1、倍的认识倍的认识5人教版三年级数学上册（）个）个3 3（）个）个2 22 22 21 1、填空。、填空。2 2、游戏。、游戏。4 4名女生站在第一排，名女生站在第一排，8 8名男生站名男生站在第二排（在第二排（4 4个个4 4个站在一起）。个站在一起）。第一排有几个女生？第二排有几个第一排有几个女生？第二排有几个4 4？胡萝卜胡萝卜白萝卜白萝卜红萝卜红萝卜图中有几图中有几种萝卜？种萝卜？仔细观察胡仔细观察胡萝卜有几根。萝卜有几根。2 26 63 3份份有有2 2根，根，有有3 3个个2 2根。根。根数是根数是 的的3 3倍。倍。5 5份份的根数里面有的根数里面有5 5个个2 2根。根。的根数是
2、的根数是 的几倍？的几倍？的根数是的根数是 的的5 5倍。倍。同桌交流：白萝卜是胡萝卜的几倍？同桌交流：白萝卜是胡萝卜的几倍？说一说你是怎么想的？说一说你是怎么想的？的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。3 34 4圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：4 4个个2 2就是就是2 2的（的（）倍，也就）倍，也就是（是（）个。）个。4 4份份4 48 8第二行摆第二行摆()()个个5 5根，根，一共是一共是()()根。根。第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4 4倍倍想一想，摆一摆想一想，摆一摆。4 4202
3、0摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。粉粉花：花：黄花黄花:的朵数是的朵数是 的（的（）倍。）倍。5 5摆一摆，再填空。摆一摆，再填空。第一行摆第一行摆2 2个，第二行摆，的个个，第二行摆，的个数是的数是的3 3倍，摆（倍，摆（）个）个2 2个，一个，一共是（共是（）个。）个。第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：3 36 6这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把一些物体的个数把一些物体的个数看作看作1 1份份，另一些物体，另一些物体的个数有这样的的个数有这样的几份几份，那么另一些物体的个数那么另一些物体的个数就是这些物体的就是这些物体的几倍几倍。3 3份份根数是根数是 的的
4、3 3倍。倍。1 1份份求一个数是另一个数的几倍倍的认识5填一填。填一填。的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。通过示意图通过示意图能看到能看到6 6里面里面有有3 3个个2 2。3 3擦桌椅的有擦桌椅的有1212人。人。扫地的有扫地的有4 4人。人。擦桌椅的人数擦桌椅的人数是扫地的几倍？是扫地的几倍？从题中你知道了什么？从题中你知道了什么？通过示意图通过示意图能看到什么？能看到什么？方法方法一：画示意图一：画示意图擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：扫地的：擦桌椅的是擦桌椅的是扫地的扫地的3 3倍倍。方法方法二：列算式二：列算式答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的3 3倍。倍。求求1212
5、里面里面有几个有几个4 4。除法计算除法计算擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：扫地的：12124 412124 43 3回顾与反思回顾与反思擦桌椅的：擦桌椅的：擦桌椅的是扫擦桌椅的是扫地的地的3 3倍倍扫地的：扫地的：4 43 31212（人）（人）4 4人人温馨提示温馨提示求一个数是另一个数的几倍，用求一个数是另一个数的几倍，用除除法法计算；得数后面计算；得数后面不加不加单位名称。单位名称。的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。3 34 4填一填。填一填。学校庆学校庆“六一六一”文艺汇演，唱歌的有文艺汇演，唱歌的有4040人，人，跳舞的有跳舞的有8 8人，唱歌的人
6、数是跳舞的几倍？人，唱歌的人数是跳舞的几倍？求求4040是是8 8的几的几倍，就是求倍，就是求4040里面有几个里面有几个8 8。答：唱歌的人数是跳舞的答：唱歌的人数是跳舞的5 5倍。倍。40408 85 5学校举行跳绳比赛，小雨跳了学校举行跳绳比赛，小雨跳了6464下，小明下，小明跳了跳了8 8下，小雨跳的是小明的几倍？下，小雨跳的是小明的几倍？答：小雨跳的是小明的答：小雨跳的是小明的8 8倍。倍。64648 88 8长跳绳的长度是短跳绳的几倍？长跳绳的长度是短跳绳的几倍？长跳绳的长度是短跳绳的长跳绳的长度是短跳绳的3 3倍。倍。短跳绳：短跳绳：长跳绳：长跳绳：学校合唱队有男生学校合唱队有男
7、生9 9人，女生比男生多人，女生比男生多2727人，人，女生人数是男生的几倍？女生人数是男生的几倍？9+27=369+27=36（人）（人）36369=49=4答：女生人数是男生的答：女生人数是男生的4 4倍。倍。小红今年小红今年6 6岁，妈妈今年岁，妈妈今年3636岁。去年妈妈的岁。去年妈妈的岁数是小红的几倍？岁数是小红的几倍？答：去年妈妈的岁数是小红的答：去年妈妈的岁数是小红的7 7倍。倍。去年小红去年小红5 5岁，妈妈岁，妈妈3535岁。岁。35355 57 7这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？求一个数是另一个数的几倍，求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有
8、几个另一个就是求一个数里面含有几个另一个数，用数，用一个数一个数另一个数另一个数计算。计算。例如：例如：擦桌椅的有擦桌椅的有1212人，扫地的有人，扫地的有4 4人，擦桌椅的人数是人，擦桌椅的人数是扫地的几倍？扫地的几倍？答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的3 3倍。倍。12124 43 3求一个数的几倍是多少倍的认识51.1.妈妈买了妈妈买了1010个面包，个面包，5 5块蛋糕。面包的数块蛋糕。面包的数量是蛋糕的几倍？量是蛋糕的几倍？答：面包的数量是蛋糕的答：面包的数量是蛋糕的2 2倍。倍。10105 52 2求求1010是是5 5的几倍，的几倍，就是求就是求1010里边有里边有
9、几个几个5 5？2.2.文具盒里有文具盒里有1212支铅笔，支铅笔，4 4支圆珠笔。铅支圆珠笔。铅笔的支数是圆珠笔的几倍？笔的支数是圆珠笔的几倍？答：铅笔的支数是圆珠笔的答：铅笔的支数是圆珠笔的3 3倍。倍。12124 43 3军棋的价钱是军棋的价钱是8 8元，象元，象棋的价钱是军棋的棋的价钱是军棋的4 4倍。倍。象棋的价钱是象棋的价钱是多少元？多少元？从题中你知道了什么？从题中你知道了什么？要求象棋的价钱，要求象棋的价钱，就是求（就是求（）个）个（）是多少。）是多少。画图表示画图表示军棋的价钱是军棋的价钱是8 8元，象棋的价钱是军棋的元，象棋的价钱是军棋的4 4倍，倍，象棋的价钱是多少元？象
10、棋的价钱是多少元？军棋：军棋：8 8元元象棋：象棋：是军棋的是军棋的4 4倍倍?元元4 48 8举手回答：应该怎样列式？举手回答：应该怎样列式？求几个几是多少，用求几个几是多少，用乘法乘法计算。计算。军棋的价钱是军棋的价钱是8 8元，象棋的价钱是军棋的元，象棋的价钱是军棋的4 4倍，倍，象棋的价钱是多少元？象棋的价钱是多少元？答：象棋的价钱是答：象棋的价钱是3232元。元。8 84 43232（元）（元）回顾与反思回顾与反思象棋的价格是象棋的价格是军棋的军棋的4 4倍吗？倍吗？象棋价格：象棋价格：3232元元军棋价格：军棋价格：32328 84 48 8元元温馨提示：温馨提示：求一个数的几倍是
11、多少，求一个数的几倍是多少，用用乘法乘法计算。计算。小试牛刀：看图列算式小试牛刀：看图列算式7 73 32121（只）（只）你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？知道了有知道了有7 7只只还知道了两种动物还知道了两种动物只数之间的关系只数之间的关系。你是怎么想的？你是怎么想的？要求有多少只要求有多少只 ，就是求就是求（）个（）个（）是多少。）是多少。3 37 7填一填。填一填。公鸡有公鸡有6 6只，母鸡的只数是公鸡的只，母鸡的只数是公鸡的4 4倍，母鸡倍，母鸡有多少只？有多少只？求母鸡的只数就是求（求母鸡的只数就是求（）个）个（）。）。列式为：列式为：_4 46 66 64 42424（只）（只
12、）先画一画，再算一算。先画一画，再算一算。=3 35 51515 画画 ，使使 的个数是的个数是 的的5 5倍。倍。连一连。连一连。5 5的的2 2倍倍7 7的的3 3倍倍3 3的的7 7倍倍2 2的的5 5倍倍7 7个个3 35 5个个2 22 2个个5 53 3个个7 7妈妈的集邮册里有妈妈的集邮册里有8 8张动物邮票，风景邮票的张动物邮票，风景邮票的张数是动物邮票的张数是动物邮票的4 4倍，风景邮票有多少张？倍，风景邮票有多少张？答：风景邮票有答：风景邮票有3232张。张。8 84 43232（张）（张）明明今年明明今年4 4岁，妈妈的年龄是明明的岁，妈妈的年龄是明明的7 7倍。倍。（1
13、 1）妈妈今年多少岁？）妈妈今年多少岁？4 47=287=28（岁）（岁）答：妈妈今年答：妈妈今年2828岁。岁。（2 2）再过两年，妈妈的年龄是明明的几倍？）再过两年，妈妈的年龄是明明的几倍？想：再过两年，明明几岁、妈妈几岁想：再过两年，明明几岁、妈妈几岁?30306=56=5答：再过两年，妈妈的年龄是明明的答：再过两年，妈妈的年龄是明明的5 5倍。倍。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？求一个数的几倍是多少，就是求几求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用个这个数是多少，用乘法乘法计算。计算。例如：军棋的价钱是例如：军棋的价钱是8 8元，象棋的价钱是军棋的元，象
14、棋的价钱是军棋的4 4倍，倍，象棋的价钱是多少元？象棋的价钱是多少元？答：象棋的价钱是答：象棋的价钱是3232元。元。8 84 43232（元）（元）练习十一练习十一倍的认识5 把一些物体的个数看作把一些物体的个数看作1 1份份，另一些物体的个数有这，另一些物体的个数有这样的样的几份几份，那么另一些物体，那么另一些物体的个数就是这些物体的的个数就是这些物体的几倍几倍。倍的认识倍的认识 的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。1.1.（1 1）（2 2）2 23 3求一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍
15、几倍，就是求这个数里面含有就是求这个数里面含有几个另一个数几个另一个数，用用一个数一个数另另一个数一个数计算。计算。8 8只只1818只只6 6只只2424只只2.2.（1 1）小鹿的只数）小鹿的只数是小猴的几倍？是小猴的几倍？18186 63 3求求1818是是6 6的几倍，就的几倍，就是求是求1818里面有几个里面有几个6 6，用用除法除法计算。计算。答：小鹿的只数是小答：小鹿的只数是小猴的猴的3 3倍。倍。8 8只只1818只只6 6只只2424只只（2 2）你能提出其他）你能提出其他数学问题并解答吗？数学问题并解答吗？24248 83 3答：小兔的只数答：小兔的只数是天鹅的是天鹅的3
16、3倍。倍。小兔的只数是天小兔的只数是天鹅的几倍？鹅的几倍？求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少，求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，就是求几个这个数是多少，用用乘法乘法计算。计算。我今年我今年6 6岁。岁。我的年龄是你的我的年龄是你的6 6倍。倍。3.3.（1 1）爸爸今年多少岁？）爸爸今年多少岁？求求6 6的的6 6倍是多少？倍是多少？用用乘法乘法计算。计算。答：爸爸今年答：爸爸今年3636岁。岁。6 66 63636（岁）（岁）我今年我今年6 6岁。岁。我的年龄是你的我的年龄是你的6 6倍。倍。（2 2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？）去年爸爸的年龄是
17、小丽的多少倍？去年小丽去年小丽5 5岁，岁，爸爸爸爸3535岁。岁。答：去年爸爸的年龄是小答：去年爸爸的年龄是小丽的丽的7 7倍。倍。35355 57 7（1 1）第一行）第一行的个数是的个数是的几倍？的几倍？16162=82=8第二行第二行的个数是的个数是的几倍？的几倍？（2 2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。15153=53=5=（）7 73 32121只只小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的6 6倍。倍。（1 1）如果黄珠子数量不变，
18、需要增加或减少多少颗）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？红珠子？8 86=486=48（颗）（颗）我有我有8 8颗黄颗黄珠子，珠子，5454颗颗红珠子红珠子545448=648=6（颗）（颗）答：需要减少答：需要减少6 6颗红珠子。颗红珠子。（2 2）如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少）如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？颗黄珠子？54 546=96=9（颗）（颗）我有我有8 8颗黄颗黄珠子，珠子，5454颗颗红珠子红珠子9 98=18=1（颗）（颗）答：需要增加答：需要增加1 1颗黄珠子。颗黄珠子。植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防植树造林不仅可以
19、绿化和美化家园，同时还可以起到防止水土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项止水土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节利于当代、造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节（3 3月月1212日）这天组织同学们去植树，四年级比三年级日）这天组织同学们去植树，四年级比三年级多植树多植树3535棵，且四年级植树的棵树是三年级的棵，且四年级植树的棵树是三年级的6 6倍，三、倍，三、四年级各植树多少棵？四年级各植树多少棵？三年级三年级四年级四年级3535棵棵3535（6 61 1）=7=7（棵）（棵）6 67=427=42（棵）（棵）答：三年级植树答：三
20、年级植树7 7棵，棵，四年级植树四年级植树4242棵。棵。一种细菌，每过一种细菌，每过1 1分钟，就由原来的分钟，就由原来的1 1个变成个变成2 2个，个，经过经过3 3分钟，这种细菌的数量是原来的多少倍？分钟，这种细菌的数量是原来的多少倍？3 3分钟：分钟：4 42 28 8（个）（个）1 1分钟：分钟：1 12 22 2（个）（个）每过每过1 1分钟细菌分钟细菌的数量都是上一的数量都是上一分钟的分钟的2 2倍。倍。2 2分钟：分钟：2 22 24 4（个）（个）8 81 18 8答：这种细菌的数量是原来的答：这种细菌的数量是原来的8 8倍。倍。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？有关倍的知识！有关倍的知识！求一个数是另一个数的求一个数是另一个数的几倍用几倍用除法除法计算；求一个数计算；求一个数的几倍是多少用的几倍是多少用乘法乘法计算。计算。
