省优获奖课件

1、Unit 6 In the Nature Park 第四课时第四课时Part B Lets learn There is a lake in the forest.Whats on the mountainAre there any hou。

2、y01 2 312345640513yx2 345162612.2.反比例函数图象反比例函数图象:形状形状 位置位置 对称性对称性 增减性增减性 11 2 21.1.反比例函数反比例函数解析式常见的几种形式解析式常见的几种形式:双曲线双曲线。

3、15.1.2 分式的基本性质第十五章 分 式人教版八年级上册学习目标1.理解并掌握分式的基本性质重点2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分难点10452相等吗相等吗与与 导入新课导入新课情境引入分数的 基本性质分数的分子与分母同时乘以。

4、湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功义务教育教科书人教版九年级数学下册义务教育教科书人教版九年级数学下册湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功相似三角形的识别方法有那些相似三角形的识别方法有那些方法方法1:通过定义:通过定义三 个 角 对 应 相。

5、2.12.1 有理数有理数第第2 2章章 有理数有理数1.1.理解有理数的意义,会将有理数进行正确分类理解有理数的意义,会将有理数进行正确分类.2.2.理解正负数的意义,会判断一个数是正数还理解正负数的意义,会判断一个数是正数还是负数是负数。

6、学习目标1.会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题.重点2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型,利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联 系,并进一步求出未知边长.难点情景引入数学来源于生活,勾股定理的应用在生活中无处不在,观。

7、2.2 平方根第二章 实数第2课时 平方根学习目标1.学会进行开平方运算重点2.能够求一个数的平方根重点导入新课导入新课复习引入2.我们已经学习过哪些运算它们中互为逆运算的是什么答:加法减法乘法除法乘方五种运算.加法与减法互逆;乘法与除法互。

8、2.3 立方根第二章 实数情境引入学习目标1.了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.重点2.能用开立方运算求某些数的立方根,了解开立方和 立方互为逆运算.重点,难点导入新课导入新课 某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体,现。

9、2.2 平方根第二章 实数第1课时 算术平方根情境引入学习目标1.了解算术平方根的概念及其性质重点2.会求一个数的算术平方根.难点导入新课导入新课历史感悟毕达哥拉斯毕达哥拉斯公元前公元前570年公元前年公元前500年年公元前公元前500多年。

10、2 2 有理数加法的运算律有理数加法的运算律1.1.理解有理数加法的交换律和结合律,并能运用加法理解有理数加法的交换律和结合律,并能运用加法运算律简化运算运算律简化运算.2.2.通过有理数加法运算律的运用,让学生体验到简便通过有理数加法运算。

11、3 3 列代数式列代数式1.1.理解列代数式的意义理解列代数式的意义.2.2.能用代数式表示简单的数量关系能用代数式表示简单的数量关系.3.3.通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁,更具有通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁,更具有一般。

12、3 3 去括号与添括号去括号与添括号1.1.探究去括号和添括号法则,并且利用去括号和添括号探究去括号和添括号法则,并且利用去括号和添括号法则将整式化简法则将整式化简2.2.经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号和添经过类比带有括号的有理。

13、4.2 一次函数与正比例函数第四章 一次函数学习目标1.掌握一次函数正比例函数的概念.重点2.能根据条件求出一次函数的关系式难点导入新课导入新课情景引入 如果设蛤蟆的数量为x,y分别表示蛤蟆嘴的数量,眼睛的数量,腿的数量,扑通声,你能列出相。

14、4.24.2 立体图形立体图形的视图的视图1.1.会从不同的方向看立体图形并能说出看到的平面图形会从不同的方向看立体图形并能说出看到的平面图形;2.2.能通过物体的三视图说出三视图要描述的立体图形能通过物体的三视图说出三视图要描述的立体图形。

15、4.3 一次函数的图象第四章 一次函数第2课时 一次函数的图象和性质学习目标1.了解一次函数的图象与性质重点2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题难点导入新课导入新课复习引入1什么叫一次函数从解析式上看,一次函数与正比例函数有什么关。

16、5的乘法口诀的乘法口诀表内乘法一表内乘法一5555 66663333 22222444 555444 666问题:知道老师为什么算得快吗问题:知道老师为什么算得快吗背背请你计算下面各题,请你计算下面各题,我们来比一比,看谁我们来比一比,看谁。

17、4.4.1探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件如图如图,在在46方格内先方格内先任意画一个任意画一个ABC,然后然后画画ABC经某一相似变经某一相似变换换如放大或缩小若干倍如放大或缩小若干倍后得到后得到ABC点点A,B,C分别对应点分别。

18、4.5多边形和圆的初步认识北师大版初中数学七年级上册北师大版初中数学七年级上册 1.1.请观察下面的四幅彩图,请观察下面的四幅彩图,抽象出平面图形.你抽象出平面图形.你们能从现实生活中们能从现实生活中发现发现熟悉的平面图形吗如三角熟悉的平面。

19、2 2 角的比较和运算角的比较和运算1.1.会用尺规作图画一个角等于已知角,熟悉并理解画法会用尺规作图画一个角等于已知角,熟悉并理解画法语言语言 2.2.运用类比的方法,学会比较两个角的大小,会分析图运用类比的方法,学会比较两个角的大小,会。

20、4.4 一次函数的应用第四章 一次函数第3课时 两个一次函数图象的应用学习目标1.掌握两个一次函数图象的应用重点2.能利用函数图象解决数学问题难点导入新课导入新课观察与思考200406080100单位:cm观察下图,你能发现它们三条函数直线。

21、4.54.5 最基本的图形最基本的图形点和线点和线1.1.在现实情境中理解直线射线线段等简单的平面图在现实情境中理解直线射线线段等简单的平面图形,感受图形世界的丰富多彩形,感受图形世界的丰富多彩.2.2.掌握两点间的距离概念掌握两点间的距离。

22、5.15.1 相交线相交线1 1 对顶角对顶角第第5 5章章 相交线与平行线相交线与平行线1.1.掌握对顶角的定义并能够在图形中识别出来掌握对顶角的定义并能够在图形中识别出来.2.2.能够用对顶角的性质解决有关的问题能够用对顶角的性质解决有。

23、5.3 应用二元一次方程组 鸡兔同笼第五章 二元一次方程组学习目标1.能根据具体问题的数量关系,列出二元一次方程组解决简单的实际问题重点导入新课导入新课观察与思考 孙子算经是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题雉兔。

24、请用请用6x24编一道一元一次方程编一道一元一次方程,并求方并求方程的解程的解 我编的方程我编的方程是:是:x624 我编的方程我编的方程是:是:6x24你们会求解吗你们会求解吗回顾与思考n 上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解.看。

25、4.64.6 角角1 1 角角1.1.在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念的概念,学会角的表示方法学会角的表示方法2.2.认识角的度量单位度分秒,会进行简单的换算和角认识角的。

26、3 3 同位角内错角同旁内角同位角内错角同旁内角1.1.认识两条直线被第三条直线所截而产生的三种角认识两条直线被第三条直线所截而产生的三种角同位角内错角同旁内角同位角内错角同旁内角.2.2.能从复杂图形中找出基本图形,增强对图形的认识能从复。

27、5.8 三元一次方程组第五章 二元一次方程组1.理解三元一次方程组的概念2.能解简单的三元一次方程组学习目标导入新课导入新课复习引入1.解二元一次方程组有哪几种方法2.解二元一次方程组的基本思路是什么二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化。

28、5.4 应用二元一次方程组 增收节支第五章 二元一次方程组学习目标1.会利用列表分析题中所蕴含的数量关系,列出二元一次方程组解决实际问题重点2.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程.导入新课导入新课情境引入 新年来临,爸爸想送ike一。

29、5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式第五章 二元一次方程组学习目标1.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式重点导入新课导入新课回顾与思考1.二元一次方程组与一次函数有何联系二元一次方程组的解是它们对应的两个一次函数图象的交点坐标。

30、义务教育教科书北师七年级数学下册义务教育教科书北师七年级数学下册第五章第五章 生活中的轴对称生活中的轴对称 什么是轴对称图形什么是轴对称图形1线线段是段是轴对轴对称称图图形形吗吗如果是,你能找出它的一条对称轴吗如果是,你能找出它的一条对称轴。

31、第二节 反比例函数的图象和性质反比例函数的图象和性质一一第六章 反比例函数复习提问复习提问1.下列函数中哪些是反比例函数下列函数中哪些是反比例函数y3x1y2x2yx1y2x3y3xyx1y13xy32x2.上节课我们学的反比例函数解析式是。

32、2.92.9 有理数的乘法有理数的乘法 1 1 有理数的乘法法则有理数的乘法法则1.1.掌握有理数的乘法法则掌握有理数的乘法法则.2.2.能熟练地进行有理数的乘法运算能熟练地进行有理数的乘法运算.随着我国经济的发展,人口的增加,各项建设用地。

33、 淮北市同仁中学淮北市同仁中学 侯玉侯玉第第1 1章章 原子结构与元素周期律原子结构与元素周期律 第第1 1节节 原子结构原子结构第第1 1课时课时 原子核原子核 核素核素思考思考1 1人类的发展经历了漫长的历史时期,考古学家人类的发展经历。

34、晋晋陶渊明陶渊明1 1正确流利地朗读背诵课文;正确流利地朗读背诵课文;2 2准确地翻译全文,并积累常用文言词语准确地翻译全文,并积累常用文言词语 的用法;的用法;3 3研读课文,整体把握文章内容.研读课文,整体把握文章内容.4 4认识作者通。

35、苏教版初中语文八年级上册说教材说教材1教材简析:背影选自朱自清散文集,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙事性散文.此文通过描写父亲的背影来歌颂父亲,把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致.本文从不同的角度去赞美爱,能够使学生在其中深刻的体会这种。

36、5.1 5.1 认识一元一次方程二认识一元一次方程二回回 顾顾:1 1一元一次方程的概念:一元一次方程的概念:开学初,小明问他是数学老师:开学初,小明问他是数学老师:老师,你老师,你今年几岁了今年几岁了数学老师想考考小明的智力,数学老师想考。

37、1.1.了解作者,正确流利有感情了解作者,正确流利有感情有节奏的诵读;有节奏的诵读;2.2.掌握文言词语,理解课文内容;掌握文言词语,理解课文内容;3.3.品味朴素而含有深长意味的语言,品味朴素而含有深长意味的语言,体会作者的微妙心境.体会。

38、判断下面的图形,是不是角判断下面的图形,是不是角判断下面的图形,是不是角判断下面的图形,是不是角判断下面的图形,那些是角是 不是 是 是请仔细看看,下面的图形有几个角有3个角,你答对了么请仔细看看,下面的图形有几个角有4个角,你答对了么下面。

39、1.1.1 任意角的概念任意角的概念1角的概念角的概念初中是如何定义角的初中是如何定义角的从一个点出发引出的从一个点出发引出的两条射线两条射线构成的几构成的几何图形何图形.这种概念的优点是形象直观容易理这种概念的优点是形象直观容易理解,但它。

40、复习旧知复习旧知557755771.化简化简1x 31x7371 x 31 x7372.去括号去括号 37373 与与7的的 和和1x371x37想一想想一想根据分配律,你能为下面的式子去括号吗根据分配律,你能为下面的式子去括号吗abcab。