1、桥（二）桥（二）基本结构件的设计与制作基本结构件的设计与制作 一、学习背景一、学习背景 上节课，我们学习了桥的定义、了解了五种常见类型桥的结构及功能特点， 并且以小组为单位根据实际任务设计了相应的桥梁并绘制了草图。 （实际任务：由于城市发展需要，成都市建设局计划在锦江天府段新建一座桥。新桥要 能通过宽度为 2 米的汽车，双向 4 车道，同时双向各设计宽度 1.5 米的非机动车道和 1 米的人行道。 根据成都市水文局的资料得知， 该处河段宽度为 50 米， 河道深度为 5 （不 考虑淤泥等因素） ，汛期时，该处河段最高水位为-1 米。此外，为了充分发挥锦江的旅 游特色，桥下要能通过高 4 米，宽
2、 4 米的游船。 ） 本节课，我们将设计好的桥梁抽象成“结构件+吸管+纸板”的模型，同时， 设计相关的结构件并完成打印。 二、学习目标二、学习目标 1、数学：知道如何利用数学知识解决实际问题，知道比例、角度； 2、科学：进一步了解所选桥梁类型的结构、功能特征； 3、 工程： 知道工程设计的流程， 能根据桥梁草图设计 “结构件+吸管+纸板” 的模型； 4、艺术：设计符合成都旅游特色、美观的桥； 5、技术：进一步了解复制、旋转、移动、抽壳等基本操作，掌握 3D 打印 的流程和操作方法。 三、学习准备三、学习准备 7 台 3D打印机、热熔胶枪等工具，吸管、纸板、PLA等材料， “三孔结构件 设计”微
3、视频。 四、学习流程四、学习流程 学习环节学习环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 1、项目回顾 回顾项目， 点评各小 组上节课设计的桥 了解其他小组的设 计情况，并认真反 思、修改本小组设计 评价上节课， 为本 节课的开展做铺 垫 方案 2、阐述任务 呈现并说明本节课 学习任务 了解本节课学习任 务相关要求 明确学习目标 3、绘制桥梁 结构分解图 指导学生如何分解 结构成为“结构件+ 吸管+纸板”的形 式， 并设计结构件草 图， 标记结构件和吸 管数量 学生根据本小组设 计的桥，完成抽象和 分解任务，并绘制相 关草图 实践工程设计的 流程， 简化学习任 务 4、设计并打 印 相 关结构 件 指导学生设计并打 印相应结构件 学生参考微视频、根 据草图设计结构件， 设计完成之后打印 进一步巩固 3D 设 计和打印相关技 能 5、测试并修 改 指导学生测试结构 件， 并给出修改意见 测试打印好的结构 件，并根据实际情况 进行修改 完善并改进， 为下 节课打下良好基 础
