1、第 1 课时 几分之一第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件情景导入探究新知这块月饼我们一人一半。把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作 。把一块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之一，写作 。1（）（）（）四4三一13 把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。1把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。12读作：三分之一13 分数线 分子 分母像 、这样的数，都是分数。12131415探究新知1拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。14我是这样折的。我这样折！探究新知2巩固练习()()
2、31()()51()()16巩固练习()()13()()18()()()()110101=认识几分之一几分之一用分数表示时，必须是平均分。课后练习1、填一填。（1）像213151这样的数，都是（）数。（2）把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（），也就是（）分米。（3）分数61的分子是（），分母是（），横线叫做（）。分110116分数线课后练习2、写出阴影部分占全部的几分之一？（1）（2）（3）（4）18141613课后练习3、选择题（1）1是由（）个21组成的。A.1 B.2 C.4（2）下列分数最大的是（）。A.B.C.1012151（3）下列分数最小的是（）。A.B.C.814161
3、BBA第 2 课时 比较几分之一的大小第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件复习导入1214171315请你说一说下面这些分数请你说一说下面这些分数表示的意义。表示的意义。同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！有大小的，我们一起来研究一下吧！探究新知31214请你结合月饼图说一说这两个请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。分数的意义。请你说一说为什么请你说一说为什么 大于大于 。1214
4、探究新知31416你能根据下图写出分数，你能根据下图写出分数，并比较大小吗？并比较大小吗？分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。巩固练习13151614巩固练习看图写分数，比大小。131811017绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/比较几分之一的大小比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的分数越多，每一份反而越小。课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。91511314课后练习二、在 里填上“”“”“”或“=”。747510181656398941721735451878512121211巩固练习 三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮
5、料。他们谁喝的多？巩固练习 4838答：小奇喝的多。四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均分成了（）份，每份是它的（），2份是它的（）。（2）七分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。（3）3个18（）；59是5个（）；（）个110是710。14424575738197巩固练习 是五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）583456巩固练习 六.涂一涂。134934巩固练习 七、在 里填上“”“”或“=”。1341959361828587715616 =巩固练习 八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起来吃蛋糕。他们将蛋糕平均分成10块，小熊吃了这块蛋糕的210，小狗吃了这块蛋糕的310，吃了4块，小兔吃了1块。（1）小熊吃了（）块蛋糕，小狗吃了（）块蛋糕。小猪（2）小猪吃了这块蛋糕的（）（）（）（），小兔吃了这块蛋糕的。（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。23104101小猪小兔巩固练习 九、将下列分数按从小到大的顺序排列。1413162323141316巩固练习
