1、教学目标：1、了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；2、例举常见的细菌、病毒引起的传染病，包括性传播疾病、青春期肺结核及其 预防。教学重点：传染病的特点、传播三环节及预防措施；教学难点：细菌引起的常见疾病和病毒引起的常见疾病；第2节第3课时有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是。）甲肝这种疾病的病原体是。（2）从传染病流行的三个环节考虑，）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不
2、洁毛蚶吃不洁毛蚶”属于属于。（3）小浑患病前属于，患病）小浑患病前属于，患病 时成为时成为。甲肝病毒甲肝病毒传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源 张三去医院看病，在他的周围有六位张三去医院看病，在他的周围有六位病人，分别患有病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核骨折、流感、肺结核。试判断，在六位病。试判断，在六位病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？何判断的？传染病传染病是由病原体引是由病原体引起的，能够在人与人起的，能够在人与人之间或人与动物之间之间或人与动物之间传播的疾病。传播的疾病。甲肝甲肝流感、
3、肺结核流感、肺结核 下列疾病哪些是传染病？下列疾病哪些是传染病？流感、肺结核、近视眼、红眼病、流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、冠心病、乙肝、乙肝、灰指甲、癌症灰指甲、癌症传染病：传染病：流感、肺结核、流感、肺结核、红眼红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、乙肝、灰指甲灰指甲 你根据你根据什么特点什么特点认定这认定这些病是传染病呢？些病是传染病呢？传染病传染病1、传染病、传染病是由是由病原体病原体引起的，能够在人与人之间引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。或人与动物之间传播的疾病。具有具有传染性传染性
4、、流行性流行性和和免疫性免疫性等特点。等特点。54岁的河北籍男子孟茂盛岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了起初他不知道自己患了“非典非典”，去天津治疗，在治疗期间，先去天津治疗，在治疗期间，先后有后有97人被他人被他感染感染上上“非典非典”，人称人称“毒王毒王”。（新华网 2003-05-28 09:38:01）传传染染病病的的病病原原体体经经过过 传染性传染性一一定定的的途途径径传传染染给给健健康康人人黄黄杏杏初初地点地点非典病人累计数非典病人累计数累计治愈数累计治愈数累计死亡数累计死亡数广东广东1359115949北京北京7746439山西山西162147内蒙古内蒙古476广西广西1
5、683卫生部全国非典性肺炎统计公告（卫生部全国非典性肺炎统计公告（4月月23日日)流流行行性性地点地点非典病人累计数非典病人累计数累计治愈数累计治愈数累计死亡数累计死亡数广东广东1359115949北京北京7746439山西山西162147内蒙古内蒙古476广西广西1683传传染染病病的的病病原原体体在在适适宜宜条条件件下下可可广广泛泛传传播播使使一一定定地地域域内内同同时时出出现现较较多多的的病病人人姜素椿人人体体患患病病痊痊愈愈后后常常对对该该病病有有一一定定的的抵抵抗抗力力免疫性免疫性2、区分传染病和非传染病的依据：、区分传染病和非传染病的依据：体内是否有体内是否有病原体病原体，是否具有
6、，是否具有传染性传染性，是否具有，是否具有流流行性行性，是否具有，是否具有免疫性免疫性。实例：实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上，这说明传染病有性至几口人先后染上，这说明传染病有性和性。而当以后再次流行甲肝时，曾患和性。而当以后再次流行甲肝时，曾患过甲肝且体质较弱的过甲肝且体质较弱的刘传敏刘传敏同学却未被传染上，同学却未被传染上，这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产生一定，即性。生一定，即性。传染传染流行流行抵抗力抵抗力免疫免疫传染病种类传染病种类常见的传染病常见的传染病传播途径传播途径呼吸道传
7、染病呼吸道传染病肺结核、流行性感冒、麻疹、肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳髓膜炎、白喉、百日咳主要通过飞沫、空气主要通过飞沫、空气传播传播消化道传染病消化道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、伤甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过食物和饮水主要通过食物和饮水传播传播血液传染病血液传染病疟疾、流行性乙型脑炎、丝疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病虫病主要通过吸血昆虫传主要通过吸血昆虫传播播体表传染病体表传染病血吸虫病、狂犬病、破伤风、血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜沙眼、疥疮和鲜主要通过接触传播主要通过接触传播
8、性传播疾病性传播疾病梅毒、淋病、艾滋病、软下梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过性行为传播主要通过性行为传播4、常见的传染病、常见的传染病主要通过主要通过性行为传播性行为传播梅毒、淋病、梅毒、淋病、艾滋病艾滋病、软下、软下疳和性病性淋巴肉牙肿疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过主要通过接触传播接触传播血吸虫病血吸虫病、狂犬病、破伤风、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜沙眼、疥疮和鲜主要通过主要通过吸血昆虫吸血昆虫传传播播疟疾疟疾、流行性乙型脑炎、丝、流行性乙型脑炎、丝虫病虫病主要通过主要通过食物和饮水食物和饮水传播传播甲型肝炎甲型肝炎、细菌性痢疾、伤、细菌性痢疾、伤寒、
9、蛔虫病、蛲虫病寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过主要通过飞沫、空气飞沫、空气传播传播肺结核肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳髓膜炎、白喉、百日咳结核结核杆菌杆菌空气空气飞沫飞沫健康健康人人患病患病者者病原病原体体传染传染源源传播传播途经途经易感易感人群人群 传染源传染源 易感人群易感人群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物、媒介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节(同时存在、缺一不可同时存在、缺一不可)3、预防传染病流行预防传染病流行控制传控制传 染染 源：源：切断传播
10、途径：切断传播途径：保护易感人群保护易感人群：1.1.对病人早发现、早诊断、早对病人早发现、早诊断、早报告报告、早隔离、早治疗等、早隔离、早治疗等加强饮食加强饮食卫生卫生、水源和粪便管、水源和粪便管理；生活用具理；生活用具消毒消毒；消灭消灭媒介媒介动物动物(蝇蚊蚤虱蝇蚊蚤虱)等。等。体育锻炼、不与传染源接触、体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等预防接种等(主要方法主要方法)原原 则：则：切断其中任一环节切断其中任一环节.流行即可停止流行即可停止具体措施：具体措施：传染源传染源 控制传染源控制传染源传播途径传播途径 切断传播途径切断传播途径 易感人群易感人群 保护易感人群保护易感人群2.2.对感
11、染动物及时处理对感染动物及时处理(1)我们对甲肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施我们对甲肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施?，(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?(3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属属于哪项措施于哪项措施?控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径注射乙肝疫苗，属于保护易感人群注射乙肝疫苗，属于保护易感人群这三幅图分别表示这三幅图分别表示预防传染病的什么预防传染病的什么措施？措施？保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源切断传播途经切断传播途经控制传染源控制传染源切断传播途经切断传播
12、途经保护易感人群保护易感人群保护易感人群保护易感人群同理：这四幅图属于控制传染病何种措施？同理：这四幅图属于控制传染病何种措施？近十年来，我国性传播疾病增多的主要原近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？因是什么？你认为应该采取哪些对策？预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。一夫一妻制。性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大知和对性健康
13、的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。原因。传染病传染病 特点特点:流行环节流行环节 预防措施预防措施 1、传染源传染源2、传播途径传播途径3、易感人群易感人群1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群传染性传染性、流行性流行性和和免疫性免疫性这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？练一练：练一练：1、传染病与非传染病的区别是传染病具、传染病与非传染病的区别是传染病具有有 、和和 。传染性传染性流行性流行性免疫性免疫性2、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接触传播能通过性接触传播（）（）A、淋病、淋病 B、
14、流感、流感C、疟疾、疟疾D、肺结核、肺结核A练一练：以下属于什么方法练一练：以下属于什么方法不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴口罩戴口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群思考思考慈溪打狗慈溪打狗工作人员带着厚厚工作人员带着厚厚的防护手套，属于的防护手套，属于()()措施措施 对所有死狗进行对所有死狗进行深深埋埋处理，属于处理，属于()()措施措施保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源4、2000年年8月法新社报导，自从月法新社报导，自从90年代英国发现年代英国发现病牛病以后，再次令英专家
15、感到不安病牛病以后，再次令英专家感到不安,导致牛患病导致牛患病的的变异海绵状病毒变异海绵状病毒性脑病性脑病(简称简称VCJD)将传染给人将传染给人类类,到到2000年年6月止月止,英国已有英国已有69人死亡人死亡,专家十分担专家十分担心它会像艾滋病那样，冲破物种界限心它会像艾滋病那样，冲破物种界限,在人类中肆在人类中肆虐。请根据你学过的知识加以回答：虐。请根据你学过的知识加以回答：(1)疯牛病的病原体是疯牛病的病原体是,它没有细胞它没有细胞结构结构;只能在电子显微镜下看得见只能在电子显微镜下看得见,说明说明;它的生活方式是它的生活方式是,不能离开牛和人独立生活不能离开牛和人独立生活.(2)将疯
16、牛梵烧和深埋处理的目的是将疯牛梵烧和深埋处理的目的是.（3）我国在英国的留学生都不敢吃牛排，目的是）我国在英国的留学生都不敢吃牛排，目的是。变异海绵状病毒变异海绵状病毒个体微小个体微小寄生寄生控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径5、爱滋病是一种性传播疾病，在生物的分类上，爱滋、爱滋病是一种性传播疾病，在生物的分类上，爱滋病的病原体属于（病的病原体属于（）A.病毒病毒B.原核生物原核生物C.真菌真菌D.动物动物6、艾滋病疫苗在中国首次进入临床研究阶段，如果研、艾滋病疫苗在中国首次进入临床研究阶段，如果研究成功，注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵究成功，注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋
17、病的抵抗力。这种预防传染病的措施是抗力。这种预防传染病的措施是 A控制传染源控制传染源 B保护易感人群保护易感人群 C切断传播途径切断传播途径 D隔离病原体隔离病原体7、自去年、自去年12月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生了禽流感，越南、泰国等国家还出现了人因感染禽流了禽流感，越南、泰国等国家还出现了人因感染禽流感而死亡的病例。为了确保疫情能够得到完全控制，感而死亡的病例。为了确保疫情能够得到完全控制，对疫区开出的车辆进行严格消毒，该措施从预防传染对疫区开出的车辆进行严格消毒，该措施从预防传染病角度看属于病角度看属于A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感者保护易感者D以上都是以上都是ABB本节课围绕“细菌的威胁和抗生素对细菌的作用”这一核心内容展开了多角度多层次的教学。总体上“以解决现实问题为核心”，通过相关材料的展示-引导学生产生问题-引导学生分析和解决问题-最终达到学生形成结论或认同某种观点的目的。不同的材料形成不同角度的问题，同一材料中产生的问题往往又是多个的，且在思维层次不断地有所加深，这既完成了相关的教学目标，同时也有利于培养学生的思维。
