1、导入新课新课探究课堂小结随堂训练第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争第第2121课课 敌后战场的抗战敌后战场的抗战导入新课导入新课保卫黄河保卫黄河但是但是中华民族的儿女啊中华民族的儿女啊谁愿意像猪羊一般谁愿意像猪羊一般任人宰割任人宰割我们要抱定必胜的决心我们要抱定必胜的决心保卫黄河保卫黄河保卫华北保卫华北保卫全中国保卫全中国风在吼风在吼马在叫马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮黄河在咆哮黄河在咆哮学习目标学习目标1.1.了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。日根据地建立与发展情况。2.2.能够对历史史实进行正确的理解和判断。
2、能够对历史史实进行正确的理解和判断。新课新课探究探究一一.平型关大捷平型关大捷天天 津津北平北平大同大同平型关 淞沪会战期间，淞沪会战期间，日军入侵山西，企日军入侵山西，企图占领太原。图占领太原。19371937年年9 9月，日军向太月，日军向太原的重要门户原的重要门户平型关平型关进发，一场进发，一场伏击战即将开始。伏击战即将开始。平型关地形平型关地形平型关遗址平型关遗址平型关大捷时间时间地点地点部队部队歼敌歼敌影响影响19371937年年9 9月月山西东北平型关山西东北平型关 全国抗战以来中国军队取全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉粹了得的第一个胜利，粉粹了日军日军“不可战胜不可战胜”
3、的神话。的神话。林彪一一五师林彪一一五师歼灭日军歼灭日军1000多人多人林彪林彪概概 况况二二.抗日根据地的建立与发展抗日根据地的建立与发展1.1.建立抗日根据地建立抗日根据地抗日根据地示意图抗日根据地示意图 全面抗战爆全面抗战爆发后，八路军和发后，八路军和新四军挺进敌后，新四军挺进敌后，先后建立先后建立晋察冀晋察冀、晋绥晋绥、晋冀豫晋冀豫、山东山东、苏南苏南、陕陕甘宁甘宁等抗日根据等抗日根据地。地。陕甘宁边区首府、中共陕甘宁边区首府、中共中央所在地中央所在地延安延安成为敌后战成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民在中国共产党的领导下，以主力部队根据地军民在中
4、国共产党的领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各方力量，展开群众性的人民游击战争。方力量，展开群众性的人民游击战争。地雷战地雷战地道战地道战2.2.开展人民游击战争开展人民游击战争麻雀战麻雀战破袭战破袭战点击图片播放点击图片播放地雷战地雷战政治上：经济上：建立抗日民主政权建立抗日民主政权实行减租减息的土地政策实行减租减息的土地政策根据地进行民主投票根据地农民拥护“减租减息”3.3.巩固抗日根据地巩固抗日根据地三三.百团大战百团大战1.1.原原 因因 为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行
5、封锁蚕食。囚笼政策：囚笼政策：以铁路为柱，公路为以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁，并配以链，碉堡为锁，并配以封锁墙、封锁沟封锁墙、封锁沟百团大战时间时间地点地点指挥指挥主要主要目标目标19401940年下半年年下半年华北华北 彭德怀彭德怀破袭日军交通线，摧破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪抗日根据地内的日伪据点据点彭德怀2.2.概概 况况八路军第一二师重点八路军第一二师重点拆毁正太路张净至桑掌拆毁正太路张净至桑掌段的铁路段的铁路我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿我军于晓雾中围攻敌井陉煤矿狮垴山战斗中的我军机枪狮垴山战斗中的我军机枪阵地阵地八路军攻克涞源东团堡后，战八
6、路军攻克涞源东团堡后，战士们在长城烽火台上欢呼胜利士们在长城烽火台上欢呼胜利战役时间战斗次数毙伤俘日伪军数破坏交通线拔掉据点3个半月1800多次4万多人2000多公里近3000个3.3.战战 果果4.4.意意 义义 百团大战有力打击了日军的侵略气焰，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。了全国军民争取抗战胜利的信心。课堂小结课堂小结陕甘宁延安陕甘宁延安开展人民游击战争开展人民游击战争敌后战场的抗战敌后战场的抗战平型关平型关大捷大捷抗日根抗日根据地据地百团百团大战大战时间：时间：1937年年9月月实
7、行减租减息的土地政策实行减租减息的土地政策建立民主政权建立民主政权领导人：林彪领导人：林彪重要意义重要意义时间：时间：1940年下半年年下半年领导人：彭德怀领导人：彭德怀重要意义重要意义随堂训练随堂训练1 1.巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的土地政策是（定的土地政策是（）A.A.实行减租减息实行减租减息 B.B.开展大生产运动开展大生产运动 C.C.采取地雷战、地道战采取地雷战、地道战 D.D.发动农民起义发动农民起义A A 2.2.列有关百团大战的说法中不正确的是（列有关百团大战的说法中不正确的是（）A.A.目的是为了粉碎日军对敌后抗日根据地的
8、封目的是为了粉碎日军对敌后抗日根据地的封锁锁 B.B.发动的时间是发动的时间是19401940年下半年年下半年C.C.是抗战以来中国正面战场取得的最大的胜利是抗战以来中国正面战场取得的最大的胜利 D.D.有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党的威望的威望 C C如何学好中学历史？万能答题模板1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化）经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事文化背景=思想、宗教科技教育2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）客观（外因）主观原因：事件发起、参与
9、者内在经济、政治、思想诸方面因素客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。4、原因深度：原因：直接主要根本直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）主观需要等5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾。常见主观题答题思路1）答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上”三化“，即
10、段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。2）分析变法或改革成败的原因基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。3）分析、评价中国古代社会经济发展原因基本方法：分析社会经济发展的原因一般可以从以下几个方面着手：是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，劳动力的投入等；是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；是上层建筑的因素，
11、包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素，国家是否统一与安定。4）作用、影响类1、设问方式限定性地设问，如产生了什么样的消极影响，有何积极影响，在政治上，经济上的影响，对世界，中国的政治、经济，思想等方面产生了怎样的影响？宽泛性的设问，如产生了什么影响其历史作用如何等（需要一分为二的回答积极，消极影响和消极作用或积极作用）。2、答题模板1）国内（政治+经济+思想文化）+国际（政治+经济+思想文化。）政治影响，主要是从是否使社会性质发生变化，是否影响了政治势力的消长，是否有利于社会的稳定，是否有
12、利于民族团结和国家统一等方面回答；经济影响，主要从是否促进经济的发展、是否开创新的经济发展模式、是否促进了新的经济理论、经济的变革、是否增加了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格局发生变化、是否促进了国内外的经济交流、是否增强了国力、是否减轻了人民的负担，是否提高了人民的生活水平等方面回答；思想文化影响，主要从是否冲击了传统思想和占领统治地位的思想是否宣传了进步思想是否促进了思想解放，是否提出了新的理论等方面；国际关系影响，主要从是否影响到两国关系（促进友好合作或加深矛盾。）是否引起国际政治格局的变动师影响地区和世界的和平，是否影响其他国家的发展等方面。5）意义类设问方式及答题模版1）“意义类”题目的答案通常这样写:“有利于”、“推动了”、“促进了”、“增强了”、“只有才能”2）“意义类”题目答案组织的特点、规律有以下两点:从纵向结构看其答案要点一般是由小到大，由部分到整体，由国内到国际。（先直接后间接，先当前后长远，先微观后宏观）从横向结构看答案要一般包括材料中有效的信息和教材知识，即要从性质，作用积极的影响。历史功绩等方面考虑。3）注意考虑主体结对本国对他国的意义，从国内（政治、经济、思想文化）到国际（政治、经济、思想文化、格局）等方面考虑。
