1、自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津课时三课时三从从“蒸汽时代蒸汽时代”到到“电气时代电气时代”自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津课程标准课程标准学法指导学法指导1.了解蒸汽机的发明和电了解蒸汽机的发明和电气技术的应用。气技术的应用。2.说明科学技术进步对社说明科学技术进步对社会发展的作用。会发展的作用。1.结合本课结合本课“课前提示课前提示”，理解，理解“科学科学”与与“技术技术”的不同内涵。
2、的不同内涵。2.编制促进社会生产力进步的科技发展成编制促进社会生产力进步的科技发展成果表，认识生产力进步与科技进步的同步果表，认识生产力进步与科技进步的同步发展历程。发展历程。3.列表比较两次科技革命的特点。列表比较两次科技革命的特点。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津知识点一蒸汽机的发明知识点一蒸汽机的发明1.背景背景(1)_的技术创新揭开了英国工业革命的序幕的技术创新揭开了英国工业革命的序幕1765年，哈格里夫斯发明年，哈格里夫斯发明“_”。1769年，阿克莱特发明了水力纺纱机。年，阿克莱
3、特发明了水力纺纱机。1779年，克隆普顿发明了年，克隆普顿发明了“骡机骡机”。1785年，卡特莱特研制出年，卡特莱特研制出_。(2)实验科学的长期孕育实验科学的长期孕育法国工程师巴本，法国工程师巴本，1690年发明实验型汽缸。年发明实验型汽缸。1705年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津2.瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆
4、曲柄传动装置，提高了蒸汽机的效率和使用率。曲柄传动装置，提高了蒸汽机的效率和使用率。3.意义意义人类历史跨入人类历史跨入“_时代时代”。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津4.蒸汽动力的应用蒸汽动力的应用(1)推动交通工具的改进：推动交通工具的改进：1803年，美国工程师富尔顿造出了年，美国工程师富尔顿造出了_，并试航成功；，并试航成功；1814年英国人史蒂芬孙研制出第一年英国人史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽机车，昭示着辆蒸汽机车，昭示着“_时代时代”的到来。的到来。(2)推动了机械加工业的发展：推动
5、了机械加工业的发展：1794年，英国人莫兹利发明了年，英国人莫兹利发明了移动刀架，移动刀架，1797年制成带有移动刀架和导轨系统的车床，使年制成带有移动刀架和导轨系统的车床，使刀具的制作实现了机械化。到刀具的制作实现了机械化。到19世纪初，各种机械加工设备世纪初，各种机械加工设备相继问世，相继问世，_制造业诞生，近代工业生产体系最制造业诞生，近代工业生产体系最终确立。终确立。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津知识点二知识点二“科科”“技技”结合的典范结合的典范1.电的发明和应用电的发明和应用
6、(1)理论创新：理论创新：1831年，英国的法拉第发现年，英国的法拉第发现_现象，现象，提出发电机的理论基础。提出发电机的理论基础。(2)技术创新技术创新1838年，俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子，制成了年，俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子，制成了第一台实用的第一台实用的_。1866年，德国工程师年，德国工程师_制成发电机。制成发电机。1870年，比利时人格拉姆制成了电动机。年，比利时人格拉姆制成了电动机。(3)意义：意义：电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景。人类进入电气时代。前景。人类进入电气时代。自主学习自主学习 基础认知基础
7、认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津2.内燃机的发明和应用内燃机的发明和应用(1)发明发明19世纪世纪80年代前期，德国人卡尔年代前期，德国人卡尔本茨和戴姆勒各自制成以本茨和戴姆勒各自制成以_为燃料的内燃机。为燃料的内燃机。1887年，狄塞尔发明了一种结构更简单、燃料更便宜的内年，狄塞尔发明了一种结构更简单、燃料更便宜的内燃机燃机柴油机。柴油机。(2)应用：应用：19世纪末，汽车诞生了。此后，以内燃机为发动机世纪末，汽车诞生了。此后，以内燃机为发动机的远洋轮船、飞机等也陆续出现。的远洋轮船、飞机等也陆续出现。自主学习自主学习
8、 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津(3)意义意义 内 燃 机 的 发 明 对 交 通 领 域 的 发 展 产 生 了 巨 大 影 响，内 燃 机 的 发 明 对 交 通 领 域 的 发 展 产 生 了 巨 大 影 响，_工业建立起来。工业建立起来。内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。工业的产生。(4)化学工业的建立：化学工业的建立：1867年，瑞典人年，瑞典人_发明了炸药。发明了炸药。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料
9、实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津【图示巧记】【图示巧记】工业革命工业革命自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津【易错防范】【易错防范】1.以蒸汽机为代表的工业革命壮大了资产阶级的力量。资产阶级以蒸汽机为代表的工业革命壮大了资产阶级的力量。资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益壮大，一方面，使资产由于掌握了先进的生产力，实力日益壮大，一方面，使资产阶级在世界范围内确立了资本主义制度，即资本主义最终战阶级在世界范围内确立了资本主义制度，即资本
10、主义最终战胜了封建主义；另一方面，资本主义国家在世界范围内加紧胜了封建主义；另一方面，资本主义国家在世界范围内加紧进行以抢占原料产地和商品市场为目的的殖民扩张，使东方进行以抢占原料产地和商品市场为目的的殖民扩张，使东方从属于西方。以上两点说明，资产阶级开始确立对世界的统从属于西方。以上两点说明，资产阶级开始确立对世界的统治。治。2.“工场工场”和和“工厂工厂”工场以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；工厂工场以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；工厂实行大机器生产，集中生产，分工细致，人成为机器的附庸。实行大机器生产，集中生产，分工细致，人成为机器的附庸。自主学习自主学习 基础认知
11、基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津【图示巧记】【图示巧记】两次工业革命的关系两次工业革命的关系自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津【自主学习答案自主学习答案】知识点一知识点一1.(1)棉纺织业棉纺织业珍妮机珍妮机水力织布机水力织布机3.蒸汽蒸汽4.(1)汽船铁路汽船铁路(2)机械加工机械加工知识点二知识点二1.(1)电磁感应电磁感应(2)电动机电动机西门子西门子2.(1)汽油汽油(3)汽车汽车(4)诺贝尔诺贝尔自主学习自
12、主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津 主题主题蒸汽机的改良与应用蒸汽机的改良与应用史料探究史料探究1.蒸汽机的改良蒸汽机的改良史料史料“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”斯塔夫里阿诺斯在全球通史斯塔夫里阿诺斯在全球通史自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实
13、证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津思考：思考：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”你是如你是如何理解这句话的？何理解这句话的？提示：提示：蒸汽机的发明和改良解决了工业革命的动力问题，促进蒸汽机的发明和改良解决了工业革命的动力问题，促进了工厂的大量出现，加速了工业化进程，人类进入蒸汽时代。了工厂的大量出现，加速了工业化进程，人类进入蒸汽时代。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津2.工业革命
14、的影响工业革命的影响史料史料在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。之中。思考：思考：史料反映了工业革命的什么现象？带来了哪些问题？史料反映了工业革命的什么现象？带来了哪些问题？提示：提示：现象：反映了工业革命推动农村人口大量流入城市，现象：反映了工业革命推动农村人口大量流入城市，推动了城市化进程。问题：社会治安、环境污染、卫生状况、推动了城市化进程。问题：社会治安、环境污染、卫生状况、交通拥挤等一系列问题。交通拥挤等一系列问题。自主
15、学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津史论形成史论形成 蒸汽机改良与应用的意义蒸汽机改良与应用的意义(1)蒸汽机解决了工业发展的动力问题。蒸汽机解决了工业发展的动力问题。(2)蒸汽机的改进推动了发明和使用机器的热潮。蒸汽机的改进推动了发明和使用机器的热潮。(3)蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，是时代的象征。蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，是时代的象征。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津名家论史名家论史
16、 工业革命发生的原因工业革命发生的原因观点：观点：18世纪中期，由于木材匮乏引发的能源危机，使得英世纪中期，由于木材匮乏引发的能源危机，使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨，通过调整能源结构国人毅然在热能和机械能领域实现转轨，通过调整能源结构实现了国家整体性产业变迁，完成了经济史的重大转折，由实现了国家整体性产业变迁，完成了经济史的重大转折，由此引发了第一次工业革命。此引发了第一次工业革命。朱启贵朱启贵导读：导读：史料认为是由于木材匮乏引发的能源危机，为解决能史料认为是由于木材匮乏引发的能源危机，为解决能源问题而引发了第一次工业革命。源问题而引发了第一次工业革命。自主学习自主学习 基础认知
17、基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津主题主题电的发明与应用电的发明与应用史料探究史料探究1.电气技术的应用电气技术的应用史料史料注注：电磁感应是指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。电磁感应是指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津思考：思考：图一人物对电气革命做出了怎样的贡献？并以图二为例，图一人物对电气革命做出了怎样的贡献？并以图二为例，谈一谈电气技术的应用对人们生活产生了怎样的影
18、响？谈一谈电气技术的应用对人们生活产生了怎样的影响？提示：提示：贡献：法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定贡献：法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。影响：使城市的面貌和人们的生活发生了巨大变了理论基础。影响：使城市的面貌和人们的生活发生了巨大变化；电车使人们的出行更加便利，方便了人们的生活。化；电车使人们的出行更加便利，方便了人们的生活。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津2.两次工业革命的特点两次工业革命的特点 史料史料(工业革命的技术发明工业革命的技术发明)极少是由科
19、学家们做出的，相反，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科年以后，科学开始起了更加重要的作用。工业研究的实验室装备着昂贵学开始起了更加重要的作用。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家家全球通史全球通史1500年以后的世界年以后的世界 思考：思考：根据史料，概括指出两次工业革命的特点分别是什么？根据史料，概括指出两次工业革命的特点分别是什么？提示：提示：第一次工业革命：科学对工业生产影响不大，科技发第一次工业革命：科
20、学对工业生产影响不大，科技发明多半由技术工人完成。第二次工业革命：科学与技术紧密明多半由技术工人完成。第二次工业革命：科学与技术紧密结合。结合。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津史论形成史论形成 电的发明与应用的意义电的发明与应用的意义(1)第二次工业革命，电力作为新能源进入生产领域。由于发第二次工业革命，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽动力，成为工厂机器的主要动力。步取代蒸汽动
21、力，成为工厂机器的主要动力。(2)电力的广泛应用，给人们的生产带来了巨大的变化，它促电力的广泛应用，给人们的生产带来了巨大的变化，它促成了一大批新的工业部门的诞生，从根本上改变了资本主义成了一大批新的工业部门的诞生，从根本上改变了资本主义生产的面貌。生产的面貌。(3)电力在生活领域的应用，极大地改善了人们的生活。电力在生活领域的应用，极大地改善了人们的生活。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津名家论史名家论史 第二次工业革命的特点第二次工业革命的特点观点：观点：1870年以后，工业革命进入第二阶
22、段，科学家进入工年以后，工业革命进入第二阶段，科学家进入工业研究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。业研究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用凸现并逐渐成为大工业生产的组成部分。科学的作用凸现并逐渐成为大工业生产的组成部分。马克壵主编世界文明史马克壵主编世界文明史导读：导读：史料反映了电力时代，技术发展为技术科学，作为科史料反映了电力时代，技术发展为技术科学，作为科学化理论体系指导生产，成为连接科学与生产的纽带。学化理论体系指导生产，成为连接科学与生产的纽带。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材
23、答疑教材答疑 名师指津名师指津1.(2017浙江学业水平测试浙江学业水平测试)市场需求推动技术发明，英国工业市场需求推动技术发明，英国工业革命中棉纺织业的发展提供了一个典型个案：织布速度的提革命中棉纺织业的发展提供了一个典型个案：织布速度的提高，推动了纺纱技术的改进，纺纱技术的改进，又呼唤织布高，推动了纺纱技术的改进，纺纱技术的改进，又呼唤织布技术的革新。下列发明，按其先后顺序排列正确的是技术的革新。下列发明，按其先后顺序排列正确的是()手摇纺纱机手摇纺纱机骡机骡机飞梭飞梭水力织布机水力织布机A.B.C.D.自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练
24、学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津解析解析1733年凯伊发明飞梭，年凯伊发明飞梭，1765年哈格里夫斯发明手摇纺纱年哈格里夫斯发明手摇纺纱机机 ，1779年克隆普顿发明了年克隆普顿发明了“骡机骡机”，1785年卡特莱特研制出年卡特莱特研制出水力织布机，故正确的排序是水力织布机，故正确的排序是。答案答案B自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津2.(2015四川学业水平测试四川学业水平测试)被誉为被誉为“是人类继发明用火之后，是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果在驯服
25、自然力方面所取得的最大成果”的是的是()A.骡机骡机 B.蒸汽机蒸汽机C.电动机电动机 D.内燃机内燃机解析解析蒸汽机在驯服自然力方面所取得的最大成果，是人类动蒸汽机在驯服自然力方面所取得的最大成果，是人类动力史上的一次革命，使人类历史进入蒸汽时代。力史上的一次革命，使人类历史进入蒸汽时代。答案答案B自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津3.下列选项与下图关系最密切的是下列选项与下图关系最密切的是()A.社会化大生产逐渐形成社会化大生产逐渐形成B.为经济发展扫清了障碍为经济发展扫清了障碍C.减轻人
26、们繁重的家务劳动减轻人们繁重的家务劳动D.使输变电技术日趋成熟使输变电技术日趋成熟自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津解析解析结合所学知识，蒸汽机的改良是第一次工业革命的核心结合所学知识，蒸汽机的改良是第一次工业革命的核心成就，实现了手工到机器生产，工场到工厂，使英国成为世界成就，实现了手工到机器生产，工场到工厂，使英国成为世界工厂，社会化大生产形成，故工厂，社会化大生产形成，故A项正确。项正确。答案答案A自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业
27、达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津4.(2016海南学业水平测试海南学业水平测试)下图显示了生产力发展与工业发展下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中之间的关系。图中点对应的历史时期的科技革命，将人类点对应的历史时期的科技革命，将人类社会带入了社会带入了()A.铁器时代铁器时代 B.蒸汽时代蒸汽时代C.电气时代电气时代 D.信息时代信息时代自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津解析解析图中图中点对应的时间为点对应的时间为17001800年，结合所学知识，年，结合所学知识，这一历
28、史时期的工业革命将人类社会带入了蒸汽时代，所以这一历史时期的工业革命将人类社会带入了蒸汽时代，所以B项项正确。正确。答案答案B自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津5.(2015海南学业水平测试海南学业水平测试)下图是法国下图是法国19世纪末的一项发明，世纪末的一项发明，叫叫“汽马汽马”，使用内燃机为动力，并因此获得了发明专利。，使用内燃机为动力，并因此获得了发明专利。这项发明出现于这项发明出现于()A.地理大发现地理大发现 B.第一次工业革命第一次工业革命C.第二次工业革命第二次工业革命 D.第
29、三次科技革命第三次科技革命自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津解析解析第二次工业革命的成就之一就是内燃机的创制和使用，第二次工业革命的成就之一就是内燃机的创制和使用，“汽马汽马”使用内燃机为动力，应出现于第二次工业革命时期。使用内燃机为动力，应出现于第二次工业革命时期。答案答案C自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津6.(2015安徽学业水平测试安徽学业水平测试)“一壶开水让瓦特转动了世界，一一壶开
30、水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界个元素让爱迪生点燃了世界”。瓦特和爱迪生的突出贡献分。瓦特和爱迪生的突出贡献分别是别是()A.发明火车机车研制发电机发明火车机车研制发电机B.改良蒸汽机研制发电机改良蒸汽机研制发电机C.发明火车机车发明电灯发明火车机车发明电灯D.改良蒸汽机发明电灯改良蒸汽机发明电灯解析解析瓦特和爱迪生的突出贡献分别是改良蒸汽机和发明电灯，瓦特和爱迪生的突出贡献分别是改良蒸汽机和发明电灯，应选应选D项。项。答案答案D自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津7.阅读下列材料
31、，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一历史上最有影响的历史上最有影响的100人一书中科学家占人一书中科学家占38位。位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。时代发展。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津材料二材料二19世纪世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和
32、掌握德国还没掌握的高新科技。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基年代德国经济繁荣的基本因素。本因素。1851年至年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。丁建宏德国通史丁建宏德国通史自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知
33、能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津(1)根据材料一和所学知识，用具体史实说明根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果两人的科技成果决定时代发展决定时代发展”的理由。的理由。(2)根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。世纪后期德国科技发展的政治因素。解析解析第第(1)问，结合瓦特和法拉第的主要成就作答即可；第问，结合瓦特和法拉第的主要成就作答即可；第(2)问，可根据材料及所学知识作答。根据题干问，可根据材料及所学知识作答。根据题干“设立科研机构，设
34、立科研机构，鼓励德国学子去学习和掌握还没掌握的高新科技鼓励德国学子去学习和掌握还没掌握的高新科技”得出科技发得出科技发展的展的“途径途径”；“政治因素政治因素”结合必修一的相关知识作答。结合必修一的相关知识作答。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津答案答案(1)改良蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类改良蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代；电磁感应现象为电力的广泛运用奠定了理社会进入蒸汽时代；电磁感应现象为电力的广泛运用奠定了理论基础，使人类社会进入电气时代。论基础
35、，使人类社会进入电气时代。(2)途径：内部研发；外部引进。政治因素：国家统一；君主立途径：内部研发；外部引进。政治因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。宪制的确立；政府重视。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津学习思考学习思考1.大机器工厂与手工工场有哪些区别？大机器工厂与手工工场有哪些区别？解答解答用机器进行生产；实行工厂制管理；使用蒸汽机作动用机器进行生产；实行工厂制管理；使用蒸汽机作动力。力。2.蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？解答解答从生
36、产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学从生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步等方面分析影响。如经济上：提供了更加便利文化事业进步等方面分析影响。如经济上：提供了更加便利的动力，迅速推广后，大大推动了机器的普及和发展；人类的动力，迅速推广后，大大推动了机器的普及和发展；人类社会由此进入蒸汽时代。社会由此进入蒸汽时代。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津3.天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。美国美国爱迪生爱迪生
37、你对这句话是怎么看的？你对这句话是怎么看的？解答解答爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。它告诉我们，要想取得成就，必须依靠勤奋的努力。它告诉我们，要想取得成就，必须依靠勤奋的努力。4.我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的？我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的？解答解答发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达
38、标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津自我测评自我测评第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点？第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点？解答解答第一次工业革命的特点是：许多技术发明都来源于工第一次工业革命的特点是：许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；首先发生在英国，匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；首先发生在英国，重要的新机器和新方法主要是在英国发明的，其他国家工业重要的新机器和新方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢。革命的发展进程相对缓慢。第二次工业革命特点：以电力、电动机和内燃机为标志；以第二次工业革命特点：以电力、电动机和内燃
39、机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是“电气时代电气时代”和和“钢铁时代钢铁时代”。自主学习自主学习 基础认知基础认知史料实证史料实证 主题探究主题探究知能演练知能演练 学业达标学业达标教材答疑教材答疑 名师指津名师指津材料阅读与思考材料阅读与思考上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？解答解答真实。说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物真实。说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤其是对工人阶级带来严重的剥削。其是对工人阶级带来严重的剥削。
