7-9年级-初中综合实践活动 9.体验物联网ppt课件-市级优课-(配套教案编号:8007e)(信息技术).pptx

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资源描述

重复or循环 美术老师让我们画n 个圆 体育老师让我们做 10个引体向上 1 Python 循环探秘 圆 2 画1个圆 3 画1个圆 4 画6个圆 | 大小相同 方法一: 方法二: 5 画6个不重叠的圆 旋转 6 画6个不重叠的圆 7 Python谜团1:重复执行 ( ) for _count in 6 : range 8 代码这样写对吗? 9 写法2: 写法1: 任务一 | 画不同大小的圆 10 画半径分别为10、20、30、40、50、60的6个圆 11 Python谜团2:变量可控的重复执行 for _count in range(10): for i in range(0,10): 12 挑战:你可以画一只大海螺吗? 大海螺代码 运行图 思考:1.组成海螺的第一个圆和最后一个圆,半径分别是多大? 2.如何加一条打印半径的语句,将所有圆的半径都显示出来? 13 任务二 | 画随机位置的海螺 14 窗口坐标系 200 200 -200 -200 0 x轴 y轴 0度 180度 90度 270度 15 Python谜团3:随机数 16 画3个随机位置的海螺 17 拓展 | 画三只不同颜色的海螺 18 19 课堂小结 1 1 2 2 画不同大小的圆变量可控的重复执行 画随机位置的海螺随机数 20 探 秘 环 循 从重复中寻找变化,从变化中把握规律 21

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