1、第2课时 分数加减混合运算复习导入复习导入计算：计算：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。185941 974855 106(3218)31(7435)361045670探究新知探究新知知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山小学校园里有一个花园，其中月季花的红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积面积占占 ，杜鹃花杜鹃花的面积的面积占占
2、，其余的是其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？草坪。草坪的面积占几分之几？1413月季花的面积占月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占，杜鹃花的面积占 ，都是把哪个数量看作单位都是把哪个数量看作单位“1”的？的？1413探究新知探究新知方法一：用连减解题方法一：用连减解题花园面积为单位花园面积为单位“1”“1”。141-1-13探究新知探究新知141-1-1314=-=-1344=-=-1334=-=-412912=512141-1-13312=-=-1212412=-=-412912=512或或探究新知探究新知方法二：用先加后减的方法解题方法二：用先加后减的方法解题花园面积为单位花园面积为单位“1
3、”“1”。141-1-（+）13312=1-=1-（+）412=1-=1-712 =512答：草坪答：草坪的面积占的面积占花园面积花园面积的的 。512试 一 试试 一 试计算计算+352316你想怎样算？你想怎样算？+352316=+183023530=4330方法一：分步通分方法一：分步通分=+20302330试 一 试试 一 试+352316=+18302030530=4330方法二：一次通分方法二：一次通分试 一 试试 一 试1.+2325591 （+）1612=25119=3745=18455545=1 （+）1636=1 23=13练 一 练练 一 练练 一 练练 一 练2 2.截
4、至截至2011 年底，年底，我国约我国约有有 的的人口在乡人口在乡村，其余的在城镇村，其余的在城镇。城镇。城镇人口大约占全国人口人口大约占全国人口的几分之几？的几分之几？815答答：城镇人口大约占全国人口：城镇人口大约占全国人口的的 。7151 =1 =8 815157 715153.3.小小芳做语文作业芳做语文作业用用 小时小时，做数学作业做数学作业 用用 小时小时，做英语做英语作业用作业用 小时小时。小。小 芳做这三种作业一共用了多少小时？芳做这三种作业一共用了多少小时？3101516+1 15 51 16 63 31010练 一 练练 一 练答答：小芳做这三种作业一共用：小芳做这三种作业
5、一共用了了 小时小时。23=+=+2 210101 16 63 31010=（小时）（小时）23=+=+1 16 61 12 2+1 15 51 16 63 31010练 一 练练 一 练课堂检测课堂检测1.1.+355486+2433510=+=15862324=223151076（教材82页第5题）1.1.()3917142=317727课堂检测课堂检测（教材82页第5题）2.2.截至截至20122012年年6 6月底，我国使用网络的人数月底，我国使用网络的人数达到达到5.385.38亿，约占全国总人的亿，约占全国总人的 。不使用。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？网络的人数占全国总
6、人口的几分之几？=2315525答：不使用网络的人数占全国总人口的答：不使用网络的人数占全国总人口的 。35课堂检测课堂检测（教材82页第6题）（1 1）他们三人一）他们三人一共喝了多少共喝了多少升牛奶？升牛奶？+=+=1115441152710（升）答：他们三人一共喝了答：他们三人一共喝了 升牛奶。升牛奶。710课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.（2 2）这盒）这盒1 1升的升的牛奶还剩多牛奶还剩多少升？少升？=7311010（升）答：这盒答：这盒1 1升的牛奶还剩升的牛奶还剩 升。升。310课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.（3 3）你还能提出）你还能提出什么问题？什么
7、问题？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？课堂检测课堂检测（教材83页第7题）3.3.思 考 题思 考 题 4.4.（1 1）计算下面各题，并找出得数的规律。）计算下面各题，并找出得数的规律。111248+111124816+111112481632+78=1516=3132=（2 2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。1111111248163264128+127128=思 考 题思 考 题课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数连加、连减和加减混合运算的分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公计算结果；也可以先找出几个分数的公分母分母(为了计算方便，一般用几个分数的为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母最小公倍数作公分母)，再采用一次性通，再采用一次性通分的方法进行计算。分的方法进行计算。
