1、生活中的仿生设计生活中的仿生设计STEMSTEM 教育仿生鼹鼠机器人制作教育仿生鼹鼠机器人制作 教学目标： 1.了解能够从哪些方面实行仿生设计，知道一些著名的仿生设计。 2.了解鼹鼠机器人与仿生学的关系，制作鼹鼠仿生机器人。 3.感受自然和人类智慧的伟大，激发注重自然与生活的热情。 四教学重难点： 1.教学重点： （1）了解能够从哪些方面仿生，知道一些著名的仿生设计。 （2）了解鼹鼠机器人与仿生学的关系，制作鼹鼠仿生机器人。 2教学难点： （1）了解鼹鼠机器人与仿生学的关系，制作鼹鼠仿生机器人。 五教学媒体： 课件、小视频 六课时安排： 1 课时 七教学过程： （一）导入： 1、通过鼹鼠和它的
2、梦想红色汽车的小视频来吸引学生的兴趣 谈话：你们想不想来帮助鼹鼠实现它的梦想？ 2、引出仿生设计。 模仿生物的外形、颜色实行的设计叫仿生设计。不但人类模仿生物， 动物之间也互相模仿。 3、仿生设计在生产生活方面的运用 （二）仿生鼹鼠机器人的介绍 1提问：仿生鼹鼠机器人有哪些方面运用了仿生学的知识？ （1）同桌交流。 （2）班上交流。 （3）纠正或补充学生发言。 2教师分析后班上小结。 传感器仿生生物的眼睛，控制器仿生大脑，执行器仿生手脚 3看看课本中事物是使用了与什么生物的哪方面相关的仿生设计？ 同桌交流。 班上交流。 小结学生活动情况。 仪器设备仪器设备 模仿结构模仿结构 作用作用 宇航服宇
3、航服 长颈鹿的血液循环长颈鹿的血液循环 使宇航员的血压保持正常使宇航员的血压保持正常 荧光灯荧光灯 萤火虫的发光原理萤火虫的发光原理 由电能转变为光能的荧光灯由电能转变为光能的荧光灯 雷达雷达 蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位 用以及时探测飞机的方位和距离用以及时探测飞机的方位和距离 悉尼歌剧院悉尼歌剧院 乌龟的背甲乌龟的背甲 用料少，跨度大，坚固耐用用料少，跨度大，坚固耐用 潜水艇潜水艇 鱼的鳔鱼的鳔 用于海战，隐蔽性好用于海战，隐蔽性好 安全帽安全帽 啄木鸟的头部啄木鸟的头部 在强烈撞击中保护头部在强烈撞击中保护头部 4仿生鼹鼠机器人电子元器件的介绍 （1）面包板 （2）碰撞开关 （3）杜邦线 （4）其它器件 教师讲解、提问、小组交流解答疑问。 （三）仿生鼹鼠机器人机械组装 按照仿生鼹鼠机器人机械组装示意图进行小组合作组装， 教师在小组 间巡查并及时回答学生的疑问，帮助学生解决相关制作难点。 （四）.展示，总结。 小组选出优秀仿生鼹鼠机器人制作展示。 这节课我们学习了仿生设计，有意思吧。 如果你仔细观察生活，你还会有更神奇的发现。 八板书设计：
