1、 回 答 北岛教学目的与要求：1了解北岛及其生活的时代背景。2赏析回答，了解写作背景、诗歌意象、艺术特色。3赏析其象征意义。2PPT课件教学重点与难点：1赏析回答，了解写作背景、诗歌意象、艺术特色。2.赏析诗歌的象征意义。3PPT课件一、作者简介 北岛（1949），中国当代著名诗人。原名赵振开，祖籍浙江，1949年出生于北京一个干部家庭。1968年在北京四中高中毕业后，在北京一个建筑公司当过混凝土工人。1970年在华中和沿海地区度过了一段时间，从那时开始写诗。1978年10月，和诗人芒克创办今天，成为“朦胧诗”的旗帜人物。4PPT课件 1989年年4月，离开祖国，先后在德月，离开祖国，先后在德
2、国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、法国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、法国、美国等国家居住。国、美国等国家居住。1990年诗人年诗人移居美国，现任教于加利福尼亚州移居美国，现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。戴维斯大学。曾获诺贝尔文学奖提名。曾获诺贝尔文学奖提名。5PPT课件曾出版北岛顾城诗选（瑞士出版）、太阳城札记、在天涯、零度下的风景、北岛诗选等诗集。北岛曾著有多种诗集，作品被译成二十余种文字，先后获瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、古根海姆奖学金等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。6PPT课件二二 北岛诗歌的艺术特色北岛诗歌的艺术特色7PPT课件三、北岛诗歌的思想内容 北岛的诗歌创作开始于
3、十年动乱后期，反映了从迷惘到觉北岛的诗歌创作开始于十年动乱后期，反映了从迷惘到觉醒的一代青年的心声，十年动乱的荒诞现实，造成了诗人醒的一代青年的心声，十年动乱的荒诞现实，造成了诗人独特的独特的“冷抒情冷抒情”的方式的方式出奇的冷静和深刻的思辨性。出奇的冷静和深刻的思辨性。他在冷静的观察中，发现了他在冷静的观察中，发现了“那从蝇眼中分裂的世界那从蝇眼中分裂的世界”如如何造成人的价值的全面崩溃、人性的扭曲和异化。他想何造成人的价值的全面崩溃、人性的扭曲和异化。他想“通过作品建立一个自己的世界，这是一个真诚而独特的通过作品建立一个自己的世界，这是一个真诚而独特的世界，正直的世界，正义和人性的世界。世
4、界，正直的世界，正义和人性的世界。”在这个世界中，在这个世界中，北岛建立了自己的北岛建立了自己的“理性法庭理性法庭”，以理性和人性为准绳，以理性和人性为准绳，重新确定人的价值，恢复人的本性；悼念烈士，审判刽子重新确定人的价值，恢复人的本性；悼念烈士，审判刽子手；嘲讽怪异和异化的世界，反思历史和现实；呼唤人性手；嘲讽怪异和异化的世界，反思历史和现实；呼唤人性的富贵，寻找的富贵，寻找“生命的湖生命的湖”和和“红帆船红帆船”。8PPT课件四、创作背景 回答作于1976年清明前后，初刊于今天创刊号（1978年12月23日），后作为第一首公开发表的朦胧诗，刊载于诗刊1979年第3 期。回答反映了整整一代
5、青年觉醒的心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书”。诗人已经从顶礼膜拜、盲从苟合、随波逐流的状态中挣脱出来，他以怀疑、指控的态势切入与之格格不入的现实，表现他对生活的决绝的批判、否定和毫不妥协的反抗。他的诗集中地表现了一代人所特有的悲愤和沉思。五、解题回答回答是北岛最著名的诗作。这首诗对那是北岛最著名的诗作。这首诗对那个变异社会表示了怀疑和否定，诗人以强个变异社会表示了怀疑和否定，诗人以强烈的历史责任感和对民族生存的忧患，面烈的历史责任感和对民族生存的忧患，面对黑暗和荒谬，以挑战者的身份发出对黑暗和荒谬，以挑战者的身份发出“我我不相信不相信”的回答，与此同时，在挑战和摧的回答，与此同时
6、，在挑战和摧毁现存世界的声音背后，诗人从历史和未毁现存世界的声音背后，诗人从历史和未来之中捕捉到希望和来之中捕捉到希望和“转机转机”，回答回答一诗显示了北岛深沉、冷峻和凝重的艺术一诗显示了北岛深沉、冷峻和凝重的艺术风格和较强的现代主义特征风格和较强的现代主义特征10PPT课件 课文分析 卑鄙是卑鄙者的通行证卑鄙是卑鄙者的通行证这是是一个这是是一个隐喻隐喻，简略来说就是，简略来说就是“卑鄙卑鄙”是是“通行证通行证”，而这通行证是卑鄙者的，这，而这通行证是卑鄙者的，这给原属中性的通行证，沾上卑鄙负面的给原属中性的通行证，沾上卑鄙负面的感情色彩。事实上，意象感情色彩的改变往往是感情色彩。事实上，意象
7、感情色彩的改变往往是阅读意象时需要注意的地方，这里也不例外。若阅读意象时需要注意的地方，这里也不例外。若从规范语言的角度看，在这么一个短距离内，出从规范语言的角度看，在这么一个短距离内，出现两个相同的字词卑鄙和卑鄙者现两个相同的字词卑鄙和卑鄙者)的情况的情况是应该极力避免的。但这种不规范不洗练的语言是应该极力避免的。但这种不规范不洗练的语言现象，在文学文本强调陌生化效果的前提下，便现象，在文学文本强调陌生化效果的前提下，便变成吸引读者注意的手法变成吸引读者注意的手法。11PPT课件 卑鄙为何能够成为通行证呢？卑鄙为何能够成为通行证呢？诗人刻意把这两个意象放在一起，目的是让读者诗人刻意把这两个意
8、象放在一起，目的是让读者思考。根据现代汉语词典的解释，卑鄙思考。根据现代汉语词典的解释，卑鄙是指语言、行为很恶劣，不道德的形容式名词；是指语言、行为很恶劣，不道德的形容式名词；若在语言上、行为上是恶劣，又如何成为通行若在语言上、行为上是恶劣，又如何成为通行证呢证呢?通行证意指到达某特别地方的证明，通行证意指到达某特别地方的证明，而这地方是限制进出的，通行证一般是给合而这地方是限制进出的，通行证一般是给合资格人士进出的凭证。可是如果结合这两个意象资格人士进出的凭证。可是如果结合这两个意象在一起，卑鄙是通行证的话，便可得出在一起，卑鄙是通行证的话，便可得出这样的结论来：这个限制进出的地方是以行为语
9、这样的结论来：这个限制进出的地方是以行为语言恶劣及不道德作为进出标准的。不难由此推断：言恶劣及不道德作为进出标准的。不难由此推断：这以卑鄙为通行证的地方，必然是乌烟这以卑鄙为通行证的地方，必然是乌烟瘴气，是非黑白不明，道德沦亡的。瘴气，是非黑白不明，道德沦亡的。12PPT课件高尚是高尚者的墓志铭高尚是用来形容道德水平高的人。这句里 喻：说高尚是墓志铭，墓志铭是指放在墓里刻有死者生平事迹石刻上的文字，一般是死者生前好友对死者的评价。墓志铭一词的出现，暗示高尚者已死，而高尚是他致死。如结合第一及第二诗行一起看，不难引起读者的深思：高尚与卑鄙的意义在哪里？卑鄙的人竟然可以凭借卑鄙而通行无阻；相反，高
10、尚的人却因他的高尚而死，这究竟是一个怎么样的社会，怎么样的世界呢？这明显给卑鄙者和高尚者身处地方，一个极负面的评价。13PPT课件v小结：从诗句的结构和组织来看，这两句用上了对比和比喻的修辞。首先卑鄙是通行证和高尚是墓志铭是隐喻，四个意象分别以比喻原则连在一起。另一方面，四个意象从另一角度看，又形成强烈的对比。卑鄙与高尚是言行的两个极端，对比明显十分强烈。通行证与墓志铭一组，前者是畅通无阻的根据，后者则是死亡的标志，也有着无法继续前进的意味；所以两个意象之间明显有着对比的关系，再加上卑鄙者与高尚者的强烈对比，使这两诗行形成比喻的横向关系，以及对比的纵向关系。只这两句已能将回答一诗的主题：社会黑
11、白不分，道德沦丧的现象表露无遗。接着的第三、四行是写景句。诗的接着的第三、四行是写景句。诗的首两个陈述句直接说出是非颠倒、不首两个陈述句直接说出是非颠倒、不公平的社会现象，接下来便出现这一公平的社会现象，接下来便出现这一对写景句，两者的关系是明显的。对写景句，两者的关系是明显的。但要认识写景句的意义，我们必但要认识写景句的意义，我们必须先了解它们表面的写景成分，再而须先了解它们表面的写景成分，再而深入探究内中的深意；要了解写景成深入探究内中的深意；要了解写景成分，必须从了解意象入手分，必须从了解意象入手。15PPT课件Page 16看吧，在镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影看吧，在镀金的天空中
12、，飘满了死者弯曲的倒影。两行写的意象是两行写的意象是天空上的天空上的倒影倒影。按常理，飘在天。按常理，飘在天空上的该是云朵，死者弯曲的倒影是云朵的借空上的该是云朵，死者弯曲的倒影是云朵的借喻。弯曲的这形容词正好配合云朵弯曲的形状喻。弯曲的这形容词正好配合云朵弯曲的形状。根据现代汉语词典，倒影即倒立的影子。根据现代汉语词典，倒影即倒立的影子页页258)，既然云朵是倒影，且飘在天上，那么，既然云朵是倒影，且飘在天上，那么这倒着映像到天上的物体，便该在地面了。根据原这倒着映像到天上的物体，便该在地面了。根据原诗，那在地面给倒映到天上的物体便是死者。诗，那在地面给倒映到天上的物体便是死者。此外，以镀金
13、来修饰天空，若从字面解释，此外，以镀金来修饰天空，若从字面解释，镀金指的是黄昏时分，夕阳光折射下产生的金黄镀金指的是黄昏时分，夕阳光折射下产生的金黄色。镀字可解作镶，因此镀金的天空色。镀字可解作镶，因此镀金的天空可理解为黄昏时分，夕阳斜照天空上的云朵，在云可理解为黄昏时分，夕阳斜照天空上的云朵，在云端映着金黄的色彩。端映着金黄的色彩。PPT课件 可是如将两行诗句一并考虑，不难发觉内中隐含可是如将两行诗句一并考虑，不难发觉内中隐含着死亡的意义。死者一词固然直接点出死亡着死亡的意义。死者一词固然直接点出死亡的意义，加上飘满了的形容，仿佛在读者心的意义，加上飘满了的形容，仿佛在读者心中呈现一幕天空满
14、布尸体的恐怖景象。此外，中呈现一幕天空满布尸体的恐怖景象。此外，黄金或金色在不同文化里，都象征死亡，黄金或金色在不同文化里，都象征死亡，也是埋葬死者的一种金属。在棺椁在镶有黄金的也是埋葬死者的一种金属。在棺椁在镶有黄金的现象在中西方都是比较普遍的现象。现象在中西方都是比较普遍的现象。表面看来，这两诗行写的只是一黄昏日落天空表面看来，这两诗行写的只是一黄昏日落天空现出彤云的景象，可是当句中加上镀金、现出彤云的景象，可是当句中加上镀金、死者等负面色彩的用词时，诗句给读者的印死者等负面色彩的用词时，诗句给读者的印象便有很大的改变。这明显是作者刻意的安排，象便有很大的改变。这明显是作者刻意的安排，为的
15、就是突出负面色彩，以配合第一、二诗行表为的就是突出负面色彩，以配合第一、二诗行表达对社会不满的情绪。达对社会不满的情绪。17PPT课件 冰川纪已过去了，为甚么到处都是冰凌？好望角发现了，为甚应死冰川纪已过去了，为甚么到处都是冰凌？好望角发现了，为甚应死海里千帆相竞？海里千帆相竞？在这里明显分成两组，是一个重复，换句话说，第二在这里明显分成两组，是一个重复，换句话说，第二诗段的第一、二诗行及第三、四诗行在句子结构上是重复诗段的第一、二诗行及第三、四诗行在句子结构上是重复的。的。先看第一组诗句：冰川纪已过去了；冰川纪先看第一组诗句：冰川纪已过去了；冰川纪即指冰河时期，是人类历史发展的其中一个时代当
16、时由于即指冰河时期，是人类历史发展的其中一个时代当时由于气候异常寒冷，所有生物都无法生存。若以人情冷暖的角气候异常寒冷，所有生物都无法生存。若以人情冷暖的角度来看天气的冷暖，那么，这个冰川纪指的便是人情极度度来看天气的冷暖，那么，这个冰川纪指的便是人情极度冷暖的时代。这首诗写于冷暖的时代。这首诗写于1976年，很多人也自然地将年，很多人也自然地将冰川纪联想成文革时期。冰川纪已过去了一句，冰川纪联想成文革时期。冰川纪已过去了一句，便可解作人际关系极度冷淡的文革时期已过去便可解作人际关系极度冷淡的文革时期已过去。18PPT课件 为甚么到处都是冰凌，冰凌即冰锥，如将这意象放到人际关系上看，那么冰凌那
17、寒冷、尖锐得可以造成伤害的特点，便可用来形容人们互相攻击、互相猜忌，不能互相信任，融洽相处的情况。所以这句的意思是指既然人情极度冷漠的时代已经过去，为甚么人与人之间还要互相攻击，不能融洽相处呢？19PPT课件 好望角发现了，为甚么死海里千帆相竞？刚才提到冰川纪是用了地球的历史；这句则用了空间或地理的意象。好望角(Cape of Good Hope)位于非洲的南端，是航海家迪亚士(Bartolomeu Dias,约1450-1500)给这个地方的名称。意谓只要经过好望角，便有望到达富庶的东方，得到梦寐以求的财富。因此这里用上好望角，为的是隐喻有望实践梦想，达到目标的地方。20PPT课件 死海位于
18、中东地区，处于以色列的西陲，由于附近温度高，蒸发强烈，因此死海的湖水含盐度高达23-25%，水生植物及鱼类不能生存，沿岸草木也很少，所以取名死海。这里，明显借用它那死寂没有生命力的特点，以表达死寂的感觉。换句话说，在死海中千帆相竞，就像是为了些没有意义的东西在竞争一般。如果发现好望角解释为有了新的好的希望，那么，为甚么还要死气沉沉、没有半点生气的地方互相竞争，你争我夺呢？21PPT课件 虽然好望角和死海都是空间，但两者是虽然好望角和死海都是空间，但两者是相对的，明显形成强烈对比。此外，冰川相对的，明显形成强烈对比。此外，冰川和好望角刚巧相反，如冰川代表人情冷漠，和好望角刚巧相反，如冰川代表人情
19、冷漠，那么好望角便指好的希望，两者也是相对那么好望角便指好的希望，两者也是相对的。所以，这里既有句式的重复，也有时的。所以，这里既有句式的重复，也有时间空间上的对比。间空间上的对比。而在最后一段也出现了几个重复意象，而在最后一段也出现了几个重复意象，这些意象可以帮助我们理解这诗的意义，这些意象可以帮助我们理解这诗的意义，因此意象的组合是诗歌组织的一个很重要因此意象的组合是诗歌组织的一个很重要的环节；同样道理，要了解诗的含义，了的环节；同样道理，要了解诗的含义，了解意象的组合也可事半功倍。解意象的组合也可事半功倍。22PPT课件 新的转机和闪闪的星斗，正在缀满没有遮新的转机和闪闪的星斗，正在缀满
20、没有遮拦的天空，那是五千年的象形文字，那是拦的天空，那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛未来人们凝视的眼睛。简单来说，若根据句子结构来解释，第一简单来说，若根据句子结构来解释，第一句：新的转机和闪闪的星斗是主句：新的转机和闪闪的星斗是主语，这与没有遮拦的天空合起来成为语，这与没有遮拦的天空合起来成为完整的句子。而那是的那是指完整的句子。而那是的那是指新的转机和闪闪的星斗。换句话新的转机和闪闪的星斗。换句话说，新的转机和闪闪的是斗是暗说，新的转机和闪闪的是斗是暗喻，等于象形文字，亦等于人们凝喻，等于象形文字，亦等于人们凝视的眼睛。视的眼睛。23PPT课件 在这个诗段中，相同的地方就是星斗
21、微弱的光线在这个诗段中，相同的地方就是星斗微弱的光线组成的形象，似是象形文字造成的形象；星斗本组成的形象，似是象形文字造成的形象；星斗本身的光亦与人的眼光相似，以星来比喻为人的眼身的光亦与人的眼光相似，以星来比喻为人的眼光也不是一个新鲜的比喻，以星的形状来喻文字，光也不是一个新鲜的比喻，以星的形状来喻文字，以其光喻为人的眼光。以其光喻为人的眼光。正在缀满没有遮拦的天空一句，传统上认为正在缀满没有遮拦的天空一句，传统上认为云雾等是不好的东西，因为是会阻碍前景，例如云雾等是不好的东西，因为是会阻碍前景，例如有污云蔽白日的说法，甚至会把云雾比喻为有污云蔽白日的说法，甚至会把云雾比喻为小人，所以诗中说
22、没有遮拦，即是指这个时代充小人，所以诗中说没有遮拦，即是指这个时代充满希望。因此可以见到这首诗是利用简单的比喻满希望。因此可以见到这首诗是利用简单的比喻原则来制造深刻的意象。原则来制造深刻的意象。24PPT课件重点与难点讨论 北岛的北岛的回答回答标志着标志着“朦胧诗朦胧诗”时代的开始。时代的开始。诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会发非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会发出了愤怒的质疑，并庄严地向世界宣告了出了愤怒的质疑
23、，并庄严地向世界宣告了“我不我不相信相信”的回答。诗中既有直接的抒情和充满哲理的回答。诗中既有直接的抒情和充满哲理的警句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻的警句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，具有强等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，具有强烈的震撼力烈的震撼力25PPT课件相关评论 杨景龙朦胧诗的压卷之作：北岛评析 毫无疑问，回答是一首杰出的政治抒情诗，诗人在表现时，没有像传统的政治抒情诗那样去直抒胸臆，也没有肤浅地演绎心中的主题概念。在概括现实表现怀疑精神和英雄气慨的时候，诗人借助的是几组新异奇特的意象：如诗的第一段用通行证展现卑鄙者的畅通无阻；墓志
24、铭表明高尚者被摧残被葬送；镀金暗示粉饰的虚假，弯曲的倒影暗指无数死者的冤屈。这些经过变形处理的意象，充分表现了诗人奇异的联想。意象化的表现手法把直说明言变为象征暗示，赋予这首主旨相当明确的政治抒情诗几分朦胧色彩，从而加大了诗句的张力，扩展了作品的艺术容量。无论是对十年动乱现实的高度概括，对现存秩序的怀疑否定的彻底，还是作为挑战反叛英雄的悲壮程度，抑或对这一切的崭新艺术的表现，在同派诗人的同类作品中，都是无与伦比的。因此，这首沉雄冷峻大气磅礴激荡人心的作品，成为现今流行的几个朦胧诗本压卷第一篇，是当之无愧非其莫属的26PPT课件练习 1填空题 1）北岛的回答标志着“朦胧诗”时代的开始，除北岛之外
25、，其他著名的“朦胧派”代表诗人还有舒婷、顾城、海子、江河等。2）1978年10月，和诗人芒克创办今天，成为“朦胧诗”的旗帜人物。3）北岛是中国现代作家，著有诗集太阳城札记、北岛诗选、北岛顾城诗选、散文集失败之书和小说波动等。27PPT课件 2简答题简答题 1）回答回答要表现的思想主题是什么？要表现的思想主题是什么？诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、表达了对暴力世界的怀疑。诗篇揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会是非颠倒的现实，对矛盾重重、险恶丛生的社会发出了愤怒的质疑，并庄严地向世界宣告
26、了发出了愤怒的质疑，并庄严地向世界宣告了“我我不相信不相信”的回答。的回答。28PPT课件 2）本诗的艺术特征是什么？）本诗的艺术特征是什么？诗歌总体特征上可以概括为象征诗。诗歌总体特征上可以概括为象征诗。诗中既有直接的抒情和充满哲理的警诗中既有直接的抒情和充满哲理的警句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比句，又有大量语意曲折的象征、隐喻、比喻等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，喻等，使诗作既明快、晓畅，又含蕴丰厚，具有强烈的震撼力。具有强烈的震撼力。艺术手段上，象征、隐喻的运用迫于艺术手段上，象征、隐喻的运用迫于环境险恶的不得已，基本上呈现出比照性环境险恶的不得已，基本上呈现出比照性的描写。在
27、他的笔下，政治的黑暗犹如漆的描写。在他的笔下，政治的黑暗犹如漆黑的无所不在的夜，生活的束缚好比四处黑的无所不在的夜，生活的束缚好比四处张开的网，希望的境界成了被堤岸阻隔的张开的网，希望的境界成了被堤岸阻隔的黎明，而觉醒者恰如被河水包围的孤独的黎明，而觉醒者恰如被河水包围的孤独的岛屿。通过象征、暗示，诗人的主观境界岛屿。通过象征、暗示，诗人的主观境界过渡到了诗的世界。象征作为一种艺术手过渡到了诗的世界。象征作为一种艺术手法，在北岛的诗里被普遍运用，表明了诗法，在北岛的诗里被普遍运用，表明了诗人丰富的再造性想象力。人丰富的再造性想象力。北岛的诗歌染上了一层阴冷的色彩，北岛的诗歌染上了一层阴冷的色彩
28、，给人以冷峻凄怆的感觉。北岛诗歌阴悒的给人以冷峻凄怆的感觉。北岛诗歌阴悒的冷峻虽不是象征主义的直接感染，但他却冷峻虽不是象征主义的直接感染，但他却从生命感受这共同层次上验证了现代艺术从生命感受这共同层次上验证了现代艺术的本质。的本质。29PPT课件 3）本诗为何受到广大读者的喜爱，其社会价值）本诗为何受到广大读者的喜爱，其社会价值是什么？是什么？回答回答反映了整整一代青年觉醒的心声，反映了整整一代青年觉醒的心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的是与已逝的一个历史时代彻底告别的“宣言书宣言书”。北岛在北岛在20世纪世纪80年代初接受西方现代派文学影响，年代初接受西方现代派文学影响，他通过所倾心的
29、意象的接组和叠加，撞击和转换，他通过所倾心的意象的接组和叠加，撞击和转换，通过所谓的超越时空的蒙太奇剪接，成功地将一通过所谓的超越时空的蒙太奇剪接，成功地将一个理想的艺术世界呈现在读者面前。民族文化传个理想的艺术世界呈现在读者面前。民族文化传统、时代的哲学氛围、沉重的理想生活的渴求成统、时代的哲学氛围、沉重的理想生活的渴求成为他诗歌的主题。他的诗歌基本上是由两组对立为他诗歌的主题。他的诗歌基本上是由两组对立因素构成的象征意境，他用这些象征性诗歌形象因素构成的象征意境，他用这些象征性诗歌形象再真实不过地传达出了一个充满压抑感的生活氛再真实不过地传达出了一个充满压抑感的生活氛围，也表现了重压之下，
30、生存意愿和发展要求仍围，也表现了重压之下，生存意愿和发展要求仍然存在着的人对苦难现实的心理反叛。然存在着的人对苦难现实的心理反叛。30PPT课件延伸阅读 北岛诗歌：宣告 也许最后的时刻到了 我没有留下遗嘱 只留下笔，给我的母亲 我并不是英雄 在没有英雄的年代里，我只想做一个人。宁静的地平线 分开了生者和死者的行列 我只能选择天空 决不跪在地上 以显出刽子手们的高大 好阻挡自由的风 从星星的弹空里 将流出血红的黎明31PPT课件【迷途】沿着鸽子的哨音 我寻找着你 高高的森林挡住了天空 小路上 一颗迷途的蒲公英 把我引向蓝灰色的湖泊 在微微摇晃的倒影中 我找到了你 那深不可测的眼睛 曾在路上叠在一起 象一个孤零零的逃犯明天，不 明天不在夜的那边 谁期待，谁就是罪人 而夜里发生的故事 就让它在夜里结束吧32PPT课件
