1、第3课时 平均分（三）情境导入情境导入每份每份3 3支：支：平均分成平均分成了了4 4份份平均分成平均分成4 4份：份：探究新知探究新知每份每份3 3支支每份每份3 3支：支：平均分成平均分成了了4 4份份平均分成平均分成4 4份：份：探究新知探究新知将将1212支铅笔平均分：支铅笔平均分：每份每份3 3支，分成了支，分成了4 4份。份。平均分成平均分成4 4份，每份份，每份3 3支。支。探究新知探究新知每份每份6 6支：支：平均分平均分成了成了2 2份份探究新知探究新知每份每份6 6支：支：平均分平均分成了成了2 2份份平均分成平均分成2 2份：份：每份每份6 6支支探究新知探究新知将将12
2、12支铅笔平均分：支铅笔平均分：每份每份6 6支，分成了支，分成了2 2份。份。平均分成平均分成2 2份，每份份，每份6 6支。支。探究新知探究新知1.5想想做做想想做做绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L2想想做做想想做做2.23想想做做想想做做3.4224想想做做想想做做4.绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L824842想想做做想想做做5.452020204554想想做做想想做做6.1212只小兔，每只小兔，每4 4只一组，平均分成只一组，平均分成3 3组；组；1212只小兔，平均分成只小兔，平均分成3 3组
3、，每组组，每组4 4只。只。6 6只小鸡，每只小鸡，每2 2只一组，平均分成只一组，平均分成3 3组；组；6 6只小鸡，平均分成只小鸡，平均分成3 3组，每组组，每组2 2只。只。想想做做想想做做平均分的方法平均分的方法课堂小结课堂小结 把一些物体平均分，可以先确定每把一些物体平均分，可以先确定每份分得的个数，然后再看能平均分成几份分得的个数，然后再看能平均分成几份；也可以先确定平均分成几份，然后份；也可以先确定平均分成几份，然后再看每份能分得多少个。无论哪一种分再看每份能分得多少个。无论哪一种分法，分得的每份数都同样多。法，分得的每份数都同样多。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业
