1、 准 备 课人教版数学一年级上册谈话导谈话导入入 小朋友们，你们现在是一年级小学生了。这一节，我们上的是数学课。数学课上要学什么知识？什么本领呢？老师将带领你们在数学王国里学知识、学本领！探索新知一探索新知一 小朋友们看到了什么？你能数出它们的数量分别是多少吗？探索新知一探索新知一 仔细观察画面，想一想，应如何数数？按照一定的顺序去数按照一定的顺序去数方法一方法一从上到下数从左到右数从近到远数按照事物的类别去数按照事物的类别去数方法二方法二比如把所有的学生放在一起数，把花放在一起数点数法点数法方法三方法三从1开始，一个一个地点着数，最后一个数到几，就是几个。用点数的方法，数一数画面中的事物数量
2、吧！我会用我会用数一数、涂一涂数多种事物的个数时，一般用点数的办数多种事物的个数时，一般用点数的办法，按照一定的顺序数，不重复不遗漏，数到法，按照一定的顺序数，不重复不遗漏，数到最后一个事物是几，那么这种事物就有几个。最后一个事物是几，那么这种事物就有几个。归纳总结：归纳总结：刚才我们把图画中的事物都数出了刚才我们把图画中的事物都数出了个数，那么这些事物可以用哪些数个数，那么这些事物可以用哪些数字来表示呢？字来表示呢？探索新知二探索新知二1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 数数的方法通常用一一对应点数的方法。从1开始数，最后数到几，物体的总数就是几。归纳总结归纳总结
3、：（）只）只（）只）只新知应用新知应用 5 57 71.1.数一数。数一数。（教材P8 第1题）2.数一数、连一连。5 59 96 63 3（5 6 7）3.3.看图圈数看图圈数。（7 8 9）（4 6 3）（5 6 9）这节课你有什么收获？学到了哪些这节课你有什么收获？学到了哪些知识？知识？课堂小结课堂小结 数物体个数时，通常用点数的方法，即从数物体个数时，通常用点数的方法，即从1 1开始，开始，数到最后一个物体是几，就是这个物体的总个数。数数到最后一个物体是几，就是这个物体的总个数。数多种事物的时候要做好标记，做到不重复、不遗漏。多种事物的时候要做好标记，做到不重复、不遗漏。课后作业课后作
4、业 1.1.完成教材第完成教材第8 8页练习一第页练习一第1 1、2 2题。题。2.2.数一数文具盒里的文具各有多少。数一数文具盒里的文具各有多少。准 备 课人教版数学一年级上册复习巩固复习巩固知识点1数数 数数数一数、画出同等数量的。数一数、画出同等数量的。数数时要用点数标注的数数时要用点数标注的方法，这样准确性高。方法，这样准确性高。数一数，画一画。数一数，画一画。数一数，画一画。数一数，画一画。数多种事物的个数时，一般用数多种事物的个数时，一般用点数的办法，按照一定的顺序数，不点数的办法，按照一定的顺序数，不重复、不遗漏，数到最后一个事物是重复、不遗漏，数到最后一个事物是几，那么这种事物
5、就有几个。几，那么这种事物就有几个。知识总结知识总结：数一数，画出同等数量的。数一数，画出同等数量的。课堂练习课堂练习知识点2认认 数数根据数字给图形涂色。根据数字给图形涂色。4 4边涂色边数数。边涂色边数数。根据数字给图形涂色。根据数字给图形涂色。4 48 85 5 数数时用一一对应点数的方法。从1开始数，最后数到几，物体的总数就是几。知识总结：知识总结：课堂练习课堂练习1.1.看图圈数。看图圈数。（4 5 64 5 6）（4 5 64 5 6）（4 5 64 5 6）2.2.根据数的数量画。根据数的数量画。3.3.数一数、涂颜色。数一数、涂颜色。3578610数数时一定要按顺序做到不重复，
6、不遗漏。从数数时一定要按顺序做到不重复，不遗漏。从1 1开始，数到最后一个数是几，这个物体就一共有几个。开始，数到最后一个数是几，这个物体就一共有几个。知识总结：知识总结：拓展提升拓展提升1.1.数一数，连一连（数一数，连一连（教材教材P8P8第第2 2题题）（）（）（）（）（）（）2.2.有几个就在正确下面画有几个就在正确下面画“”“”。课后作业课后作业 作业：作业：1.1.数数家里有几口人，家里有几条毛巾等。数数家里有几口人，家里有几条毛巾等。准 备 课人教版数学一年级上册情境引入情境引入 在一条蜿蜒的小河旁，小猪和小兔正在盖房子。它们干的正起劲，小朋友们快来看看图画上都有什么吧。4只4块
7、4根4根4个3个3只2条探索新知一探索新知一都没有多余的都没有多余的 和和 同样多同样多。认真观察图画中，还有什么和什么是同样多的？同样多同样多同样多同样多同样多同样多两种物体比一比时，一一对应两种物体比一比时，一一对应 正好正好没有多余的，我们就说这两种物体的数量没有多余的，我们就说这两种物体的数量同样多。同样多。归纳总结：归纳总结：我会用我会用1.1.将上下两组图中同样多的用线连起来将上下两组图中同样多的用线连起来。探索新知二探索新知二仔细看图，比一仔细看图，比一比小猪和木头同比小猪和木头同样多吗？样多吗？有剩余少少多多当两种物体一一对应时，一种物体当两种物体一一对应时，一种物体有多余，有
8、多余的那种物体就多，没有多有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。余的那种物体就少。归纳总结：归纳总结：认真观察图画中，不一样的事物有什么？我会用我会用少多1.1.摆一摆。摆一摆。新知应用新知应用 摆出的和同样多。2.2.摆一摆。摆一摆。摆出的比少。3.3.摆一摆。摆一摆。同桌分别摆花片，摆完后再比一比谁多谁少。4.4.在多的后面画在多的后面画“”“”。在少的后面画在少的后面画“”“”。这节课你有什么收获？学到了这节课你有什么收获？学到了哪些知识？哪些知识？课堂小结课堂小结 两种物体对比时，一一对应后，正好都两种物体对比时，一一对应后，正好都对上，没有多余的，这两种物体的数量就是
9、对上，没有多余的，这两种物体的数量就是同样多；当一种物体有多余，有多余的那种同样多；当一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。物体就多，没有多余的那种物体就少。课后作业课后作业 1.1.请完成教材第请完成教材第8 8页练习一第页练习一第3 3题、第题、第4 4题。题。2.2.教材第教材第6 6页主题图中的任意事物进行页主题图中的任意事物进行比较。比较。准 备 课人教版数学一年级上册复习巩固复习巩固知识点知识点1 1认识同样多认识同样多把图和相应个数的连起来。把图和相应个数的连起来。把图和相应个数的连起来。把图和相应个数的连起来。我们要用上面的图片一一对应的去和下面的圆比较
10、，没有剩余的就是同样多。两种物体比较时，用一一对两种物体比较时，用一一对应的方法，正好没有多余的，我应的方法，正好没有多余的，我们就说这两种物体的数量同样多。们就说这两种物体的数量同样多。知识总结：知识总结：数一数数一数 画与的数量同样多。画与的数量同样多。基础练习基础练习知识点知识点2 2认识认识“多多”“”“少少”（1 1）在少的后面打）在少的后面打“”“”。把两种图形一一对应，没有剩余的就是“少”的图形。知识点2认识认识“多多”“”“少少”（2 2）在多的后面打）在多的后面打“”“”。把两种图形一一对应，有剩余的就是“多”的图形。当两种物体一一对应时，一种物体有多余，当两种物体一一对应时
11、，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。就少。知识总结：知识总结：在多的后面画，在少的后面画。在多的后面画，在少的后面画。基础练习基础练习（1 1）（2 2）（）（）（）（）课堂练习课堂练习1.1.我会比一比。我会比一比。比 （）比 （）（1 1）少少多多1.1.我会比一比。我会比一比。和 （）（2 2）同样多同样多2.2.在少的后面画在少的后面画“”“”。（。（教材教材P8P8第第3 3题题）要用一一对应的方法比较，要用一一对应的方法比较，不能凭视觉判断。不能凭视觉判断。3.3.画一画。画一画。（1 1）画比多。）画比多。（2
12、2）画比少。）画比少。比较两种物体时用一一对应的方法，在比比较两种物体时用一一对应的方法，在比较多少时用较多少时用“谁和谁同样多谁和谁同样多”“”“谁比谁多谁比谁多”或或“谁比谁少谁比谁少”来描述。来描述。知识总结：知识总结：拓展提升拓展提升1.1.在多的后面画在多的后面画“”“”。（。（教材教材P8P8第第4 4题题）首先分别数出红色珠子和黄首先分别数出红色珠子和黄色珠子的数量，并分别画成两行，色珠子的数量，并分别画成两行，再进行比较。再进行比较。2.2.比一比。比一比。比 （）比 （）比 （）少少多多少少还可以怎么说？课后作业课后作业 作业：作业：1.1.教材练习一第教材练习一第3 3题，
13、第题，第4 4题。题。准 备 课人教版数学一年级上册学习目标学习目标1.通过数数活动，提高数数的水平以及对数数的基本方法的掌握，初步了解计数物体个数的基本方法。学习目标学习目标 2.在比较物品多少的活动中，理解对“同样多”“多”“少”等含义的理解，以及掌握对比较物体多少的基本方法，体验一些具体的比较方法。学习目标学习目标3.提高语言表达能力、倾听能力以及常规习惯。4.了解学校生活，接受入学教育，要逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。学习重难点学习重难点1.通过数数活动，认识110各数，了解数物体个数的基本方法，掌握有序数数的方法。(重、难点)学习重难点学习重难点 2.在数一数、比一比的活动中
14、，理解“同样多”、“多”、“少”的含义。(重点)3.会用一一对应的方法比较物体的多少。(难点)知识点汇总知识点汇总准准备备课课数一数数一数比多少比多少 数数数数 认数认数在数数时用点数的方法，做好标记，做到不重复、不遗漏。同样多同样多“多多”“”“少少”一一对应，没有剩余时，是同样多，有剩余时，剩余的物体多，没有剩余的少。问题解决问题解决考点一考点一数数 数数考点二考点二2.2.看数涂色看数涂色。4 47 79 9认认 数数考点三考点三3.3.多的画多的画 ，少的画，少的画 。（）（）比多少时要一一对应，比多少时要一一对应，不能比一行的长短。不能比一行的长短。比多少比多少4.4.画一画。画一画。考点四考点四（1）画，要和同样多。（2）画，要比少1个。同样多同样多5.5.数一数、连一连、画一画（喜欢什么就画什么）。数一数、连一连、画一画（喜欢什么就画什么）。经典例题经典例题9565.5.数一数、连一连、画一画（喜欢什么就画什么）。数一数、连一连、画一画（喜欢什么就画什么）。经典例题经典例题956首先把上面的物体个数首先把上面的物体个数数一数，然后和数字对数一数，然后和数字对应连线。应连线。画的时候要边数边画，画的时候要边数边画，一一对应，不重复不遗一一对应，不重复不遗漏。漏。课后作业课后作业 作业：请完成练习册上的习题。作业：请完成练习册上的习题。
