1、三位数的减法（1）西师大版 数学 二年级 下册三位数的减法三位数的减法(1)(1)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数的加减法三位数的加减法课堂练习课堂练习3 3三位数的减法（1）返回7 63 8.83763838情境导情境导入入观察右边的算式，观察右边的算式，你会算吗？你会算吗？三位数的减法（1）返回小丽有小丽有340340元元，买，买1 1个个计算器后，还剩计算器后，还剩多少元？多少元？120120元元探究新知探究新知例例 1 1根据题意理解，就是求根据题意理解，就是求340340和和120120的差，用减法计算。的差，用减法计算。三位数的减法（1）返回小
2、丽有小丽有340340元，买元，买1 1个计算器后，还剩多少元？个计算器后，还剩多少元？340-120340-120=（）(元元)220220340=300+40120=100+20-200-20+=220方法一方法一拆分法拆分法用拆分法计算减法用拆分法计算减法时，最后一步要用时，最后一步要用加法。加法。三位数的减法（1）返回方法方法二二利用数的组成计算利用数的组成计算小丽有小丽有340340元，买元，买1 1个计算器后，还剩多少元？个计算器后，还剩多少元？340-120340-120=（）(元元)220220百位上的百位上的3 3个百减个百减1 1个百等于个百等于2 2个百，个百，十位上的十
3、位上的4 4个十减个十减2 2个十等于个十等于2 2个十，个十，2 2个百和个百和2 2个十合起来是个十合起来是220220。三位数的减法（1）返回 3 4 0 1 2 00 02 2 2 2小丽有小丽有340340元，买元，买1 1个计算器后，还剩多少元？个计算器后，还剩多少元？340-120340-120=（）(元元)220220方法三方法三用竖式计算法用竖式计算法相同数位要对齐。相同数位要对齐。可以根据可以根据“被减数被减数-差差=减数减数”检验检验结果是否正确。结果是否正确。三位数的减法（1）返回小丽有小丽有340340元元，买，买1 1个个计算器后，还剩多计算器后，还剩多少元？少元？
4、120120元元340-120=220(340-120=220(元元)答：还剩答：还剩220220元。元。三位数的减法（1）返回光明小学共有光明小学共有学生学生876876人人，其中女生，其中女生有有448448人人，男生，男生有多少有多少人？人？例例 2 2根据理解题意，一共的根据理解题意，一共的人数人数-女生人数女生人数=男生人男生人数，也就是求数，也就是求876876与与448448的差，用减法。的差，用减法。三位数的减法（1）返回光明小学共有学生光明小学共有学生876876人，其中女生有人，其中女生有 448 448 人，男人，男生有多少人？生有多少人？876-448=876-448=
5、（）(人人)428428 4 46 68 87 74 4 8 8-4 42 28 8 个位上的个位上的6 6减减8 8不够不够减，从十位上退减，从十位上退1 1作作1010。1 16 68 88 8十位上的十位上的7 7退退1 1,还还剩剩6 6。6 64 42 2三位数的减法（1）返回 4 48 84 4验算验算：+8 82 24 48 87 76 6光明小学共有学生光明小学共有学生876876人，其中女生有人，其中女生有 448 448 人，男人，男生有多少人？生有多少人？876-448=876-448=（）(人人)428428怎样验算呢？怎样验算呢？可以根据可以根据“差差+减数减数=被减
6、数被减数”检验检验结果是结果是否正确。否正确。三位数的减法（1）返回小组讨论一下小组讨论一下，在减法计算中在减法计算中要注意什么？要注意什么？三位数减法（不退位）时，相三位数减法（不退位）时，相同数位对齐，从个位减起，计同数位对齐，从个位减起，计算到哪一位就把结果写在哪一算到哪一位就把结果写在哪一位的下面。位的下面。个位数不够减的三位数退位减时，个位数不够减的三位数退位减时，相同数位对齐，从个位减起，个相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，就从十位位上的数不够减，就从十位“退退1 1当当1010”，个位上加，个位上加1010后再减，计后再减，计算十位时要减去退位的算十位时要减去退位的“1
7、 1”。三位数的减法（1）返回试一试。试一试。4 3 3 4 3 3 2 1 82 1 8 5 4 7 5 4 7 4 3 94 3 9 6 1 3 6 1 3 4 0 94 0 9 5 52 21 18 81 10 04 42 20 0.课堂练习课堂练习计算十位时，要减计算十位时，要减去退位的去退位的“1 1”！三位数的减法（1）返回 4 3 4 3 0 0填一填，说一说。填一填，说一说。2 2 1 1 0 00 02 22 2三位数的减法（1）返回计算。计算。7 8 4 7 8 4 3 4 2 3 4 2-4 44 42 2 4 41 10 01 10 06 6 5 8 6 5 8 6 1
8、 7 6 1 7 6-6 2 4 6 2 4 5 1 8 5 1 8-三位数的减法（1）返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2 2.个个位数不够减位数不够减的三位数退位减时，相同的三位数退位减时，相同数位对齐数位对齐，从从个位个位减起，减起，个位上个位上的数的数不够减，不够减，就从就从十位十位“退退 1 1当当1010”，个位，个位上上加加1010后后再减，再减，计算计算十位十位时要时要减减 去去退位的退位的“1 1”。1 1.不退位减不退位减的的三位数减法三位数减法时时，相同，相同数位对齐，数位对齐，从从个个 位位减起，减起，计算到计算到哪一位哪一位就
9、把就把结果结果写写在在那那一位下面一位下面。三位数的减法（1）返回课本：练习九第1、3题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。三位数的减法（1）返回历史故事历史故事成语成语赠品 不喜欢可以删除三位数的减法（1）返回一、四面楚歌一、四面楚歌项羽项羽 比喻陷入四面比喻陷入四面受敌，处于孤受敌，处于孤立无援的窘迫立无援的窘迫境地。境地。三位数的减法（1）返回煮豆燃萁煮豆燃萁曹植曹植七步诗七步诗煮豆燃豆萁，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，豆在釜中泣，本是同根生，本是同根生，相煎何太急？相煎何太急？三位数的减法（1）返回魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪魏武帝曹操的第四
10、个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。明，深受得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徙封地。更其爵位，使其三次迁徙封地。这个成语比喻这个成语比喻骨肉间自相残害骨肉间自相残害。
