1、1/3看图讲故事【教学目标】1能够按图画顺序讲故事,培养学生的表达能力。2认真听,知道讲的是哪幅图的内容,根据故事情节续编故事。【教学重点】会根据图意讲故事,认真听别人讲故事。【教学难点】按照图的顺序讲故事,并会续编故事。【教学过程】(一)图片激趣,导入课题同学们都喜欢听故事,讲故事,今天我们还要练习续编故事。(二)看图讲故事。看图先了解每幅图的内容。(课件出示1)1仔细观察这些图画,想一想,这些图向我们展现了一个怎样的故事认真观察图画后,学生讨论,汇报交流(1)第一幅图,爸爸和妈妈要开饭了,不知道宝贝儿子哪儿去了。(2)第二幅图,爸爸走出餐厅去找儿子,看见儿子正趴在院子里津津有味地看书呢2/
2、3(3)第三幅图,儿子被喊进屋,爸爸好奇地看看被儿子放在地上的书,很快被吸引住了。(4)第四幅图,妈妈、儿子坐在桌前准备吃饭,迟迟不见爸爸过来。(5)第五幅图,妈妈让儿子去找爸爸过来吃饭。2再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事的前半部分。讲时注意(课件出示2)(1)按照顺序讲清楚图意。(板书按照顺序)(2)认真听,知道讲的是那幅图的内容。(板书设计认真听)同桌互说,小组内讲,代表讲。(三)根据故事情节续编故事。1想一想,这个故事接下来会怎么样想一想,爸爸干什么去了为什么不来吃饭儿子去找爸爸,发现爸爸在做什么2根据故事的前半部分进行合理想象。爸爸被儿子刚才看的书吸引住了,正在看书。(四)完整
3、地讲故事、表演故事。1按照顺序讲清楚图意。(课件出示1)2表演故事。请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和儿子。3学生合作表演后,并相机引导学生评价,指导。4继续请另一组表演。(五)小结今天的学习,我们不但学会了看图讲故事,还能够续编故事,真了不起相信,大家的收获不小。希望我们今后人人都会讲故事,编故事。我们还要进行讲故事比赛,希望大家到时大显身手。【作业布置】1故事完整地讲给别人听。2课下演一演故事。3儿子和爸爸都喜欢做什么答案1略2略3儿子和爸爸都喜欢看书。【板书设计】3/3口语交际看图讲故事按照顺序,认真听【教学反思】1本次口语交际设计巧妙。按照看图讲故事续编故事演故事的顺序,很好的完成了交际任务。2其中讲故事、编故事环节设计较为精细。按照图片讲,再续编故事,以提问的方式,讲故事讲扎实。为后面的学生讲故事,演故事做了很好的铺垫。