1、12 寓言二则 揠苗助长寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的文章。1111、寓言两则之一：、寓言两则之一：揠苗助长揠苗助长12 寓言二则寓言二则 ya 我会认我会认 yu jiojio ji 寓寓 焦焦 截截 jn chun chun p 筋筋 喘喘 疲疲我会读寓寓言言 焦焦急急 一大一大截截 喘喘气气 筋疲筋疲力尽力尽 疲疲禾苗长得太慢。禾苗长得太慢。古时候有个人，他巴望自古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转没有长高。他在
2、田边焦急地转来转去，自言自语地说来转去，自言自语地说:“:“我我得想办法帮它们长。得想办法帮它们长。”古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望自自己田里的禾苗长得快些，己田里的禾苗长得快些，天天天到田边去看天到田边去看。可是，一天，。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边儿也没有长高。他在田边焦焦急急地地转来转去转来转去，自言自语自言自语地地说说:“:“我得想办法帮它们长。我得想办法帮它们长。”他在田边转来转去。他在田边转来转去。他在田边他在田边焦急地焦急地转来转去。转来转去。甲骨文：（隹，鸟）（火，烤），表示烧烤鸟雀。造字本义：动词，用柴薪烤熟鸟兽
3、。古时候有个人，他巴望古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自边焦急地转来转去，自言自语地说语地说:“:“我得想办法帮它我得想办法帮它们长。们长。”(1)（2）一天，他终于想出了办法，一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。阳落山，弄得筋疲力尽。（2）一天，他终于想出了办法，一天，他终
4、于想出了办法，就就急忙急忙跑到田里，把禾苗一棵一跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午棵往高里拔，从中午一直一直忙到太忙到太阳落山，弄得阳落山，弄得筋疲力尽筋疲力尽。精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。一棵一棵往高里拔一棵一棵往高里拔农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？他回到家里，一边喘气他回到家里，一边喘气一边说：一边说：“今天可把我累坏今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。都长高了一大截。”他的儿子他的儿子不明白是不明白是怎么回事，怎么回事，第二天跑第二天跑到田里一到田里一看，看，纳闷枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？禾苗都枯死了。禾苗都枯死了
5、。茎叶 营 养 根泥土此时，你想对种田人说些此时，你想对种田人说些什么呢？什么呢？寓意：寓意：做事要符合事物发展规做事要符合事物发展规律，不要急于求成。律，不要急于求成。你还能说出哪些我们身边你还能说出哪些我们身边类似与类似与“揠苗助长揠苗助长”的人和事，的人和事，课下同学之间相互交流，下节课下同学之间相互交流，下节课我们分组汇报。课我们分组汇报。在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明
6、确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见亲爱的同学们，再见
