《游恒山记》课件.ppt

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1、游恒山记游恒山记徐霞客徐霞客“五岳五岳”是指哪五座山?是指哪五座山?东岳泰山东岳泰山 西岳华山西岳华山 南岳衡山南岳衡山 中岳嵩山中岳嵩山 北岳恒山北岳恒山北岳恒山北岳恒山 恒山,人称北岳,亦名恒山,人称北岳,亦名“太恒山太恒山”,又名,又名“元岳、紫岳、大茂山元岳、紫岳、大茂山”,海拔,海拔20172017米,与东岳泰米,与东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山并称为五岳山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山并称为五岳,扬名国内外。,扬名国内外。19821982年,恒山以山西恒山风景名年,恒山以山西恒山风景名胜区的名义,被国务院批准列入第一批国家级风胜区的名义,被国务院批准列入第一批国家级风景名胜

2、区名单。恒山位于浑源县城南景名胜区名单。恒山位于浑源县城南1010公里处,公里处,距大同市距大同市6262公里。其中,倒马关、紫荆关、平型公里。其中,倒马关、紫荆关、平型关、雁门关、宁武关虎踞为险,是塞外高原通向关、雁门关、宁武关虎踞为险,是塞外高原通向冀中平原之咽喉要冲,自古是兵家必争之地。主冀中平原之咽喉要冲,自古是兵家必争之地。主峰天峰岭在浑源县城南,海拔峰天峰岭在浑源县城南,海拔2016.82016.8米,被称为米,被称为“人天北柱人天北柱”,“绝塞名山绝塞名山”,“天下第二山天下第二山”。作者简介:作者简介:徐霞客(徐霞客(15871587年年1 1月月5 5日日16411641年年

3、3 3月月8 8日),日),名弘祖,字振之,号霞客,汉族,明南直隶江名弘祖,字振之,号霞客,汉族,明南直隶江阴(今江苏江阴市)人。伟大的地理学家和旅阴(今江苏江阴市)人。伟大的地理学家和旅行家和探险家。行家和探险家。生于明末官僚政治极其腐败、生于明末官僚政治极其腐败、社会矛盾极其尖锐的时代,为人清廉刚正,不社会矛盾极其尖锐的时代,为人清廉刚正,不愿在污浊的官场中生活,因而毅然抛开功名利愿在污浊的官场中生活,因而毅然抛开功名利禄,以在祖国壮丽的山川中寻幽揽胜为毕生乐禄,以在祖国壮丽的山川中寻幽揽胜为毕生乐事。他游遍中国的名山大川,同时还以日记的事。他游遍中国的名山大川,同时还以日记的形式,把各地

4、的地质、水源、物产、民情及山形式,把各地的地质、水源、物产、民情及山川景胜都一一详记下来。川景胜都一一详记下来。关于徐霞客游记关于徐霞客游记 徐霞客游记是他三十多年旅行勘察的徐霞客游记是他三十多年旅行勘察的记录,是一部著名的记录,是一部著名的古代游记古代游记。也是一部我国。也是一部我国古代地理学名著古代地理学名著。在地理学史上有着重要的地。在地理学史上有着重要的地位,也被作为文学珍品流传于世,清代人推崇位,也被作为文学珍品流传于世,清代人推崇其其“当为古今游记之最当为古今游记之最”,是,是“世间真文字,世间真文字,大文字,奇文字大文字,奇文字”。自读课文,借助书下的注释读准字音。自读课文,借助

5、书下的注释读准字音。风风翳翳(y y)净尽)净尽 无攀无攀跻跻(j j)劳)劳 虬虬(qiqi)松)松 萦萦(yngyng)回)回 杰杰坊坊(fngfng)官官廨廨(xixi)拾拾(shsh)级)级 庑庑(ww)门)门 穹穹(qingqing)碑)碑 攀攀蹑蹑(nini)仰仰眺眺(tiotio)槎槎(chch)枒枒(yy)辄辄(zhzh)断折)断折 若若堕堕(dudu)洪涛)洪涛 汩汩汩汩(gg)不能出)不能出 久之久之棘棘(j j)尽)尽 概括各段大意概括各段大意 第一段:略写出发的时间和天气情况。第一段:略写出发的时间和天气情况。第二段:详写上山登顶的经过。第二段:详写上山登顶的经过。第三

6、段:写登顶后远眺所见景物。第三段:写登顶后远眺所见景物。第四段:写从西峰下山至飞石窟的情况。第四段:写从西峰下山至飞石窟的情况。根据第根据第2 2第第3 3段说说作者上山时经过段说说作者上山时经过的地方及山顶所见的景物。的地方及山顶所见的景物。上山经过:望仙亭上山经过:望仙亭虎风口虎风口“朔方朔方第一山第一山”牌坊牌坊寝宫寝宫飞石窟飞石窟北北岳殿岳殿会仙台。会仙台。在山顶上看见:北山在山顶上看见:北山“崩崖乱坠,杂树密崩崖乱坠,杂树密翳翳”,还看见浑源州城,南边有龙泉山,还看见浑源州城,南边有龙泉山,两边有五台山,近处还有龙山。这些山都两边有五台山,近处还有龙山。这些山都是相互连接的。是相互连

7、接的。移步换景移步换景 划出文中标明里程的句子,想一想划出文中标明里程的句子,想一想作者这样写的用意。作者这样写的用意。一里,又一里,又三里,三里一里,又一里,又三里,三里 作者这样写,显出文章记游顺作者这样写,显出文章记游顺序清晰,条理分明的特点序清晰,条理分明的特点。细读文章第三段,说出作者的观察细读文章第三段,说出作者的观察角度,写景顺序。角度,写景顺序。观察角度为:观察角度为:俯视俯视,由文中,由文中“俯瞰山北俯瞰山北”“北瞰北瞰”可以得出。可以得出。写景顺序为:按照写景顺序为:按照北北南南西西-东东的空间顺的空间顺序来写景,并且是序来写景,并且是由远及近由远及近的。的。作者笔下的恒山

8、给你留下怎样的作者笔下的恒山给你留下怎样的印象?印象?山势险峻、陡峭,道路曲折,荆山势险峻、陡峭,道路曲折,荆棘众生棘众生你能找出相关的语句吗?你能找出相关的语句吗?划出课文中写徐霞客登顶经过的文划出课文中写徐霞客登顶经过的文字,体会其所拥有的精神。字,体会其所拥有的精神。课文第二段课文第二段“余时欲跻危崖、登绝顶余时欲跻危崖、登绝顶久之棘尽,始登其顶。久之棘尽,始登其顶。”这是写作者登顶经这是写作者登顶经过的文字。过的文字。从登顶经过充分表现了徐霞客不从登顶经过充分表现了徐霞客不畏艰险,不怕辛劳,勇于实践求实的畏艰险,不怕辛劳,勇于实践求实的精神。精神。作者是如何写登上绝顶的?作者是如何写登

9、上绝顶的?1 1、写决心:余时欲跻危崖,登绝顶。、写决心:余时欲跻危崖,登绝顶。2 2、写山的险峻:、写山的险峻:“望两崖断处,中垂草莽望两崖断处,中垂草莽者千尺,为登顶间道者千尺,为登顶间道”、“出危崖上,仰眺出危崖上,仰眺绝顶,犹杰然天半绝顶,犹杰然天半”。3 3、写其难攀:满山短树蒙密,槎枯竹,、写其难攀:满山短树蒙密,槎枯竹,但能钩衣刺服,攀践辄断折,用力虽勤,但能钩衣刺服,攀践辄断折,用力虽勤,若堕洪涛,汩汩不能出。若堕洪涛,汩汩不能出。面对如此难以攀缘的绝顶,作者面对如此难以攀缘的绝顶,作者是如何面对的?表现了作者什么样是如何面对的?表现了作者什么样的精神?的精神?余益鼓勇上,久之

10、棘尽,始余益鼓勇上,久之棘尽,始登其顶。登其顶。不畏艰险、不怕辛苦、勇于不畏艰险、不怕辛苦、勇于踏勘实践的精神。踏勘实践的精神。作者如何写登顶眺望的呢?作者如何写登顶眺望的呢?用定点观察发法,以山顶为基点俯视四周:用定点观察发法,以山顶为基点俯视四周:山北崩崖乱坠,杂树密翳。隔山一重,山北崩崖乱坠,杂树密翳。隔山一重,苍茫无际。苍茫无际。山南龙泉山南龙泉山西五台山西五台近处龙山西亘,支峰东连,近处龙山西亘,支峰东连,若比肩连袂下扼沙漠者。若比肩连袂下扼沙漠者。品味语言:请用品味语言:请用“描写得好,描写得好,写出了写出了”这个句式写出自己对某些这个句式写出自己对某些词句的感受。词句的感受。如:

11、如:“风翳净尽,澄碧如洗风翳净尽,澄碧如洗”这个句子描这个句子描写得好,写出了作者登恒山那天的天气是写得好,写出了作者登恒山那天的天气是无风无云的好天气。无风无云的好天气。又如:又如:“余益鼓勇上,久之棘尽,始登其余益鼓勇上,久之棘尽,始登其顶顶”写得好,写出了作者登恒山的艰辛,写得好,写出了作者登恒山的艰辛,表现徐霞客不畏艰难,勇于攀登的进取精表现徐霞客不畏艰难,勇于攀登的进取精神。神。小结小结:这篇文章清晰地介绍了作者的这篇文章清晰地介绍了作者的游踪,描写了作者游恒山登顶的经游踪,描写了作者游恒山登顶的经过,过,表现了他不畏艰险,不怕辛劳表现了他不畏艰险,不怕辛劳,勇于踏勘实践的精祌。,勇于踏勘实践的精祌。

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