1、第第3课时课时 认识线段及画法认识线段及画法人教版二年级数学上册人教版二年级数学上册长度单位长度单位1情境导入情境导入一一拿一根绳子，量出拿一根绳子，量出1米、米、2米米给大家看。给大家看。(教科书第4页下方做一做)新课探究新课探究二二(教科书第5页例题6)拉紧的一段线，可以看做一条线段。拉紧的一段线，可以看做一条线段。黑板边黑板边桌子边桌子边书边书边黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。(教科书第5页例题6)特征特征线段线段直的直的有两个端点有两个端点可以量出长度可以量出长度量出上面的线段长几厘米。量出上面的线段长几厘米。(教科书第5页例题6)(教科书第5页
2、例题7)画一条画一条3厘米长的线段。厘米长的线段。从尺的刻度从尺的刻度0开始画起，开始画起，画到画到3厘米的地方。厘米的地方。你知道吗？你知道吗？软尺软尺皮尺皮尺卷尺卷尺测量轮测量轮(教科书第6页你知道吗？)软尺软尺测量腰围测量腰围可卷起来携带可卷起来携带皮尺皮尺建筑工地测量建筑工地测量卷尺卷尺测量直线距离测量直线距离测量轮测量轮测量道路工程测量道路工程随堂练习随堂练习三三1.指出下面哪些是线段。指出下面哪些是线段。(教科书第5页做一做1)2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？你能看出画出的是什么图形吗？答：一共画出了答
3、：一共画出了3条线条线 段，画出的图形是段，画出的图形是 一个船帆。一个船帆。(教科书第5页做一做2)3.画出一条和下面同样长的线段。画出一条和下面同样长的线段。6厘米厘米(教科书第6页做一做1)4.在距离在距离 3厘米处画一朵厘米处画一朵 ，5厘米处画一厘米处画一 棵棵 ，10厘米处画一个厘米处画一个 。(教科书第6页做一做2)培优训练培优训练四四1.下图中共有几条线段？下图中共有几条线段？答：答：3+2+1=6(条条)解题思路与方法解题思路与方法人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法方法一方法一:先数出基本的单一线段的条数。先数出基本的单一线段的条数。单一
4、线段单一线段两条单一线段组成的线段两条单一线段组成的线段三条单一线段组成的线段三条单一线段组成的线段人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法方法二方法二:先数出以一点为起点的线段的条数。先数出以一点为起点的线段的条数。以点以点A为起点的线段为起点的线段以点以点B为起点的线段为起点的线段AB以点以点C为起点的线段为起点的线段C人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法2.想一想，怎样用下面的想一想，怎样用下面的“断尺子断尺子”直接画直接画 出一条长出一条长6厘米的线段？厘米的线段？解：解：148=6(厘米厘米)159=6(厘米厘米)1
5、610=6(厘米厘米)答：从尺的刻度答：从尺的刻度8(或或9 或或10)开始画起，开始画起，画到画到14(或或15或或16)厘米的地方。厘米的地方。人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法课堂小结课堂小结五五线段是直的线段是直的可以量出长度可以量出长度有两个端点有两个端点线段一端与尺子的刻度线段一端与尺子的刻度0对齐对齐5cm人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法画线段画线段课堂小结课堂小结五五以刻度以刻度0为起点为起点 是几厘米长的线段就画到尺子上是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。几厘米的地方。人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。人教版二年级上册数学-认识线段及画法人教版二年级上册数学-认识线段及画法
