1、统编版六年级上册第12课桥桥赵州桥赵州桥苏通大桥苏通大桥杭州湾跨海大桥杭州湾跨海大桥港珠澳大桥港珠澳大桥咆哮咆哮 势不可当势不可当 狞笑狞笑 没没腿深腿深 放肆放肆你拥我挤你拥我挤 疯疯了似的了似的 跌跌撞撞跌跌撞撞 乱哄哄乱哄哄拥戴拥戴 清瘦清瘦 沙哑沙哑 揪出揪出导学单：导学单：（1 1）请大声朗读全文，边读边找出文中）请大声朗读全文，边读边找出文中对山洪的描写，并用波浪线划出。对山洪的描写，并用波浪线划出。（2 2）学习小组内品读划找的句子，说说）学习小组内品读划找的句子，说说自己的感受。自己的感受。黎明的时候，雨突然大子。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大子。像泼。像倒。山洪山洪咆哮着，
2、像一群受惊的野马，从山咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂地奔出来，势不可当。谷里疯狂地奔出来，势不可当。近近一米高的洪水已经开始在路上跳一米高的洪水已经开始在路上跳舞，人们又疯了似的折了回来。舞，人们又疯了似的折了回来。死亡在洪水的狞笑中逼近。死亡在洪水的狞笑中逼近。木桥木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。书记，那个全村人都拥戴的老汉。水渐渐蹿上来，放肆地踩着人们的腰。水渐渐蹿上来，放肆地踩着人们的腰。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。老汉似乎要喊什么，但一个浪头也吞没了他。老汉似乎要喊
3、什么，但一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。一片白茫茫的世界。想象写话：想象写话：望望着肆虐的洪水和惊慌失措的百姓，着肆虐的洪水和惊慌失措的百姓，老支书的心里在想着什么呢？他此刻最担老支书的心里在想着什么呢？他此刻最担心的是什么？他会做出怎样的决定呢？请心的是什么？他会做出怎样的决定呢？请结合课文内容展开想象，写一写老支书此结合课文内容展开想象，写一写老支书此刻的心理活动。刻的心理活动。统编版六年级上册第12课桥桥导学单：导学单：（1 1）请默读课文）请默读课文7 72323自然段，揣摩自然段，揣摩老支书的语言、动作、神态，想想老支书老支书的语言、动作、神态，想想老支书为什么能如此有序地指挥
4、村民逃出险境？为什么能如此有序地指挥村民逃出险境？（2 2）组长组织交流，每人都要发表观）组长组织交流，每人都要发表观点。点。老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。山。老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！队，不要挤！党员排在后边！”老汉冷冷地说：老汉冷冷地说：“可以退党，到我可以退党，到我这儿报名。这儿报名。”老汉老汉突然冲上前，从队伍里揪出一突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？你还算是个党员吗？排到后面去！排到后面去！
5、”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。老汉老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个他的儿子，突然冲上前，从队伍里揪出一个他的儿子，吼道：吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！你还是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得老汉凶得像个豹子。像个豹子。他他儿子瞪了老汉一眼，站到了后面。儿子瞪了老汉一眼，站到了后面。水水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和他的，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和他的儿子。儿子。他他儿子推了他一把：儿子推了他一把：“你先走。你先走。”老汉老汉吼道：吼道：“少废话，快走！少废话，快走！”他用力地把儿子他用力地把儿子推上了木桥。推上了木桥。老汉老汉沙哑地喊话：沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，
6、不要挤！党员桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！排在后边！”老汉老汉冷冷地说：冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。可以退党，到我这儿报名。”老汉老汉吼道：吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉老汉吼道：吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”“洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样了？炉子怎么样了？”“被海水淹了。被海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎样？”“停了。停了。”船长喊了一声：船长喊了一声：“奥克勒大副！奥克勒大副！”大副回答：大副回答：“到！到！”船长问道：船长问道：“还能坚持多少分钟？还能坚持多少分钟？”作业作业设计设计：为为情节设置意外，为结局设置意外是小说的一大法情节设置意外，为结局设置意外是小说的一大法宝，请同学们认真浏览本单元课文在柏林，写下令宝，请同学们认真浏览本单元课文在柏林，写下令你意想不到之处。（至少写出两点。）你意想不到之处。（至少写出两点。）
