1、四年级上册四年级上册 温馨提示：温馨提示：1 1、只画出食物要经过的地点，、只画出食物要经过的地点，路线要清楚，地点要明确。路线要清楚，地点要明确。2 2、可以图文结合，不会画的图、可以图文结合，不会画的图形请用文字表示。形请用文字表示。口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠 这里有很多这里有很多唾液，并会把我唾液，并会把我磨碎成小块。磨碎成小块。这里像一个大袋子，这里像一个大袋子，会不停蠕会不停蠕(r(r)动动,又会分泌又会分泌(m(m)出酸酸的液体，把我出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜消化成粥一样的食糜(m(m)。1 1、每组选择一种食物进行实验，不要把、每组选择一种食物进行实验，不要把
2、 食物洒在桌面上，塑料管的出口对准空烧杯。食物洒在桌面上，塑料管的出口对准空烧杯。2 2、食物向前移动时，手不能碰食物，仔、食物向前移动时，手不能碰食物，仔细观察通过塑料管后的食物。细观察通过塑料管后的食物。3 3、实验完成，收好器材。、实验完成，收好器材。食道输送食物模拟实验食道输送食物模拟实验温馨提示温馨提示食道输送食物模拟实验食道输送食物模拟实验汇报交流汇报交流 1 1、食物通过塑料管后有变化吗？、食物通过塑料管后有变化吗？2 2、塑料管相当于我们哪个消化器官？、塑料管相当于我们哪个消化器官？这个器官有什么功能？这个器官有什么功能？胃的蠕动模拟实验胃的蠕动模拟实验 1 1、实验过程中，不
3、要用指甲和尖锐的器具、实验过程中，不要用指甲和尖锐的器具戳袋子，橡皮筋要扎紧，防止水和食物流出。戳袋子，橡皮筋要扎紧，防止水和食物流出。2 2、实验中观察：我们反复揉挤这个袋子，、实验中观察：我们反复揉挤这个袋子，里面的食物变成了什么样子？里面的食物变成了什么样子？3 3、记录员填写记录单。、记录员填写记录单。4 4、实验完成，将材料收入实验盘中。、实验完成，将材料收入实验盘中。胃的蠕动模拟实验胃的蠕动模拟实验胃的蠕动模拟实验记录单胃的蠕动模拟实验记录单实验实验现象现象里面的食物变成了（里面的食物变成了（）。）。我的我的发现发现 袋子相当于我们消化器官中的（袋子相当于我们消化器官中的（）。）。这个器官的功能是（这个器官的功能是（）。）。汇报交流汇报交流 这里最长，有这里最长，有5-75-7米，米，是是弯曲的弯曲的，有多种液体。我们在，有多种液体。我们在这里停留时间最长，食物中的这里停留时间最长，食物中的大部分营养在这里消化吸收。大部分营养在这里消化吸收。这里是停留食物这里是停留食物残渣的地方，并能吸残渣的地方，并能吸收少部分的水分。收少部分的水分。
