1、整理课件第二节第二节 身体评估身体评估一、视诊一、视诊二、触诊二、触诊三、叩诊三、叩诊四、听诊四、听诊五、嗅诊五、嗅诊整理课件身体评估的概念：身体评估的概念：评估者应用自己的感官或借助简评估者应用自己的感官或借助简 单的工具，对被评估者进行详细单的工具，对被评估者进行详细 的观察和系统的检查，以了解其的观察和系统的检查，以了解其 身体状况的一种最基本的评估方身体状况的一种最基本的评估方 法。法。方法包括：方法包括：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊整理课件常用器械常用器械整理课件整理课件整理课件身体评估的注意事项身体评估的注意事项 环境：安静、舒适、自然光、私密性。检查前
2、洗手。立于卧位患者右侧。按顺序进行。手脑并用。根据病情随时复查补充。动作轻柔、准确、规范，态度和蔼，突出重点。危重病人应立即进行抢救，待病情好转后，再详细检查。整理课件 包括：包括：直接视诊：眼睛直接观察直接视诊：眼睛直接观察 间接视诊：需借助简单工具间接视诊：需借助简单工具 视视 诊诊整理课件（一）触（一）触 诊诊 的的 方方 法法 最常用于最常用于触触 诊诊 浅部触诊浅部触诊 触诊触诊 深部滑行深部滑行 深部触诊：深部触诊：双手触诊双手触诊 深压触诊深压触诊 冲击触诊法冲击触诊法整理课件 将右手放在被检查部位，以将右手放在被检查部位，以掌指关掌指关节和腕关节节和腕关节的运动，进行滑动按摸以
3、触的运动，进行滑动按摸以触知被检查部位有无触痛或异常感觉。常知被检查部位有无触痛或异常感觉。常用以检查皮下结节、肌肉中的包块、关用以检查皮下结节、肌肉中的包块、关节腔积液、肿大的表浅淋巴结、胸腹壁节腔积液、肿大的表浅淋巴结、胸腹壁的病变等。检查时除注意手法轻柔外还的病变等。检查时除注意手法轻柔外还应观察有无压痛、抵抗感及搏动，如有应观察有无压痛、抵抗感及搏动，如有肿块应注意其大小有与邻近脏器之间的肿块应注意其大小有与邻近脏器之间的关系等。关系等。手手 法法整理课件1 1、浅部触诊法、浅部触诊法 主要用于浅表器官和包块的评估。主要用于浅表器官和包块的评估。整理课件整理课件 2 2、深部触诊法：深
4、部触诊法：（1 1）深部滑行触诊法）深部滑行触诊法 用于腹腔脏器或深部包块的检查。用于腹腔脏器或深部包块的检查。整理课件 被检查者应平卧屈膝、放松腹肌平被检查者应平卧屈膝、放松腹肌平静呼吸，医生以手掌置于腹壁，静呼吸，医生以手掌置于腹壁，利用食、利用食、中、无名指的掌指运动，向腹部位深层中、无名指的掌指运动，向腹部位深层滑动触摸滑动触摸，对被触及的脏器或肿块应做，对被触及的脏器或肿块应做上下左右滑动触摸了解其形态、大小及上下左右滑动触摸了解其形态、大小及硬度等。此法常用于检查胃肠道病变有硬度等。此法常用于检查胃肠道病变有腹部包块。腹部包块。手手 法法整理课件（2 2）双手触诊法）双手触诊法用于
5、肝、脾、肾及包块的检查。用于肝、脾、肾及包块的检查。整理课件整理课件整理课件 用左手置于被检查部位的背面（腰用左手置于被检查部位的背面（腰部）或腔内（阴道、肛门）右手置于腹部）或腔内（阴道、肛门）右手置于腹部进行触摸。可用于检查肝、脾、肾、部进行触摸。可用于检查肝、脾、肾、子宫等脏器。子宫等脏器。手手 法法整理课件（3 3）深压触诊法）深压触诊法 用于腹腔压痛点，反跳痛的检查。用于腹腔压痛点，反跳痛的检查。整理课件整理课件 以一至二个手指逐渐用力深插以一至二个手指逐渐用力深插被检查部位，以了解有无局限触痛被检查部位，以了解有无局限触痛点及反跳痛。点及反跳痛。手手 法法整理课件整理课件整理课件整
6、理课件 （4 4）冲击触诊法）冲击触诊法 用于腹腔积液时的脏器或包块的检查。用于腹腔积液时的脏器或包块的检查。整理课件 用用3 34 4个并拢的指端，稍用力急促个并拢的指端，稍用力急促地反复向下冲击被检查局部，通过指端地反复向下冲击被检查局部，通过指端以感触有无浮动的肿块或脏器。此法用以感触有无浮动的肿块或脏器。此法用于有大量腹水且伴有脏器肿大或肿块的于有大量腹水且伴有脏器肿大或肿块的病人。因急促冲击下触诊可使腹水暂时病人。因急促冲击下触诊可使腹水暂时移开而较易触知腹水的脏器或肿块。移开而较易触知腹水的脏器或肿块。手手 法法整理课件 （二）（二）触诊的注意事项触诊的注意事项 1 1、说明检查目
7、的和配合要求。、说明检查目的和配合要求。2 2、评估者站右侧，面向被评估者。、评估者站右侧，面向被评估者。3 3、作下腹部检查，嘱排尿、排便。、作下腹部检查，嘱排尿、排便。整理课件 叩诊叩诊（percussionpercussion）：用手指叩击或手掌拍击被）：用手指叩击或手掌拍击被检查部位体表，使之震动产生音响，根据听到的检查部位体表，使之震动产生音响，根据听到的震动和音响特点判断所在脏器有无异常的检查方震动和音响特点判断所在脏器有无异常的检查方法。法。分为分为：直接叩诊、间接叩诊：直接叩诊、间接叩诊 注意事项注意事项：安静、暴露评估部位、适当的体位。：安静、暴露评估部位、适当的体位。叩叩
8、诊诊整理课件 1 1、间接叩诊法：、间接叩诊法：使用较广泛使用较广泛 以以左手中指第二指节紧贴于叩诊部位左手中指第二指节紧贴于叩诊部位，其余，其余手指稍微抬起，勿与体表接触；右手指自然手指稍微抬起，勿与体表接触；右手指自然弯曲，弯曲，以中指指端垂直以中指指端垂直叩之，叩之，2-32-3下下/次，叩次，叩后右手立即抬起。每次力量均匀适中。后右手立即抬起。每次力量均匀适中。（一）（一）叩诊的方法叩诊的方法 整理课件整理课件整理课件2 2、直接叩诊法、直接叩诊法 适用于胸腹部面积较广泛的病变：胸膜粘连、增厚、大量胸腹水。整理课件叩诊锤整理课件 （二）（二）叩诊音叩诊音 由于人体被叩击部位的组织或由于
9、人体被叩击部位的组织或器官的弹性、含气量以有距离体表器官的弹性、含气量以有距离体表深浅不一，可产生不同的叩诊音、深浅不一，可产生不同的叩诊音、临床上将此区分为清音、鼓音、浊临床上将此区分为清音、鼓音、浊音、实音和过清音五种。音、实音和过清音五种。整理课件（一）清音（一）清音(resonante)是一种音调低、音响较强、音时较长的是一种音调低、音响较强、音时较长的叩诊音。为叩击富弹性含气的器官时所产生，叩诊音。为叩击富弹性含气的器官时所产生，可见于肺组织弹性良好含气量正常的胸部叩可见于肺组织弹性良好含气量正常的胸部叩诊时。诊时。（二）浊音（二）浊音(dull note)是一种高音调、音响较弱、音
10、是较短的是一种高音调、音响较弱、音是较短的叩诊音。在叩击复盖有少量含气组织的实质叩诊音。在叩击复盖有少量含气组织的实质器官时产生。见于肝脏、心脏部位的胸部叩器官时产生。见于肝脏、心脏部位的胸部叩诊时，在肺炎因肺含气量减少在胸部叩诊时诊时，在肺炎因肺含气量减少在胸部叩诊时也可出现。也可出现。整理课件（三）实音（三）实音(flat note)(flat note)为音调比浊音更高、音响更弱、音时更为音调比浊音更高、音响更弱、音时更短的叩诊音。为叩击不含气的实质性脏器如短的叩诊音。为叩击不含气的实质性脏器如肝、肌肉时产生，大量胸腔积液和肺完全实肝、肌肉时产生，大量胸腔积液和肺完全实变也可出现。变也可
11、出现。（四）鼓音（四）鼓音(tympante)(tympante)是一种比清音音响强、音时长而和谐的是一种比清音音响强、音时长而和谐的低音，在叩击含有大量气体的空腔器官时出低音，在叩击含有大量气体的空腔器官时出现，正常人见于胃泡区及腹部叩诊时，可见现，正常人见于胃泡区及腹部叩诊时，可见于气胸、气腹或有较大肺空洞的患者。于气胸、气腹或有较大肺空洞的患者。整理课件（五）过清音（五）过清音(hyperresonante)(hyperresonante)是一种介于清音与鼓音之间的叩诊音，是一种介于清音与鼓音之间的叩诊音，可见于肺组织弹性减弱而含气量增多的肺气可见于肺组织弹性减弱而含气量增多的肺气肿患者
12、。肿患者。整理课件整理课件 （三）（三）叩诊注意事项叩诊注意事项1 1、保持环境安静和适宜的温度、保持环境安静和适宜的温度2 2、体位适宜、体位适宜3 3、充分暴露检查部位，注意比较对、充分暴露检查部位，注意比较对 称部位音响的异同。称部位音响的异同。整理课件听诊器听诊器由三部分组成：耳件、体件、软管。由三部分组成：耳件、体件、软管。体件体件常用的有钟型和膜型两种，前者适常用的有钟型和膜型两种，前者适于听诊低调的声音，后者适于听取高调的于听诊低调的声音，后者适于听取高调的声音，以后者常用。声音，以后者常用。听听 诊诊整理课件整理课件整理课件 （一）（一）听诊方法听诊方法 1 1、直接听诊法、直
13、接听诊法即接近声源直接听取，又称为广义听诊。即接近声源直接听取，又称为广义听诊。2 2、间接听诊法、间接听诊法即借助听诊器听诊，此法适用范围广泛。即借助听诊器听诊，此法适用范围广泛。整理课件整理课件 （二）听诊注意事项（二）听诊注意事项 1 1、环境安静、温暖，肌肉放松。、环境安静、温暖，肌肉放松。2 2、根据病情和需要采取适当体位。、根据病情和需要采取适当体位。3 3、注意听诊器各部分衔接是否紧密。、注意听诊器各部分衔接是否紧密。4 4、听诊肺部呼吸音时，注意两侧对、听诊肺部呼吸音时，注意两侧对 比，以免误诊。比，以免误诊。5 5、听诊时注意力要集中，屏除心音、听诊时注意力要集中，屏除心音
14、干扰。干扰。整理课件呼气味：酒味、蒜味、烂苹果味、呼气味：酒味、蒜味、烂苹果味、氨味、肝臭、口臭氨味、肝臭、口臭痰液味：恶臭味、血腥味痰液味：恶臭味、血腥味呕吐物：酸腐味、粪臭味呕吐物：酸腐味、粪臭味脓液味：恶臭脓液味：恶臭粪便味：腐臭味、腥臭味粪便味：腐臭味、腥臭味尿液味：氨味尿液味：氨味嗅嗅 诊诊整理课件课堂小结课堂小结 本章主要介绍健康资料的采本章主要介绍健康资料的采集方法，如何正确运用以及在运集方法，如何正确运用以及在运用中有哪些注意事项。常用的方用中有哪些注意事项。常用的方法有交谈和身体评估，身体评估法有交谈和身体评估，身体评估又包括有：视诊、触诊、叩诊、又包括有：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊；各方法适用的范围听诊、嗅诊；各方法适用的范围及手法。及手法。整理课件思思 考考 题题身体评估的基本方法有哪些，要注意什么？身体评估的基本方法有哪些，要注意什么？身体评估的各种方法分别运用在什么部位？身体评估的各种方法分别运用在什么部位？整理课件
