1、第六单元第六单元 除法除法北师大版四年级上册数学第六单元课件6 6北师大版 数学 四年级 上册除数是整十数的除法（除数是整十数的除法（1 1）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回除数是整十数的除法（1）情境导入情境导入同学们，每学期开学时你都会为自同学们，每学期开学时你都会为自己添置一些新文具，这学期你又将己添置一些新文具，这学期你又将为自己添置哪些文具呢？为自己添置哪些文具呢？返回除数是整十数的除法（1）探究新知探究新知80元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？你从图上了解到哪些数学信息，你从图上了解到哪些数学信息，今天淘气带了今天淘
2、气带了8080元钱去文具店，元钱去文具店，你能提出什么数学问题呢？你能提出什么数学问题呢？返回除数是整十数的除法（1）80元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？8020 4（个）（个）可以用加法解决！可以用加法解决！2个书包是个书包是40元元3个书包是个书包是60元元4个书包是个书包是80元元20+20+20+20=80123返回除数是整十数的除法（1）80元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？8020 4（个）（个）买买1个剩下个剩下60元元买买2个剩下个剩下40元元,买买3个剩下个剩下20元元买买4个后就没有钱了个后就没有钱了80-20-20-20-20=0123也可以用减法解决！也可
3、以用减法解决！返回除数是整十数的除法（1）80元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？8020 4（个）（个）还可以用乘法解决！还可以用乘法解决！想：想：20()=8020(4)=80123返回除数是整十数的除法（1）80元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？8020 4（个）（个）2048080204我给大家直我给大家直观演示一下！观演示一下！82480204返回除数是整十数的除法（1）用竖式表示用竖式表示你能用竖式表你能用竖式表示刚才的计算示刚才的计算吗？吗？8020 4（个）（个）802048004个个20是是80答：答：80元可以买元可以买4个书包。个书包。返回除数是整十数的除法（1
4、）用竖式表示用竖式表示你能用竖式表你能用竖式表示刚才的计算示刚才的计算吗？吗？8020 4（个）（个）802048004个个20是是80答：答：80元可以买元可以买4个书包。个书包。4表示表示4个，写在个位上个，写在个位上返回除数是整十数的除法（1）16030 ()()160元能买几个计算器？还剩多少元？元能买几个计算器？还剩多少元？16030515010答：答：160元可以买元可以买5个计算器，还剩个计算器，还剩10元。元。5个个10 元元5 53030150150160160；6 63030180180160160；应商应商5 5。返回除数是整十数的除法（1）课堂练习课堂练习1.1.圈一圈
5、，算一算。圈一圈，算一算。808040402702703030=2=2=9=9返回除数是整十数的除法（1）2.2.计算下列各题。计算下列各题。560560707064064080807207209090200200505036036040401801806060240240303028028070708 88 88 89 98 84 43 34 4返回除数是整十数的除法（1）3.3.括号里最大填几？括号里最大填几？3030（）2202204040（）1401405050（）85856060（）3063066060（）2202208080（）3143147 73 33 31 15 53 3返回除
6、数是整十数的除法（1）4.4.数学急诊室。数学急诊室。(对的画对的画“”“”,错的画错的画“”,并改正并改正)。6 06 02 02 03 3 6 06 00 01 2 01 2 04 04 03 3 1 2 01 2 00 0()()6 06 02 02 03 3 6 06 00 01 2 01 2 04 04 03 3 1 2 01 2 00 0返回除数是整十数的除法（1）5.5.购买树苗购买树苗4040棵棵,一共花了一共花了360360元元,每棵树苗每棵树苗多少钱多少钱?3603604040=9=9（元）（元）答：每棵树苗答：每棵树苗9 9元。元。返回除数是整十数的除法（1）课堂小结课堂
7、小结可以根据想乘法算除法的方式计算，可以根据想乘法算除法的方式计算，利用乘法口诀求商。利用乘法口诀求商。我学会除数是整十数的我学会除数是整十数的除法的计算方法。除法的计算方法。你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？6 6北师大版 数学 四年级 上册除数是整十数的除法（除数是整十数的除法（2 2）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回除数是整十数的除法（2）情境导入情境导入看谁算的快！看谁算的快！804028008040=2250505250025050=5300605300030060=5返回除数是整十数的除法（2）探究新知探究新知可以根据想
8、乘法算除法的方式计算，可以根据想乘法算除法的方式计算，利用乘法口诀求商。利用乘法口诀求商。谁能总结出整十数是两位数，谁能总结出整十数是两位数，商是一位数除法的计算方法！商是一位数除法的计算方法！返回除数是整十数的除法（2）你能算出你能算出60030的结果吗？的结果吗？2030600再来尝试算算再来尝试算算这道题吧！这道题吧！123600 302060 302600 302060 320600 3020返回除数是整十数的除法（2）用竖式计算用竖式计算60030，说说你的计算过程。，说说你的计算过程。你能说说每你能说说每一步所表示一步所表示的意思吗？的意思吗？600302600060个十除以个十除
9、以30等于等于2个十，个十，商商2写在十写在十位上位上十位整除十位整除在商的个位上写在商的个位上写0占位占位返回除数是整十数的除法（2）用竖式计算用竖式计算52040，说说你是怎么算的。，说说你是怎么算的。5204014012031200为什么为什么“3 3”写在写在个位上？个位上？为什么为什么“1”1”写在写在十位上？十位上？返回除数是整十数的除法（2）除数是两位数，除数是两位数，先看被除数的先看被除数的前两位，前两位，5252大大于于4040，商的最，商的最高位是十位，高位是十位，商是两位数。商是两位数。5252里面最多有里面最多有一个一个40,5240,52个十个十除以除以4040商商1
10、 1个十个十，商商1 1写在十位上写在十位上，表示表示1 1个十。个十。120120里面有里面有3 3个个4040，商商3 3写在个位上，写在个位上，表示表示3 3个一个一5204014040125204014012031205200确定商确定商的位数的位数确定最高确定最高位上的商位上的商确定个位确定个位上的商上的商返回除数是整十数的除法（2）课堂练习课堂练习1.1.算一算，说说你是怎么算的。算一算，说说你是怎么算的。900900303080080020204004004040600600202090090030303 390900 0303080080020204 480800 040404
11、0040040401 140400 00 0101060060020203 360600 00 030300 00 0返回除数是整十数的除法（2）2.2602.260块饼干平均分给块饼干平均分给2020个小朋友，每人可以个小朋友，每人可以分到多少块？结合分饼干的过程，说说竖式每分到多少块？结合分饼干的过程，说说竖式每一步的意思。一步的意思。20201 120206 60 03 360600 02602602626个十里面最多有个十里面最多有1010个个2020商商1 1写在写在十位上十位上十位余下十位余下6 6个十接着除个十接着除商商3 3写在个位上写在个位上6 6个十里面有个十里面有3 3个
12、个20202602602020 1313（块）（块）答：每人可以分到答：每人可以分到1313块。块。返回除数是整十数的除法（2）3.3.捆书。捆书。每包每包4040本，能捆多少包？本，能捆多少包？每包每包5050本，能捆多少包？还剩多少本？本，能捆多少包？还剩多少本？2402404040答：能捆答：能捆6 6包。包。=4=4（包）（包）4040（本）（本）答：能捆答：能捆4 4包，还剩包，还剩4040本。本。=6=6（包）（包）2402405050返回除数是整十数的除法（2）4.4.竖式计算。竖式计算。928928505092892850501 1505042428 8181828288 84
13、004002828168168202016816820208 81601608 88 88 8780780606078078060601 160601801803 313131801800 0返回除数是整十数的除法（2）460460808046046080805 540040060605 56060297297303029729730309 927027027279 92727620620707062062070708 856056060608 8606057057040405705701 140401701704 414141010160160101035035090903503509090
14、3 327027080803 380805050返回除数是整十数的除法（2）5.5.淘气正在读一本淘气正在读一本281281页的故事书，不小心合页的故事书，不小心合上了，他记得刚读完的连续两页页码之和是上了，他记得刚读完的连续两页页码之和是8181。淘气刚读完的两页页码分别是多少？淘气刚读完的两页页码分别是多少？答：淘气刚读完的两页页码分别是答：淘气刚读完的两页页码分别是4040、4141页。页。这本故事书还剩多少页没读？这本故事书还剩多少页没读？284-41=240284-41=240（页）（页）答：这本故事书还剩答：这本故事书还剩240240页没读。页没读。返回除数是整十数的除法（2）5.
15、5.淘气正在读一本淘气正在读一本281281页的故事书，不小心合上页的故事书，不小心合上了，他记得刚读完的连续两页页码之和是了，他记得刚读完的连续两页页码之和是8181。如果淘气每天读如果淘气每天读2020页，剩下的几天能读完？页，剩下的几天能读完？24024020=1220=12（天）（天）答：剩下的答：剩下的1212天能读完。天能读完。返回除数是整十数的除法（2）课堂小结课堂小结1.三位数除以两位数商是两位数的除法三位数除以两位数商是两位数的除法,首先看被除数首先看被除数的前两位的前两位;被除数哪一位上不够商被除数哪一位上不够商1,就在哪一位上面写就在哪一位上面写“0”占位。占位。2.想知
16、道计算结果是否正确，可以用乘法来进行验算。想知道计算结果是否正确，可以用乘法来进行验算。我学会了三位数除以两我学会了三位数除以两位数的除法。位数的除法。你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？6 6北师大版 数学 四年级 上册三位数除以两位数（三位数除以两位数（1 1）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回三位数除以两位数(1)情境导入情境导入平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？小朋友，仔细观看下小朋友，仔细观看下图，你能提出什么数图，你能提出什么数学问题？学问题？返回三位数除以两位数(1)探究新知探究新知怎么列怎么列式
17、呢？式呢？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？15422 ()返回三位数除以两位数(1)7怎么计怎么计算呢？算呢？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？平均每个小花坛有多少盆牡丹花？盆盆15422 ()154227154020答：平均每个小花坛有答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。盆牡丹花。估一估，估一估，再用竖式再用竖式计算。计算。返回三位数除以两位数(1)月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？1201201818 ()()返回三位数除以两位数(1)12018 ()()先估一估，再先估一估，再用竖式计算。用竖式计算。12018610812 6
18、个个20答：月季花可以摆答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩个三角形图案，还剩12盆。盆。12盆盆返回三位数除以两位数(1)怎样才能知道刚才怎样才能知道刚才的计算结果是否正的计算结果是否正确呢？确呢？通过通过检验检验就知道了！就知道了！12018 ()()6个个12盆盆 18 6 108+12120返回三位数除以两位数(1)计算除数是任意两位数计算除数是任意两位数的除法，怎样来试商？的除法，怎样来试商？除数个位是除数个位是4或比或比4小小“四舍四舍”法试商法试商除数个位是除数个位是5或比或比5大大“五入五入”法试商法试商返回三位数除以两位数(1)课堂练习课堂练习1.先说一说把除数看作几十来试商
19、，再算一算。先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。303050502628514019737837329227031159283815435147返回三位数除以两位数(1)2.结合结合17736，和同伴说说试商和计算的过，和同伴说说试商和计算的过程。程。4041443317736返回三位数除以两位数(1)3.3.填空。填空。(1)692(1)69278,78,把把7878看作看作()来试商来试商,列竖式计列竖式计 算时算时,商写在被除数的商写在被除数的()位上。位上。(2)992(2)99232,32,把把3232看作看作()来试商来试商,商是商是()位数。位数。(3)(3)28=28=,里
20、最大的整数是里最大的整数是()。8080个个3030两两2727返回三位数除以两位数(1)4.4.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出 216216本图书，为全校本图书，为全校2424个班级的个班级的“小小图书角小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？增加一些书。平均每班可以分到多少本书？21621624=924=9（本）（本）答：平均每班可以分到答：平均每班可以分到9 9本书。本书。返回三位数除以两位数(1)5.5.数学急诊室。数学急诊室。(对的画对的画“”,“”,错的画错的画“”,”,并改正并改正)14014017177 711911921
21、21()6 613613622221221221414()14014017178 81361364 413613622221321324 46 6返回三位数除以两位数(1)6.6.一堆煤重一堆煤重437437吨吨,已运走已运走311311吨吨,剩下的煤剩下的煤用汽车一次运完用汽车一次运完,每辆运每辆运1818吨吨,需要几辆车需要几辆车?(437-311)(437-311)18=7(18=7(辆辆)答：需要答：需要7 7辆车。辆车。返回三位数除以两位数(1)课堂小结课堂小结1.被除数是三位数被除数是三位数,除数是两位数的除法除数是两位数的除法,试商时应先看被试商时应先看被除数的前两位除数的前两位
22、,前两位比除数小就看前三位前两位比除数小就看前三位,除到被除数的除到被除数的哪一位哪一位,就把商写在哪一位上面。就把商写在哪一位上面。2.当除数的个位是当除数的个位是4或者比或者比4小时小时,可用可用“四舍四舍”法试商把除数法试商把除数当作整十数。当除数的个位数是当作整十数。当除数的个位数是5或者比或者比5大时大时,可用可用“五入五入”法试商法试商,把除数当作整十数。把除数当作整十数。6 6北师大版 数学 四年级 上册三位数除以两位数（三位数除以两位数（2 2）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回三位数除以两位数(2)情境导入情境导入如果
23、除数的个位小于如果除数的个位小于5,就把个位的数就把个位的数字直接舍去字直接舍去,看成整十数进行试商看成整十数进行试商;如如果除数的个位大于果除数的个位大于5,向前一位进一向前一位进一,估成整十数估成整十数,再试商。再试商。你还记得除你还记得除数不是整十数不是整十的两位数的的两位数的试商方法吗？试商方法吗？返回三位数除以两位数(2)探究新知探究新知想一想，算一算。想一想，算一算。你能说出竖式中每你能说出竖式中每一步的意思吗？一步的意思吗？85685634342 2686817176 65 51701706 625256 61717个十个十2 2个十个十176176个一个一85685634=34
24、=返回三位数除以两位数(2)60060029=29=202060060029292 258582 20 0这道题又该怎样计算呢？这道题又该怎样计算呢？他这样做对他这样做对吗？吗？60060029292 258582 20 00 0返回三位数除以两位数(2)第一：要确定商是几位数第一：要确定商是几位数,先看被除数的前两位先看被除数的前两位;第二：用四舍五入法把除数看成与它接近的整第二：用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数十数,用口诀算乘法试商用口诀算乘法试商;第三第三:个位不够试商个位不够试商1时时,要写要写0占位。占位。想一想想一想,三三位数除以两位数除以两位数如何试位数如何试商商?概括试商
25、方法概括试商方法返回三位数除以两位数(2)课堂练习课堂练习1.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。550550222244441101102 2 550 5502 22 2=25255 51101100 04384382121424218182 2 438 4382 21 1=201820180 0两位数两位数两位数两位数返回三位数除以两位数(2)756756545454542162161 1 756 7565454=14144 42162160 0989989434386861291292 2 989 9894343=23233 31291
26、290 01.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。两位数两位数两位数两位数返回三位数除以两位数(2)2.2.某奶牛养殖场有某奶牛养殖场有3838头奶牛，头奶牛，8 8月某一天牛奶月某一天牛奶产量约为产量约为800800千克。你同意淘气的说法吗？千克。你同意淘气的说法吗？这一天每头奶牛大约产奶这一天每头奶牛大约产奶2020千克。千克。同意。同意。80080038,38,把把3838看作看作40,80040,800里面有里面有2020个个40,40,所所以大约是以大约是2020千克。千克。返回三位数除以两位数(2)3.3.森林医生。森林医生。13
27、813823236 61 1101018018030306 61801800 064064027272 2545410102 28 83 30 03 310010081811919返回三位数除以两位数(2)4.4.里填哪几个数字，商是一位数？填哪几个数字，商是里填哪几个数字，商是一位数？填哪几个数字，商是两位数？两位数？43433636545428287 77117115 5567567一位数：一位数：3 3、2 2、1 1两位数：两位数：4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9一位数：一位数：5 5、4 4、3 3、2 2、1 1两位数：两位数：6 6、7 7、8 8、9 9一位数：一
28、位数：2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9两位数：两位数：1 1、0 0一位数：一位数：6 6、7 7、8 8、9 9两位数：两位数：5 5、4 4、3 3、2 2、1 1返回三位数除以两位数(2)5.5.李老师带了李老师带了20002000元去买体育用品。元去买体育用品。买了买了1010个皮球、个皮球、200200个毽子，花了多少元？个毽子，花了多少元？353510+510+5200=1350(200=1350(元元)答：花了答：花了13501350元。元。返回三位数除以两位数(2)5.5.李老师带了李老师带了20002000元去买体育用品。元去买体育用品。剩下的钱
29、买跳绳，可以买多少根？剩下的钱买跳绳，可以买多少根？2000-1350=650(2000-1350=650(元元)65065013=50(13=50(根根)答：可以买答：可以买5050根。根。返回三位数除以两位数(2)课堂小结课堂小结我学会了三位数除以两我学会了三位数除以两位数的试商方法位数的试商方法你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？第一、要确定商是几位数第一、要确定商是几位数,先看被除数的前两位先看被除数的前两位;第二、用四舍五入法把除数看成与它接近的整十第二、用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数数,用口诀算乘法试商用口诀算乘法试商;第三、个位不够试商第三、个位不够试商1时时,要写要写0
30、占位。占位。6 6北师大版 数学 四年级 上册三位数除以两位数（三位数除以两位数（3 3）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回三位数除以两位数（3）情境导入情境导入从右图中你能看出从右图中你能看出那些数学信息？那些数学信息？返回三位数除以两位数（3）探究新知探究新知三年级学生都坐小客车，需要几辆车？三年级学生都坐小客车，需要几辆车？19224 ()返回三位数除以两位数（3）19224 ()19224921602081928辆辆答：需要答：需要8辆车。辆车。先估一估，再用竖先估一估，再用竖式计算。式计算。192192减减216216不够减，
31、说不够减，说明商大了，商明商大了，商9 9大了改大了改商商8 8！返回三位数除以两位数（3）四年级学生都坐大客车，需要几辆车？四年级学生都坐大客车，需要几辆车？18446 ()返回三位数除以两位数（3）也先估一估，再用也先估一估，再用竖式计算。竖式计算。18446 ()184463138465041844辆辆答：需要答：需要4辆车。辆车。0余数等于或大于除数，余数等于或大于除数，说明商说明商3 3小了，调商小了，调商4 4。返回三位数除以两位数（3）试商时你遇到了哪试商时你遇到了哪些困惑？是如何解些困惑？是如何解决的？与同伴交流。决的？与同伴交流。计算三位数除以两计算三位数除以两位数时位数时,
32、如果被除如果被除数减去商与除数的数减去商与除数的积以后余下的数等积以后余下的数等于或大于除数于或大于除数,那那么说明商小了么说明商小了,要要调大。如果试的商调大。如果试的商与除数的乘积大于与除数的乘积大于被除数说明商大了，被除数说明商大了，要调小。要调小。返回三位数除以两位数（3）62413565101045249 81171040下面是淘气计算下面是淘气计算62413的过程，看一看，说的过程，看一看，说一说。一说。你们能完成这道题你们能完成这道题的计算吗？你们敢的计算吗？你们敢不敢试一试！不敢试一试！返回三位数除以两位数（3）试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可试商时，什么时候商可能会小
33、？什么时候商可能会大？能会大？如果除数用如果除数用“五入五入”法取整十数法取整十数,除除数就会变大数就会变大,商就有可能会小商就有可能会小;如果除如果除数用数用“四舍四舍”法取整十数法取整十数,除数就会除数就会变小变小,商就有可能会大。商就有可能会大。返回三位数除以两位数（3）课堂练习课堂练习1.不用计算，在不用计算，在 里填上里填上“”“”“”或或“”。263271060231204871830返回三位数除以两位数（3）2.哪种苹果便宜一些？哪种苹果便宜一些？10818=6(元元)8412=7(元元)6元元7元元答：每箱答：每箱18千克千克,108元的苹果便宜一些。元的苹果便宜一些。返回三位
34、数除以两位数（3）3.列竖式计算下面各题。列竖式计算下面各题。361361545432432437376 6 361 361545444844889894454453 35 5 448 4488989=5353=637637返回三位数除以两位数（3）342342434330130141417 7 342 3424343=74174121621627272162160 08 8 216 2162727=8 8返回三位数除以两位数（3）4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。492492636344144151517 7 492 4926363=7=75
35、151233233343420420429296 6 233 2333434=6=6292935135158583483483 36 6 351 3515858=6=63 3返回三位数除以两位数（3）840840353570701401402 2 840 8403535=24=244 41401400 06306303131626210102 2 630 6303131=20=2010100 09619611919959511115 5 961 9611919=50=5011110 0返回三位数除以两位数（3）5.森林医生。森林医生。314546324103684673224652718236
36、1671442385270448368091625返回三位数除以两位数（3）6.（1）老师多少岁？）老师多少岁？59823=26(岁岁)答：老师答：老师26岁。岁。（2）小明今年）小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？明年龄的多少倍？59813=46答：是小明年龄的答：是小明年龄的46倍。倍。返回三位数除以两位数（3）课堂小结课堂小结我学会了用我学会了用“四舍法四舍法”和和“五入法五入法”试商的方试商的方法法你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？1.我们一起学习了三位数除以两位数的试商方法我们一起学习了三位数除以两位数的试商方法,用用“四舍四舍”法和
37、法和“五入五入”法进行试商。法进行试商。2.如果商与除数的积比被除数大如果商与除数的积比被除数大,说明商大了说明商大了,要调小。要调小。如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或大于除数大于除数,说明商小了说明商小了,要调大。要调大。练习五返回复习旧知复习旧知除法除法除数是整十数的除数是整十数的除法除法除数是两位数的除数是两位数的除法除法试商的大小调整试商的大小调整练习五返回 用竖式计算用竖式计算 12030 18560除以整十数，用乘法口诀计算更方便。除以整十数，用乘法口诀计算更方便。120304120060 18531805=4=3练习五返回怎
38、样进行试商？怎样进行试商？把除数当作整十数进行试商，如果商大了，往小调；把除数当作整十数进行试商，如果商大了，往小调；商小了，往大调。商小了，往大调。1922492160208192184463138465041840练习五返回如何确定三位数除以两位数，商是一位数还是两位数如何确定三位数除以两位数，商是一位数还是两位数呢？呢？主要观察被除数的前两位与除数比较：当被除数的主要观察被除数的前两位与除数比较：当被除数的前两位比除数小时商是一位数；当被除数的前两位前两位比除数小时商是一位数；当被除数的前两位比除数大时，商是两位数。比除数大时，商是两位数。不计算，说说下面各题的商是几位数？不计算，说说下
39、面各题的商是几位数？12011 34233 30240 87288两位两位两位两位一位一位一位一位练习五返回巩固练习巩固练习1.1.先估一估商是几位数，再计算。先估一估商是几位数，再计算。333333373737237245452942942929一位数一位数一位数一位数两位数两位数33333337379 93333330 037237245458 8360360121229429429291 129294 40 0=9=9=812=812=104=104练习五返回1.1.先估一估商是几位数，再计算。先估一估商是几位数，再计算。328328424239539556567657657474一位数
40、一位数一位数一位数两位数两位数32832842427 7294294343439539556567 73923923 376576574741 174742 25 50 0=734=734=73=73=1025=1025练习五返回2.2.填一填，再和同伴说说你的试商过程。填一填，再和同伴说说你的试商过程。3923925605608128122828141420202929练习五返回3.按要求找一找，与同伴交流。按要求找一找，与同伴交流。练习五返回9月月1号开学。号开学。这本书共这本书共178页，我计划每页，我计划每天看天看12页。页。4.4.她开学前能看完吗？估一估，算一算。她开学前能看完吗？
41、估一估，算一算。31-15+1=17(31-15+1=17(天天)17817812=1412=14（天）（天）10(10(页页)15151717，她开学前能看完。她开学前能看完。14+1=1514+1=15（天）（天）练习五返回5.5.估计下面哪个答案接近自己的年龄，在估计下面哪个答案接近自己的年龄，在 内画内画“”“”。550550月月550550时时550550周周550550分分6.6.先估计，再计算。先估计，再计算。78478449499669662323923923888820520521216565320320459+682459+682=16=16=42=42=1043=1043
42、=4305=4305=20800=20800=1141=114116164040101040004000210002100012001200练习五返回7.下表是淘气、笑笑、奇思，乐乐平时每天练习打字的时间下表是淘气、笑笑、奇思，乐乐平时每天练习打字的时间与一次测试的记录（测试时每个人可以自己选择一篇文章），与一次测试的记录（测试时每个人可以自己选择一篇文章），根据这一记录，请你提出两个数学问题并解答。根据这一记录，请你提出两个数学问题并解答。淘气淘气笑笑笑笑奇思奇思乐乐乐乐平均每天练习时间平均每天练习时间/分分20603035测试测试记录记录时间时间/分分12131918字数字数/个个3847
43、28931846提问：（答案不唯一）淘气平均每分打多少个字？笑笑平均提问：（答案不唯一）淘气平均每分打多少个字？笑笑平均每分打多少个字？每分打多少个字？38438412=32(12=32(个个)7287281 13 3=5656(个个)练习五返回8.妙想为了参加演讲比赛，她准备了一篇大约妙想为了参加演讲比赛，她准备了一篇大约900个字的演讲个字的演讲稿，演讲时间为稿，演讲时间为4分。分。(1)如果妙想平均每分打如果妙想平均每分打60个字，她个字，她打完这篇演讲稿大约需要多长时间？打完这篇演讲稿大约需要多长时间？9006015(分分)(2)如果妙想要做一个时间为如果妙想要做一个时间为10分的演讲
44、，大约需要准备多少个分的演讲，大约需要准备多少个字的演讲稿？字的演讲稿？9004225(个个)22510=2250(个个)答：她大约需要答：她大约需要15分。分。答：大约需要准备答：大约需要准备2250字。字。练习五返回课堂小结课堂小结我回顾了我回顾了你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？怎样进行试商怎样进行试商 如何确定三位数除以两位数，商是一位数还是两如何确定三位数除以两位数，商是一位数还是两位数位数6 6北师大版 数学 四年级 上册探索商不变的规律探索商不变的规律除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回探索商不变的规律情境导入情境导入10
45、102=2=10010020=20=20020040=40=算一算。算一算。5 55 55 520204=4=808016=16=800800160=160=5 55 55 5返回探索商不变的规律探究新知探究新知观察下面两组式子，观察下面两组式子，说说你发现了什么？说说你发现了什么？商商不不变变返回探索商不变的规律1010返回探索商不变的规律100100返回探索商不变的规律被除数、除数同时乘一个数，商不变。被除数、除数同时乘一个数，商不变。返回探索商不变的规律2 2返回探索商不变的规律8 8返回探索商不变的规律被除数、除数同时除以一个数，商不变。被除数、除数同时除以一个数，商不变。返回探索商不
46、变的规律你能照样子再你能照样子再写一组吗？写一组吗？返回探索商不变的规律淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？返回探索商不变的规律8020=（810）（210）=4102=（10010）（2010）=5尝试用自己的语音说出其中的规律尝试用自己的语音说出其中的规律被除数和除数同时乘或除以相同的被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。数（零除外），商不变。商不变规律商不变规律返回探索商不变的规律你能解释淘气和笑笑这样计算的理由吗？你能解释淘气和笑笑这样计算的理由吗？被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。被除数和除数同时乘或除以相同的数（零
47、除外），商不变。返回探索商不变的规律课堂练习课堂练习被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。商不变。1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。返回探索商不变的规律2.下面的计算对吗？和同伴交流。下面的计算对吗？和同伴交流。被除数和除数同时缩小到原来的十分之一，商不变，被除数和除数同时缩小到原来的十分之一，商不变，应该是应该是31，而不是，而不是310.返回探索商不变的规律3.计算下面各题，并与同伴进行交流。计算下面各题，并与同伴进行交流。=8=4=4=12=22=23=3=40返回探索商不
48、变的规律4.一捆铁丝有多少米？一捆铁丝有多少米？2505=50(克克)250050=50(米米)答：一捆铁丝有答：一捆铁丝有50米。米。返回探索商不变的规律5.利用商不变的规律进行简便计算利用商不变的规律进行简便计算。70025=（7004）（）（254)=2800100=2812500500=（12500100）（）（500100)=1255=25返回探索商不变的规律课堂小结课堂小结1.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数以相同的数(零除外零除外),商不变。商不变。2.根据商不变的规律进行除法的简算根据商不变的规律进行除法的简算我学会了商不变规律
49、。我学会了商不变规律。你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？6 6北师大版 数学 四年级 上册常见的数量关系（常见的数量关系（1 1）除法除法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业返回常见的数量关系（1）情境导入情境导入电闪雷鸣电闪雷鸣为什么先看见闪电，为什么先看见闪电，后听到雷声？后听到雷声？今天我们就来研究今天我们就来研究关于速度的一些问关于速度的一些问题。题。返回常见的数量关系（1）探究新知探究新知时间时间/分分 路程路程/米米松鼠松鼠4280猴子猴子4240小兔小兔3240竞走成绩表竞走成绩表怎样比较猴子和松鼠的快慢？怎样比较猴子和松鼠的快慢？松
50、鼠松鼠4分分280米米猴子猴子4分分240米米相同时间相同时间 松鼠比猴子走的米数多松鼠比猴子走的米数多快快返回常见的数量关系（1）时间时间/分分 路程路程/米米松鼠松鼠4280猴子猴子4240小兔小兔3240竞走成绩表竞走成绩表怎样比较猴子和小兔的快慢？怎样比较猴子和小兔的快慢？猴子猴子4分分240米米小兔小兔3分分240米米路程相同路程相同小兔比猴子用时少小兔比猴子用时少快快返回常见的数量关系（1）时间时间/分分 路程路程/米米松鼠松鼠4280猴子猴子4240小兔小兔3240竞走成绩表竞走成绩表还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？280米米4分分松鼠一分
