1、口算乘法口算乘法例例1 1第四单元两位数乘两位数第四单元两位数乘两位数 一、一、口算练习，导入新课口算练习，导入新课（1）34=（2）63=204=103=12+80=18+30=54=20 4=20+80=128092183048请同学们观察请同学们观察每一组题目，每一组题目，你有什么发现？你有什么发现？2080120你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题153？3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？买买3筐筐每筐装每筐装15盒草莓盒草莓3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？方法一：方法一：15+15+15=30+15=45。153=？（二）探究
2、算法（二）探究算法 1 5 35 14方法二：列竖式方法二：列竖式153=？3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？（二）探究算法（二）探究算法103=30，53=15，30+15=45。方法三：方法三：3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？153=？（二）探究算法（二）探究算法3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？153=45方法一：方法一：15+15+15=45。1 5 35 14方法二：列竖式方法二：列竖式103=30，53=15，30+15=45。方法三：方法三：（二）探究算法（二）探究算法用自己喜欢的方法完成下列练习。用自己喜欢的方法完成下列练习。22 4=18 5=26 3=14 6=88907
3、884想一想：想一想：1503=。（1）1003=300，503=150，300+150=450。（2）153=45，1503=450。450想：想：计算规律：计算规律：口算几百几十乘一位数时，先口算几百几十乘一位数时，先不看零不看零,口算出结果再在结果后面添上零。口算出结果再在结果后面添上零。（三）拓展延伸（三）拓展延伸1.做一做。做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？三、积极思考三、积极思考，提升练习提升练习2.填一填。填一填。36021811008055004009002
4、7320371805 5三、积极思考三、积极思考，提升练习提升练习三、积极思考三、积极思考，提升练习提升练习1.120120120=()()=()2.一个因数是一个因数是500，另一个因数是，另一个因数是4，它们的积是（它们的积是（）。）。3.1502积的末尾有（积的末尾有（）个）个0。120336020002三、积极思考三、积极思考，提升练习提升练习3完成教材43页练习九第3题。（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？213=63（人）。（人）。答：答：3辆车最多可坐辆车最多可坐63人人。214=84（人），（人），8480。答：答：80人乘坐这人乘坐这4辆车，能坐下辆车，能坐下。今天你有今天你有什么收获？什么收获？四、课堂小结四、课堂小结，畅谈感受畅谈感受
