1、课前预习单课前预习单1、_对浸在其中的物体有对浸在其中的物体有_，这种压强叫作，这种压强叫作 大气压强，大气压强，简称简称_。2、_实验最早生动、有力地证实了大气压的存实验最早生动、有力地证实了大气压的存在，最早测量大气压的实验是意大利科学家在，最早测量大气压的实验是意大利科学家_完成的完成的,他测出的大气压相当于他测出的大气压相当于_cm高水银柱产生高水银柱产生的压强，一个标准大气压约为的压强，一个标准大气压约为_Pa.3、大气压的测量工具是、大气压的测量工具是_，影响大气压的因素，影响大气压的因素是是_、_。4、液体的沸点随液面上方气压的增大而、液体的沸点随液面上方气压的增大而_，随液，随
2、液面上方气压的减小而面上方气压的减小而_。三、气体的压强三、气体的压强10.6 10.6 体验大气压强的存在想一想在日常生活中，有哪些实例能说明大气有在日常生活中，有哪些实例能说明大气有压强？压强？纸片托水易拉罐 由以上现象可知由以上现象可知:1、大气压：大气对处在其中的物体有压强，这种、大气压：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫大气压强。简称压强叫大气压强。简称大气压大气压。2、大气压强产生的原因及方向：大气受到、大气压强产生的原因及方向：大气受到重力重力的作的作用，而且能够用，而且能够流动流动，因而大气内部，因而大气内部向各个方向向各个方向都有压都有压强。强。马德堡半球实验（德国马德堡
3、半球实验（德国 奥托奥托 格里克）格里克）3、证明大气压存在的著名实验是：、证明大气压存在的著名实验是：马德马德堡半球实验堡半球实验读一读（学生）P.85以上诸多现象和实验只是证明大气压的存在，并证明大气压很大，那么大气压到底有多大？是谁最早用实验测出了大气压的值？4 4、最早测量大气压的科学家是、最早测量大气压的科学家是_，1标准大气压标准大气压76cm水银柱水银柱 1.0105帕。帕。2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等。的注射器、弹簧测力计、刻度尺等。实验步骤实验步骤10.7 10.7 估测大气压的值实验器材实验器材 1把注射器活塞推至底端，把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气排尽筒内的
4、空气，并用一，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。个橡皮帽封住注射器的小孔。（阻止空气进入）（阻止空气进入）2用细绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端连弹簧用细绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端连弹簧测力计的挂钩，测力计的挂钩，然后然后水平水平向右慢慢地拉动注射器筒。向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞当活塞刚开始滑动刚开始滑动 时时，记下弹簧测力计的示数，记下弹簧测力计的示数F 3.用刻度尺测出注射器用刻度尺测出注射器刻度刻度部分的长度部分的长度L,用用注射器的注射器的容积容积V除以长度除以长度L,求得活塞的横截面积求得活塞的横截面积 S=V/L 4.由由p=F/S计算此时大气压强的值计算此时大气压强的
5、值.对步骤对步骤2、3的理解：的理解：S=VLL大气压对大气压对活塞的压活塞的压力力F/N注射器注射器的容积的容积V/ml注射器有注射器有刻度的部刻度的部分长度分长度l/cm活塞的活塞的横截面横截面积积S/m2大气压大气压强的值强的值p/Pa实验数据将估测的大气压值与标准大气压值进行对比，两者可将估测的大气压值与标准大气压值进行对比，两者可能不同，原因是什么？能不同，原因是什么？思考思考1：实验中选择注射器容积较大的好呢？实验中选择注射器容积较大的好呢？还是较小的好呢？为什么？还是较小的好呢？为什么？由由F=pS，当，当p几乎不变时，几乎不变时，S较小时，测力计的拉力较较小时，测力计的拉力较小
6、，不容易超过测力计的量小，不容易超过测力计的量程。程。F大气大气F拉拉fF拉拉=F大气大气+f思考思考2：如果活塞与筒壁间有摩擦，会导致实：如果活塞与筒壁间有摩擦，会导致实验结果怎样？验结果怎样？总结：活塞与筒壁间的摩擦力使得实验结总结：活塞与筒壁间的摩擦力使得实验结果偏大。果偏大。F大气F拉拉F内气内气F拉拉+F内气内气=F大气大气思考思考3：如果注射器内有少许气体没有排尽，：如果注射器内有少许气体没有排尽，或发生漏气，会导致实验结果怎样？或发生漏气，会导致实验结果怎样？总结：注射器内少许气体没有排尽，使得总结：注射器内少许气体没有排尽，使得实验结果偏小。实验结果偏小。估测大气压实验估测大气
7、压实验（小结）（小结）（1）、实验原理）、实验原理:（2）、实验器材）、实验器材:弹簧测力计弹簧测力计注射器注射器刻度尺刻度尺p=FS（3）、需直接测量的物理量）、需直接测量的物理量:_、_（4）、误差分析）、误差分析:大气压力大气压力F刻度部分的长度刻度部分的长度L金属盒气压计金属盒气压计水银气压计水银气压计大气压的测量工具-气压计 1、大气压强随、大气压强随高度高度升高而减小。升高而减小。2、大气压与、大气压与季节季节和和天气天气有关有关 为什么使用打气筒打气时，越向下越难压？3、气体压强与气体体积的关系、气体压强与气体体积的关系 在温度不变的条件下，一定在温度不变的条件下，一定质量的气体
8、，体积减小时它的压质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减强增大；体积增大时它的压强减小。小。为什么夏天自行车车胎的为什么夏天自行车车胎的气不能打得太足？气不能打得太足？4 4、气体压强与温度有关系、气体压强与温度有关系 一定质量气体，在体积不变一定质量气体，在体积不变的情况下，的情况下，温度升高，压强增大；温度升高，压强增大；温度降低，压强减小。温度降低，压强减小。液体沸点与液面上方气压的关系液体沸点与液面上方气压的关系 液体上方的气液体上方的气压减小时液体的沸压减小时液体的沸点降低，液体上方点降低，液体上方的气压增大时液体的气压增大时液体的沸点升高。的沸点升高。应用：高压锅
9、应用：高压锅检检 测测 练练 习习 1、由于空气也受、由于空气也受_力的作用，而且能流动，因而空气内部力的作用，而且能流动，因而空气内部向向_方向都有压强。方向都有压强。重重 各个各个 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫、大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称简称 _。大气压强大气压强大气压大气压 3、著名的、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在。实验有力的证明了大气压强的存在。马德堡半球马德堡半球4 4、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：量大气压强的值，实验步骤如下：(1)(1)把注射器的
10、活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是射器的小孔，这样做的目的是 _ _ _ _ (2)(2)如图所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与如图所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下注射器中的活塞刚被拉动时，记下_为为F F(3)(3)用刻度尺测出注射器用刻度尺测出注射器_，记为，记为L，读出注射器，读出注射器的容积的容积V，则活塞的横截面积，则活塞的横截面积S
11、=_(4)(4)计算得到大气压的数值计算得到大气压的数值:p=_(5)(5)实验中同学们正确使用了测量仪器，且读数正确，但测量结实验中同学们正确使用了测量仪器，且读数正确，但测量结果总是偏小，其主要原因可能是果总是偏小，其主要原因可能是_。大气压强可以用气压计来测量大气压强可以用气压计来测量原理：原理：抽去内部抽去内部空气的薄金属盒空气的薄金属盒在大气压发生变在大气压发生变化时会发生形变，化时会发生形变，这种形变经放大这种形变经放大并显示出来，可并显示出来，可用它测量大气压用它测量大气压的值的值一.体验大气压的存在:二.大气压的值:1标准大气压标准大气压760mm水银柱水银柱 1.0105帕。
12、帕。我思,我进步。三.大气压的变化:四四.流体压强和流速的关系。流体压强和流速的关系。猜一猜猜一猜猜想一：流速猜想一：流速小小，压强，压强小小；流速；流速大大，压强，压强大大。猜想二：流速猜想二：流速小小，压强，压强大大；流速；流速大大，压强，压强小小。猜想三：压强和流速无关。猜想三：压强和流速无关。探究活动探究活动1出现什么现象？出现什么现象？当吹气时，两纸条侧当吹气时，两纸条侧气体的流速较大，侧气体的流速较大，侧气体的压强较大。气体的压强较大。结论结论：气体的流速越大，气体的流速越大，压强越；流速越小，压强越；流速越小，压强越。压强越。内内外外小小大大 为什么为什么火车站台上都有一条安全线
13、，当车火车站台上都有一条安全线，当车驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？草原犬鼠的空调系统 3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流景，并和同学们进行交流.1.1.如图所示如图所示,用塑料吸管从瓶中吸饮料时用塑料吸管从瓶中吸饮料时,饮饮料是怎么被吸到嘴里的？试一试料是怎么被吸到嘴里的？试一试,若将瓶口若将瓶口封死封死,饮料还会被吸到嘴里吗？饮料还会被吸到嘴里吗？3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的
14、物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流景，并和同学们进行交流.2.2.在瓶中灌满水在瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口用一张纸覆盖瓶口,压紧后压紧后倒置倒置,瓶中的水和纸都不会下落瓶中的水和纸都不会下落,如图所示如图所示.请请你试一试你试一试,并说明其中的道理。并说明其中的道理。3.3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流景，并和同学们进行交流.3.3.航海规则中规定航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离两艘大轮船不能近距离同向航行，想一想，这是为什么？同向航行，想一想，这是为什么？4.4.试一试试一试,这样用一个矿泉水瓶和两根吸管这样用一个矿泉水瓶和两根吸管制作一个口吹喷雾器？制作一个口吹喷雾器？我的课堂 我做主1.请同学尝试对本节课进行总结。2.对本节课所学的知识,你还知道那些?请与大家分享。3对本节课,你还有那些问题,请你提出来。
