1、,标志 创意,标志概念,标志形式,标志要素,设计步骤,第二十课,巧妙的标志创意,标志 创意,标志概念,标志形式,标志要素,设计步骤,自探提示：,1、什么是标志？ 2 、设计标志的作用是什么？ 3、标志的设计组合形式哪些？ 4、标志的设计原则和步骤是什么？,标志 创意,什么是标志：,标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。,标志概念,标志形式,标志要素,设计步骤,猜一猜这是哪里？,标志的作用,这是什么店？,这两个标志有什么作用？,认识 知道,识别,垃圾该扔到哪个箱子？,这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？,？,引导 指示,小结：标志的作用,引导 指示 识别,标志的组合形式有哪些？,1）
2、图案型,2）文字型,3）图文结合型,火眼金睛,比比看，谁是,？,图文结合型,图案型,文字型,文字型,图案型,图文结合型,同学们认识这个标志吗？ 畅谈一下，这个标志在构思、构图、色彩方面带给你什么样的视觉美感呢？,第11届全国中学生运动会会徽图案由飞奔的神鹿、 熊熊的圣火、延伸的跑道三部分有机组合而成， 凸显了“团结、奋进、文明、育人”的中运会宗旨。飞奔的神鹿预示着中学生体育事业的飞速发展； 熊熊燃烧的圣火包含着运动的激情和活力； 用数字11画出的延伸跑道展示着运动赛场和草原的美好前景。 飞鹿、圣火、跑道通过形态、线条和颜色的变换组合，渲染出一种隆重、热烈、欢乐、喜庆的氛围。,标志设计需要注意哪
3、些原则？,标志设计需要注意哪些原则？,有内涵 、有创意 、有美感 。,标志设计的艺术特征： 1、构图简洁凝练； 2、传递信息准确； 3、艺术形象独特、美观。,标志设计方法和步骤：,(1)选题 (2)构思 (3)画样稿。 (4)着色。,为学校设计一个独特的标志。 要求：形象简洁美观，新颖醒目，容易识别。,牛刀小试,展示交流,三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢! 同学们，加油吧！相信自己，你能行！,优秀作业欣赏：,你还有哪些疑问？提出来大家共同解决。,质疑再探：,谈谈本节课的收获。,运用拓展：,课堂小结：,通过本课的学习，同学们欣赏了许多优秀的标志作品，体会了标志设计的过程，感受到了标志的艺术美，希望同学们课余时间能够关注生活，留心常见的标志 设计，随时相互交流看法，为班级学校贡献自己的一份力量。,罗丹曾说过“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美”。,谢谢,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
