7-9年级-初中综合实践活动 5.家乡的传统文化研究-教案、教学设计-市优课-(配套课件编号:603b1)--(考察探究活动).doc

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1、“我们的节日端午节”主题班会教案 一、设计背景一、设计背景 端午节是中华民族的传统节日,今天我们举行以“我们的节日端午节”为主题的班会活 动,让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等,体验我国传统的佳节,让同学们更加热爱 自己的祖国。 二、活动目标二、活动目标 1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、 报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。 3、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点:三、活动地点:八三班教室 四、活动时间:四、活动时间:2018 年 6 月 五、五、活动前准备:活动前准备:上网查阅资料、

2、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程六、活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题: “走进端午”主题班会现在开始! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你 们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲述端午节故事: 曹娥救父的故事 、 屈原投江 。 3、教师小结。 【活动二】端午话习俗 (

3、一)赛龙舟 1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说, 于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流) 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟) 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子 1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。 (学生介绍粽子的由来。 ) 2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳 琅满目。 (多媒体课件:粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个来自不同地方的学生介绍他们家乡的粽子。 4、教师小结小结。 【活动三】端午赛诗会 1

4、、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节” 。2、请几位 学生朗诵端午节的诗篇。 (1) 端午唐文秀 (2) 五月五日梅尧臣 (3) 端午节的怀念 3、教师小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有 关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受,激发情感 1、今年端午节你将怎样度过? (学生交流自己的感受。 ) 2、教师总结: (1)两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去, 暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他, 一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。 (2)大家在这一系列的活动之后一定都对端午节加深了了解,就让我们以屈原离骚 中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用 这段话来勉励自己。 (学生齐颂“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” )

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