7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx

上传人(卖家):老黑 文档编号:475443 上传时间:2020-04-18 格式:PPTX 页数:24 大小:2.59MB
下载 相关 举报
7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx_第1页
第1页 / 共24页
7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx_第2页
第2页 / 共24页
7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx_第3页
第3页 / 共24页
7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx_第4页
第4页 / 共24页
7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、认识认识photoshop 认识认识photoshop 认识认识photoshop 认识认识photoshop 一、导一、导 photoshopphotoshop是目前应用最广泛的图像处理软件,常是目前应用最广泛的图像处理软件,常 用于广告设计、艺术设计、平面设计等创作,也可以用于广告设计、艺术设计、平面设计等创作,也可以 将自己的照片扫描到计算机中做出精美的图像效果。将自己的照片扫描到计算机中做出精美的图像效果。 二、二、photoshop的启动和退出的启动和退出 (1 1)启动启动photoshopphotoshop 单击单击“开始开始”/“”/“所有程序所有程序”/“Adobe”/“Ad

2、obe Photoshop”Photoshop”菜菜 单项就可以启动单项就可以启动PhotoshopPhotoshop应用程序应用程序。 如图所示:如图所示: photoshop的启动和退出的启动和退出 (2 2)退出退出photoshopphotoshop 三、三、photoshop操作界面操作界面 在在PhotoshopPhotoshop工作界面中,系统包括【工具属性栏】、工作界面中,系统包括【工具属性栏】、 【菜单栏】、【工作区】、【标题栏】、【工具箱】、【菜单栏】、【工作区】、【标题栏】、【工具箱】、 【图像窗口】、【状态栏】和【调板】等八个部分组【图像窗口】、【状态栏】和【调板】等八

3、个部分组 成。成。 (1)标题栏标题栏 在标题栏中显示文档窗口中图像文件的名称在标题栏中显示文档窗口中图像文件的名称、文件格式文件格式、窗窗 口缩放比例和颜色模式等信息口缩放比例和颜色模式等信息。 如当前文档窗口的标题为如当前文档窗口的标题为“照片照片.bmp25%(RGB/8#)”表表 示当前显示文档窗口中图像文件的名称为示当前显示文档窗口中图像文件的名称为“照片照片”、文件格式文件格式 为为“bmp”格式格式、窗口缩放比例为窗口缩放比例为“25%”、当前颜色模式为当前颜色模式为 8位的位的“RGB”文件文件。 (2)菜单栏)菜单栏 每个主菜单内都包含一系列对应的操作命令每个主菜单内都包含一

4、系列对应的操作命令,如选择如选择【编编 辑辑】主菜单主菜单,在弹出的下拉菜单中在弹出的下拉菜单中,用户可以选择相应菜单用户可以选择相应菜单 项项,设置相应的文件命令设置相应的文件命令,如果在选项菜单命令时如果在选项菜单命令时,某些命某些命 令显示为灰色则表示该命令在当前状态下不能使用令显示为灰色则表示该命令在当前状态下不能使用 (3)状态栏)状态栏 状态栏用于显示文档的窗口缩放比例状态栏用于显示文档的窗口缩放比例、大小大小、文档尺寸和当文档尺寸和当 前工具等信息前工具等信息。单击状态栏中的单击状态栏中的【向右箭头向右箭头】按钮按钮 ,在弹在弹 出的下拉菜单中选择出的下拉菜单中选择【显示显示】菜

5、单项菜单项,在弹出的子菜单中可在弹出的子菜单中可 以设置以设置“文档大小文档大小”、“文档配置文件文档配置文件”、“文档尺寸文档尺寸”、 “测量比例测量比例”和和“3232位曝光位曝光”等子菜单项等子菜单项。 (4)工具箱)工具箱 工具箱包含了用于创建和编工具箱包含了用于创建和编 辑图像和页面元素等的工具和辑图像和页面元素等的工具和 按钮按钮,并且相关工具将进行分并且相关工具将进行分 组组,通过单击工具箱顶部的通过单击工具箱顶部的 【双箭头双箭头】按钮按钮 ,用户可以用户可以 在工具箱的双排显示与单排显在工具箱的双排显示与单排显 示之间进行切换示之间进行切换。 (5)工具属性栏)工具属性栏 工

6、具选项栏简称选项栏工具选项栏简称选项栏,用于显示当前所选工具的选项用于显示当前所选工具的选项,单单 击并拖动工具选项栏可以使它成为浮动的工具选项栏击并拖动工具选项栏可以使它成为浮动的工具选项栏,如果如果 准备将其拖动菜单栏下方准备将其拖动菜单栏下方,用户可以在出现蓝色条时放开鼠用户可以在出现蓝色条时放开鼠 标标,便可以重新归回原位便可以重新归回原位。 (6)图像窗口)图像窗口 打开一个图像打开一个图像,便会创建一个文档窗口便会创建一个文档窗口,当打开多个图像时当打开多个图像时, 文档窗口将以选项卡的形式进行显示文档窗口将以选项卡的形式进行显示,文档窗口一般显示正文档窗口一般显示正 在处理的图像

7、文件在处理的图像文件,如果准备切换文档窗口如果准备切换文档窗口,用户可以选择用户可以选择 相应的标题名称相应的标题名称,在键盘上按下组合键在键盘上按下组合键+可以按可以按 照顺序切换窗口照顺序切换窗口。 (7)调板)调板 调板可以用来设置图像的颜色调板可以用来设置图像的颜色、色板色板、样式样式、图层和历史记图层和历史记 录等录等,在在PhotoshopPhotoshop CSCS5 5中中,面板包含面板包含2020多个面板多个面板,同时用同时用 户可以选择户可以选择【窗口窗口】主菜单主菜单,在弹出的下拉菜单中在弹出的下拉菜单中,用户可用户可 以选择相应的菜单项以选择相应的菜单项,选择后将隐藏的

8、面板调到工作区中选择后将隐藏的面板调到工作区中, 在在PhotoshopPhotoshop CSCS5 5中中,面板可以浮动展示面板可以浮动展示。 (8)工作区)工作区 位于顶部的应用程序栏包含位于顶部的应用程序栏包含【PsPs】按钮按钮 、【BrBr】按钮按钮 、 【查看额外内容查看额外内容】按钮按钮 、【缩放级别缩放级别】下拉列表框下拉列表框、【抓抓 手工具手工具】按钮按钮 、【缩放工具缩放工具】按钮按钮 、【旋转视图工具旋转视图工具】 、 【排列文档排列文档】按钮按钮 、【屏幕模式屏幕模式】按钮按钮 、【基本功能基本功能】按按 钮钮 和和【最小化最小化】按钮按钮 、【向下还原向下还原】按

9、钮按钮 和和【关闭关闭】按按 钮钮。 四、四、photoshop基本操作基本操作 (1 1)新建文件新建文件 选择菜单中的选择菜单中的“文件文件”/“”/“新建新建”命令命令 Ctrl+NCtrl+N 按按CtrlCtrl同时双击图像空白区域同时双击图像空白区域 (2 2)打开文件打开文件 “文件文件”/“”/“打开打开”可打开一个已存在的文件可打开一个已存在的文件 Ctrl+OCtrl+O 空白处双击空白处双击 (3 3)保存文件保存文件 “文件文件”/“”/“保存保存”(Ctrl+SCtrl+S),把编辑过的文件以原路径把编辑过的文件以原路径、原文件格原文件格 式保存并覆盖原始文件式保存并

10、覆盖原始文件。 “文件文件”/“”/“另存为另存为”(Shift+Ctrl+SShift+Ctrl+S),可将修改过的文件重命名可将修改过的文件重命名, 不会覆盖原始文件不会覆盖原始文件。 (4 4)改变图像尺寸改变图像尺寸 打开图像尺寸对话框打开图像尺寸对话框“图像图像”/“”/“图像尺寸图像尺寸”,显示图像宽度和高度;显示图像宽度和高度; “图像图像”/“”/“画布尺寸画布尺寸”可在不改变图像显示情况下可在不改变图像显示情况下,对图像裁剪或增对图像裁剪或增 加空白区域加空白区域。 五、图像简单编辑五、图像简单编辑 渐变工具的使用 用快速选取工具编辑图片 六、闯关任务六、闯关任务 用魔棒工具

11、选取图片用魔棒工具选取图片 闯关秘籍:闯关秘籍: 单击单击“文件文件”/“”/“新建新建”,然后按要求进行设置,然后按要求进行设置。 (1)第一关:新建图像文件)第一关:新建图像文件 要求:文件名为要求:文件名为“花花”,尺寸宽度为尺寸宽度为10241024像素像素,高度为高度为768768像素像素。 (2)第二关:打开图像文件)第二关:打开图像文件 闯关秘籍:闯关秘籍: 单击单击“文件文件”/“”/“打开打开”,然后按要求进行设置,然后按要求进行设置。 要求:要求:打开桌面打开桌面“素材素材”文件中的文件中的“1 1背景背景. .jpg”jpg”文件文件。 (3)第三关:文件的保存)第三关:文件的保存 要求:将作品分别以要求:将作品分别以psdpsd和和jpgjpg文件格式进行保存文件格式进行保存。 小结小结 认识认识photoshopphotoshop的工作界面的工作界面。 使用使用“文件文件”菜单中的菜单中的“新建新建”命令命令,新建图像文件新建图像文件。 使用使用“文件文件”菜单中的菜单中的“打开打开”命令打开图像文件命令打开图像文件。 使用渐变工具使用渐变工具 是用魔棒工具快速编辑是用魔棒工具快速编辑 文件的保存文件的保存。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第二单元)Who’s that man-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第二单元)Who’s that man-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语上(第四单元)Guess the animals-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语上(第四单元)Guess the animals-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第三单元)We are at the zoo-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第三单元)We are at the zoo-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第二单元)“ea” vs “ee”-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第二单元)“ea” vs “ee”-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第五单元)Buy fruit that we like-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第五单元)Buy fruit that we like-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第三单元)Animals in the zoo-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第三单元)Animals in the zoo-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第三单元)I have a new friend-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第三单元)I have a new friend-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第五单元)Fruits around us-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学三年级英语下(第五单元)Fruits around us-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第五单元)Order-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第五单元)Order-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 初中 > 综合实践活动 > 7-9年级综合实践(通用版)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(7-9年级-初中综合实践活动 4.我是平面设计师ppt课件-省级优课-(配套教案编号:40465)(信息技术).pptx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|