1、研究学校里的噪声问题材料与我们的生活研究与实践青岛版五年级科学上册研究与实践一、调查前一、调查前二、调查中二、调查中1.1.制订调查方案制订调查方案2.2.设计记录表设计记录表3.3.清楚注意事项清楚注意事项1.1.汇报调查结果汇报调查结果2.2.解决噪音问题，解决噪音问题，优化学习环境优化学习环境调查方案包含哪些方面？方案名称一、调查小组成员：二、调查地点：三、调查目的：四、调查方法：五、结论形式：我们的调查方案可行吗？方案名称一、调查小组成员：二、调查地点：三、调查目的：四、调查方法：五、结论形式：学校噪声情况调查方案马聪、赵丽、田雪大官庄小学查噪声源，改善学习环境实地考察调查研究报告、学
2、校噪声分级表这个记录表还应该包含哪些方面？主要场所 噪声和噪声源 我们的感受教室楼道阅览室大门口 我们在调查时应注意什么？1.合理安排集中调查与分散调查的时间。2.注意礼貌，讲究方法。3.各小组分头调查。我们调查一下来自校外的噪声吧！调查报告包含哪些方面？报告名称一、调查人员：二、调查时间：三、调查目的：四、调查的方法和过程：五、调查情况：这可是我们全班同学共同努力的结果呀？报告名称一、调查人员：二、调查时间：三、调查目的：四、调查的方法和过程：五、调查情况：我校的噪声状况报告五年级全体同学2019年12月25日查噪声源，改善学习环境实地考查1.校园广播音量开得过大。2.这些辅助材料也能说明我校的噪声状况？我校的主要噪声源哪些场所的噪声最需要治理自制噪声分级表五级噪声四级噪声三级噪声二级噪声一级噪声 等到枝叶繁茂时，校外嘈杂的声音就小了。1.在学校内外种树。这样，教室里就安静了。2.给桌凳的脚穿上鞋。3.集思广益，让每个同学都行动起来。咱们给校长提个建议，课间操时，把校园广播的音量调得低一些。4.给校长提合理化建议。这种摇滚乐对同学们的学习干扰很大，你能不能5.向制造噪音的人说“不”。
