1、珍爱生命，拒绝毒品！珍爱生命，拒绝毒品！ 教学目标：教学目标： 知识能力 了解毒品的种类及对人体的危害。 过程与方法 拒绝毒品的方法。 情感、态度与价值观 培养学生积极、健康的生活态度，树立正确的人生观。 教学重点教学重点 通过课件的呈现，了解吸毒原因，认识毒品的危害。 教学难点：教学难点： 学习预防和抵制毒品的方法， 构建心理防线， 促进自我健康成长。 教学准备：教学准备：课前教师收集有关毒品的资料、图片，并制作成课件。 教学工具：教学工具： 录播室、课件 课时安排：课时安排： 1 课时 教学过程：教学过程： 一、导一、导入新课入新课： （课件展示：追忆英雄） 同学们，随着社会经济的发展，生
2、活水平的不断提高，在我们享 受阳光生活的同时， 却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生甚至丢掉了宝贵的生命， 它令一个个幸福美满的 家庭支离破碎，它已成为全人类的公害，它，就是毒品。这节课，就 有请我来为大家揭开毒品的面纱，一睹它的真容。 二、二、教学内容：教学内容： 1、毒品的种类 2、毒品的危害 3、吸毒原因 4、预防毒品 三、三、了解毒品：了解毒品： 1、什么是毒品。 根据中华人民共和国刑法第 357 条规定：毒品是指鸦片、海 洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的 其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、传统毒品的来源。（古柯、
3、大麻、罂粟） 3、毒品的种类： 传统毒品：吗啡、大麻、可卡因、海洛因。 新型毒品：K 粉，摇头丸和冰毒等。 总结： 看到这些图片上果实累累的古柯， 争妍斗艳的罂粟还有青翠欲滴 的大麻，不了解它们的人或许很难将它们与毒品联系在一起，但事实 却是它们是传统毒品的主要来源。 这些植物的提取物可以用来制作吗 啡、大麻、可卡因、海洛因等毒品。 我们再来看看这几幅图片，和前面充满生机的植物一样，这洁白 无瑕的粉末，色彩绚丽的颗粒，晶莹剔透的晶体，居然是新型毒品 K 粉，摇头丸和冰毒，他们都是披着美丽外衣的恶魔。 四四、探究毒品的危害性、探究毒品的危害性 现如今，毒品的种类越来越多，并且成逐年泛滥之势，毒品
4、到底 给我们带来了哪些危害。观看视频和图片，讨论归纳：毒品的危害主 要体现在四个方面。 1、毒品毁人毁健康。 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。 (1)丧失工作能力 (2)倾家荡产 (3)给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪,危害社会。 毒品危害巨大，毁灭自己、祸害家庭、危害社会。毒品危害巨大，毁灭自己、祸害家庭、危害社会。既然毒品危害既然毒品危害 如此之大，为什么还有这么多人走上吸毒的不归路。如此之大，为什么还有这么多人走上吸毒的不归路。 五五、探讨吸毒成瘾的原因：、探讨吸毒成瘾的
5、原因： 1、相关资料据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35 岁以下青少年占全部吸毒者的 85.1%。 2、观看视频，讨论归纳。 青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友 的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海 的一个最常见的原因。 (1)对毒品无知、好奇 (2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影 响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如 此， 许多吸毒的青少年都说： “我是看见别人吸， 自己才吸的。 ” 或： “他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。” (3)寻求刺激 (4)不健康的逆反心理 (5)家庭成
6、员的不良影响 (6)寻求解脱 3、案例分析。 案例一：吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试 一下， 结果成瘾后不能自拔。为了获取吸食毒品的钱，于 1997 年 12 月 8 日，在 贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。（好（好 奇、刺激）奇、刺激） 案例二：林某时广州市一位 16 岁的女中学生，曾获得全市手风 琴大赛的 冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投 下了阴影。导 致她学习成绩下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场 所，结识了社会上 一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒 之路。（涉足不宜场所涉足不宜场所） 案例三： 北京市某学生何某从小到大在班上成绩一直
7、是稳居第一。 然而， 班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地 位，其他同 学也开始对他冷嘲热讽，使他自尊心严重受挫。一帆风 顺的他， 一时无 法承受和应对这一切， 最终选取了毒品， 以求安慰。 （不能正确面对挫折）（不能正确面对挫折） 案例四：李某曾在国内某知名歌唱比赛中获得冠军，歌唱事业如 日中天， 但他自感身处娱乐圈压力过大， 希望通过毒品来缓解压力， 寻求创作灵 感。 结果在吸食毒品的过程中， 被警察抓获， 强制戒毒。 （心里承压不强）（心里承压不强） 教师总结：好奇、刺激；涉足不宜场所；不能正确面对挫折；心 里承压不强等等是青少年吸毒的主要原因。 吸毒的原因主要有六种，虽
8、然原因各异，但一旦沾染上毒品，就吸毒的原因主要有六种，虽然原因各异，但一旦沾染上毒品，就 难以戒除，后遗症也很难治愈，所以防止毒品对自己的危害，最有效难以戒除，后遗症也很难治愈，所以防止毒品对自己的危害，最有效 地办法就是拒绝毒品。地办法就是拒绝毒品。 六六、如何拒绝毒品、如何拒绝毒品 1、拒绝毒品的措施 (1)、青少年要培养正确的辨别能力 (2)、养成良好习惯，不涉足不宜场所。 (3)、正确把握好奇心，不寻求刺激。 (4)、不听信毒品能治病，解脱烦恼和痛苦。 (5)、慎重交友，不结交有吸毒行为的人。 2、拒绝毒品的方法 (1)、直截了当法-坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害 人害己别害我
9、。 (2)、金蝉脱壳法情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以 借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。 (3)、主动出击法立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看 球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不 如一起去看电影。 (4)、秘密报案法如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷 告诉你依赖的人，或者拨打 110，警察叔叔会迅速给予你帮助。 (5)、及时告知家长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许 你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓 住，要第一时间告诉你的师长。 3、禁毒政策知多少 我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪！走私、贩卖、运输、制造
10、毒品，无论数量多少，都应追究刑事责任，予以刑事处罚。涉毒犯罪 数字标准：走私、贩卖、运输、制造毒品：鸦片 1000 克以上，海洛 因 50 克以上， 处 15 年有期徒刑， 无期徒刑或者死刑。 非法持有毒品： 鸦片 1000 克以上，海洛因 50 克以上，处 7 年以上有期徒刑或者无期 徒刑。 4、禁毒顺口溜（快板表演） 吗啡鸦片与大麻，众多毒品种类杂，一旦有人沾染它， 家中积蓄全部花，瘦骨嶙峋身体垮，还把疾病来恶化， 让人痴狂更可怕，青少年们齐努力，掌握拒绝之方法， 身体健康笑如花！ 七七、签名宣誓、签名宣誓 面对毒品的诱惑和挑战， 我们要坚决说不， 主动预防， 积极宣传， 让我们身边每一个人都远离毒品！ 在这场轰轰烈烈的禁毒人民战斗中， 我们是宣传员，是战士，是先锋。 1、全体学生在禁毒横幅上签名。 2、全体学生集体起立宣誓。 抵制诱惑，永不沾毒； 尽我所能，参与禁毒； 敢于斗争，敢于行动。 为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，珍爱生命，拒 绝毒品！
