1、一、填空题。一、填空题。1.1.芦花荡作者是，他是芦花荡作者是，他是家、家、家。芦花荡是家。芦花荡是“白洋淀纪事之二白洋淀纪事之二”，“之一之一”是他的是他的另一篇小说。另一篇小说。2.2.孙犁的作品荷花淀、嘱咐等短篇作为现代文学孙犁的作品荷花淀、嘱咐等短篇作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为“”(文学派别文学派别)的主要代表作。的主要代表作。孙犁孙犁散文散文现代小说现代小说荷花淀荷花淀荷花淀派荷花淀派风云初记风云初记铁木前传铁木前传白洋淀白洋淀村民抗敌的顽强意志村民抗敌的顽强意志()身精神的农村劳动妇女的形象系列。身精神的农村劳动妇女的形象系列。(
2、)A AB B示例：我会想到示例：我会想到荷花淀荷花淀。荷花淀荷花淀写了水生嫂等人送丈写了水生嫂等人送丈夫参军，在看望丈夫返回的路上却遇到日军，卷入了一场埋伏夫参军，在看望丈夫返回的路上却遇到日军，卷入了一场埋伏战，回来后，这些妇女自觉地组织起一支战斗的队伍，配合子战，回来后，这些妇女自觉地组织起一支战斗的队伍，配合子弟兵作战，出入在芦苇的海里。弟兵作战，出入在芦苇的海里。祖国的大好河山决不容敌人侵犯，人民群众已经严阵以待；祖国的大好河山决不容敌人侵犯，人民群众已经严阵以待；暗示下面将有一场战斗发生。暗示下面将有一场战斗发生。把人物的形象与心灵烘托得非常美好。包含着作者对白洋淀及把人物的形象与
3、心灵烘托得非常美好。包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。白洋淀人民的热爱。(2)(2)作者为什么把荷叶比作作者为什么把荷叶比作“铜墙铁壁铜墙铁壁”，把荷花箭比作，把荷花箭比作“哨哨兵兵”？有何特色？有何特色？(2(2分分)部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。雄的行为。
4、部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事 老头子机智惩罚鬼子，替女孩报仇。老头子机智惩罚鬼子，替女孩报仇。这是老头子为了诱惑鬼子上当故意装害怕的样子，表现这是老头子为了诱惑鬼子上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智勇敢。出老头子的机智勇敢。部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事动作描写、神态描写。写出了老头子老当益壮，充满活力，动作描写、神态描写。写出了老头子老当益壮，充满活力，自信和疾恶如仇等特点。自信和疾恶如仇等特点。部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事(4)(4)文段中很巧妙地穿插了景物描写，试找出相关语句文段中很巧妙地穿插了景物描写，试找出相关语句并分析其作用。并分析其作用。“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在迎风飘撒。”优美的景物描写为文章增添了诗情画意，优美的景物描写为文章增添了诗情画意，表现了战胜鬼子后老英雄的喜悦心情。表现了战胜鬼子后老英雄的喜悦心情。部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事部编版七级语文上册名著导读习题课件：白洋淀纪事
