1、西游记微小品 “乐群”核心素养：乐与群处“乐群”核心素养：乐与群处 乐向群学乐向群学 乐为群劳乐为群劳 西游记微小品的剧本 组名组名 微小品名称微小品名称 角色分工角色分工 出场顺序出场顺序 台词台词 动作等动作等 本组准备的道具本组准备的道具 编写剧本的要求 1.把握主题。 2.明确过程。 3.融入生活。 4.注意简短。 【道具箱】【道具箱】 服装、禅杖与兵器、折扇、团扇、花朵 其它自备 怎样介绍剧本 1.有哪些人物？ 2.发生了什么事情？ 3.结果怎样？ 4.精彩在哪里？ 怎样发表审剧意见 1.交代不清楚。 2.剧情不合理。 3.表演有难度。 4.建议 排练要求排练要求 1.1.全体参与。
2、全体参与。人人出力磨合，没有担任角色的同学做好导演。 2.2.把握过程。把握过程。熟悉故事情节，熟记本人的出镜情境和台词、动作。 3.3.讲究效率。讲究效率。在5分钟内进行排练，做到衔接自然流畅。 修改要求修改要求 1.全体参与。全体参与。一人主笔，人人出主意。 2.根据提示。根据提示。（见表格） 3.取长补短取长补短。吸收同学们的审剧意见， 借鉴优秀剧本的优点。 修改组汇报修改情况 1.在哪里修改了？ 2.为什么这么修改？ 3.在修改过程中是怎么体现源于生活、采纳意见、组内协调的？ 【表演要求】 1.为了观众： 站位合理、声音响亮、表演大方 2.体现协作： 各显身手、对接流畅、相互补台 对表演组的评价 或：【评分要求】 1.采用10分制。 2.各组组内协商打分。 3.把分数写在亮分牌上。 【评价要求】 1.是否考虑观众 2.分工协作如何 乐群奖乐群奖 “乐群”核心素养：“乐群”核心素养：乐与群处乐与群处 乐向群学乐向群学 乐为群劳乐为群劳
