时间和自习课时间学习。和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习习惯。完作业后没有复习预习习惯。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错作业差错多多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案计算
13、题只有答案没有过程没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。题不是去思考，而是乱猜。学校教育离不开正确家庭教育的配合，学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。和学校都不可能产生好的教育效果。希希望家长主动监督、检查作业、预习、复望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。习工作。2、尽
14、量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:1.1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向
15、。时间，时刻了解学生的动向。给家长的建议给家长的建议2 2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。3 3 不要把手机、不要把手机、MP3MP3、漫画小说等东西带来学、漫画小说等东西带来学校。校。4 4 学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作作业签字业签字,并进行适当的复习和预习。对于学并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生有余力的学生,安排适当的课外习题。安排适当
16、的课外习题。多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，工作再忙也要抽点时间来多了解孩的交流，工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？他们很需要您及时的子将来的美好前途吗？他们很需要您及时的精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！的学习动力！5 5 每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多
17、鼓励孩字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。6.6.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩及时了解孩子在学校的学习和生活情况子在学校的学习和生活情况.因为有很多因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的才发生的.7.教育孩子，让孩子有责任心。教育孩子，让孩子有责任心。8.创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。家创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。家长的教育观念要统一。长的教育观念要统一。开学第一天，
18、古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范说完，苏格拉底示范了一遍。了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了
19、了?”?”有有9090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”?”这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、
20、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我永远都相信我永远都相信我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们会我们会不飞则已，一飞冲天；不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人！不鸣则已，一鸣惊人！孩子变坏前征兆孩子变坏前征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.
21、3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。6.6.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类，甚至不明巨款或当票。类，甚至不明巨款或当票。7.7.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减
22、。读书时间骤减。8.8.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有 朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。9.9.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量 突增。突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。父母就应该愈加注意，愈早防范。此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺
23、乏努力 幸福或许不排名次，但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 一个人能否成功，取决于他的态度！成功人士与失败一个人能否成功，取决于他的态度！成功人士与失败者之间的判别是：成功人士始终有最热诚的态度最积者之间的判别是：成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控制自己的人生。失败者则相反，他们的人生受人生的制自己的人生。失败者则相反，他们的人生受人生的种种失败、疑虑所引导支配。种种失败、疑虑所引导支配。
24、每天进步一点点，每天进步一点点，进步就是好学生。进步就是好学生。就让我们把新学期第一就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！天当作新的起跑线！（后附家长必读（后附家长必读33条，过后发到家长群供参考）条，过后发到家长群供参考）家长必读的教育家长必读的教育3333条条 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭。2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的校的“问题儿童问题儿童”。3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动成绩好的孩子，妈妈通常是有计
25、划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。有礼貌，孩子成绩就越好。家长必读的教育家长必读的教育3333条条 14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜厌恶。愿
26、意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。欢。16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。吞吐吐。17.不要以为孩子不要以为孩子1到到6岁只是长身体的年龄。如果父母让岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子孩子1到到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天
27、的捣乱者。么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。家长必读的教育家长必读的教育3333条条 21.孩子的成长有三个关键期：第一个在孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，岁前后，第二个在第二个在9岁前后，第三个在岁前后，第三个在13岁前后。如果错岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。过了成长的关键期，后患无穷。22.不是不是“三十而立三十而立”,而是而是“三岁而立三岁而立”。孩子。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。做的，当尽
28、力去做。23.如果你的孩子在如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。择人走的多的那一条。家长必读的教育家长必读的教育3333条条 27.在孩子在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的岁前后，他的身边最好有
29、个消极的民主型父母。有效的教育是身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。先严后松，无效的教育是先松后严。28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。情心，没有生活情趣。家长必读的教育家长必读的教育3333条条 30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的孩
30、子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断之前，警惕孩子有形成成熟的理性和判断之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。沾染同伴的坏习惯。33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。绩好，认真自学的孩子永远成绩好。亲爱的中学生朋友，不管你处境如何，我都想亲爱的中学生朋友，不管你处境如何，我都想告诉你：这是一个竞争相当残酷的社会，你的爸告诉你：这是一个竞争相当残酷的社会，你的爸妈再有本事，也无法保佑你终生；你家里存款再妈再有本事，也无法保佑你终生；你家里存款再多
31、，幸福也要通过你的双手去获得。金钱可以买多，幸福也要通过你的双手去获得。金钱可以买来药品，却买不来健康；金钱能买来床铺，却买来药品，却买不来健康；金钱能买来床铺，却买不来睡眠；金钱能买来钟表，却买不来时间。同不来睡眠；金钱能买来钟表，却买不来时间。同理，父母可以提供衣食，却无法代替你们成长；理，父母可以提供衣食，却无法代替你们成长；父母可以甘当人梯，但向上爬的只能是你自己。父母可以甘当人梯，但向上爬的只能是你自己。谁都想美丽地活着，可学习上，有人能金榜题名，谁都想美丽地活着，可学习上，有人能金榜题名，必然要有人名落孙山；有人要吃香喝辣，必定要必然要有人名落孙山；有人要吃香喝辣，必定要有人收拾残羹剩汁。不服气，怎么办？只有背地有人收拾残羹剩汁。不服气，怎么办？只有背地里用功，才是最好的赶超机会。里用功，才是最好的赶超机会。
