1、第三部分 身边的化学物质 考点9 水的组成和净化 1. （2019十堰）下列有关水的说法错误的是（ ） A 汉江水、太极湖水等天然水均为混合物 B 活性炭在净水中起着吸附和消毒作用 C 污水集中处理，确保水源区水质安全 D 电解水实验能证明水由氢、氧两种元素组成 B 基础巩固 2. （2019长沙）下列有关水的说法正确的是（ ） A 地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不 竭 B 湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得 到纯水 C. 为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 D 用肥皂水可以区分软水和硬水 D 3. （2018北京）电解水实验如图。下列说法正确的 是（ ） A 试管2中得到H2 B
2、产生H2与O2的体积比 约为12 C 该实验说明水是由H2 和O2组成 D 可用带火星的木条检验生成的O2 D 4. （2019河北）如图实验中的水发生了化学变化的 是（ ） C 5. （2019云南）水是一种重要的资源，爱护水资源， 人人有责。 （1）如图所示，电解水的实验中， 通电一段时间后，玻璃管a中 收集到的气体是 ； 通过实验可以得出水是由 组成的。 （2）请列举一条日常生活中 的节水措施 。 氢气氢气 氢元素和氧元素氢元素和氧元素 洗菜的水用来浇花、冲厕所等洗菜的水用来浇花、冲厕所等 （3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）。 工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池 提倡使用
3、无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药 （4）下列净化水的过程中，说法不正确的是 （填 字母）。 A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B 明矾可以使硬水转化为软水 C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、 吸附、消毒杀菌 D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 （5）日常生活中，常用 区分硬水和软水， 实现硬水软化的简单方法是 。 B 肥皂水肥皂水 煮沸煮沸 6. （2019襄阳）化学来源于生活，学好化学能解决 生活中的很多问题。 （1）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生 活中通常用 来区分硬水和软水。 （2）铁是应用广泛的金属，但每年因锈蚀而报废的数 量也相当惊人。请写出你所知道的一种
4、防止铁制 品生锈的方法： 。 （3）石墨具有良好的 性能和润滑性能，常用来 做高铁上的电刷。 能力提升 肥皂水肥皂水 喷漆（或制成不锈钢，合理即可）喷漆（或制成不锈钢，合理即可） 导电导电 7. （2019昆明）（1）小英同学从水库中取出浑浊 水样进行实验。 将水样静置，用如图装置进行过 滤，其操作规范的是 （填 字母）。 a 用玻璃棒引流 b 滤纸边缘高出漏斗 c 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 ad 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活 性炭的 性除去杂质和臭味。 在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观 察
5、到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 （填“硬水”或“软水”）。 生活中常用 （填“煮沸”“静置沉淀”或 “过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀 菌的作用。 吸附吸附 硬水硬水 煮沸煮沸 为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列 做法不利于保护水资源的是 （填字母）。 A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具 C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌 （2）在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶 液过程中，温度会 （填“升高”“降低” 或“不变”）。 用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是 利用了洗涤剂的 作用。 A 降低降低 乳化乳化 8. 电解器玻璃管内加有含酚酞的硫
6、酸钠溶液（硫酸钠 不发生反应）。若取36g质量分数1%的硫酸钠溶液 进行电解，消耗水的质量为6g，则电解后硫酸钠 溶液中溶质的质量分数为 。 1.2% 9. 利用氢气还原氧化铜实验测定水的组成（如图所 示）。请回答下列问题： （1）实验中，用锌粒 和稀硫酸反应制 取氢气。检验了 氢气的纯度后， 应先通一段时间 氢气，再加热氧化铜进行反应，其主要目的 是 。 先排出装置中的空气，防止氢气不纯发生爆炸先排出装置中的空气，防止氢气不纯发生爆炸 挑战自我 （2）实验中，某次测定的数据如下： 根据数据，列出计算生成的水中氢、氧元素的质量 比的计算式 。 （108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）（65.6g-59.2g） （3）下列情况，对实验测定结果会带来哪些影响（偏 大、偏小、不变）？如何改进？ 通入的氢气含有水分： 。 干燥剂吸收了空气中的水分： 。 干燥剂氯化钙量不足或部分失效： 。 氧化铜粉末中含有一些不和氢气反应的杂 质： 。 改进方法： _ 。 偏大偏大 偏大偏大 偏小偏小 不变不变 在装置的末端增加一个干燥装置，防止空气中在装置的末端增加一个干燥装置，防止空气中 的水蒸气进入影响实验的水蒸气进入影响实验
