1、第一节 生物的特征第一章 认识生物目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。2.通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。相信你一定认识不少生物。你能说出这些生物共同的特征吗？你又是怎样将这两种不同的生物区分开的？这都需要进行观察。新课导入【思考】【思考】观察有哪些方法？观察有哪些方法？观察的过程中要注意哪观察的过程中要注意哪些问题？些问题？观察科学探究的一种基本方法。新课讲解一、科学方法观察新课讲解讨科学观察不同于一
2、般的观察。用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论论科学观察不同于一般的观察用具用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的目的:明确明确要求要求:全面、细致、实事求是、及时记录全面、细致、实事求是、及时记录注意注意:有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论新课讲解二、生物的特征 阅读教材“想一想，议一议”中的素材，结合机器人的精彩表演，请思考：为什么说机器人不是生物？新课讲解新课讲解小组讨论课本小组讨论课本P3P3三个问题。三个问题。观察与
3、思考新课讲解1.生物的生活需要营养 生物的一生生物的一生需要不断从外需要不断从外界获得营养物界获得营养物质，维持生存。质，维持生存。新课讲解 绿色植物从绿色植物从外界吸收水、无外界吸收水、无机盐和二氧化碳，机盐和二氧化碳，通过光合作用制通过光合作用制造出自身所需要造出自身所需要的葡萄糖、淀粉的葡萄糖、淀粉等有机物。等有机物。植物的生活需要营养新课讲解 动物不能自己动物不能自己制造有机物。它制造有机物。它们以植物或别的们以植物或别的动物为食，从中动物为食，从中获得营养物质。获得营养物质。动物的生活需要营养捕食大马哈鱼的海豚捕食大马哈鱼的海豚2.生物能进行呼吸新课讲解绝大多数生物需要吸入氧气，呼出
4、二氧化碳。新课讲解小鸟在呼吸小鸟在呼吸野牛在晨光中呼吸野牛在晨光中呼吸3.生物能排出身体内产生的废物新课讲解动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等多种方式将废物排出体外。注意：大便不是！新课讲解 植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。4.生物能对外界的刺激做出反应新课讲解有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。新课讲解 动物对外界刺激做出反应动物对外界刺激做出反应论猎豹在捕捉瞪羚新课讲解平静时受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。受刺激后新课讲解 植物对外界刺激作出反应植物对外界刺激作出反应论平静时受刺激后 新课讲解光的刺激植物的向光性5.生物
5、能生长和繁殖新课讲解种子的萌发种子的萌发菜豆的生长菜豆的生长新课讲解胎儿的发育9 9周周12 12周周16 16周周2020周周2525周周2929周周3838周周6.生物都有遗传和变异的特性新课讲解亲代与子代之间，在很多方面表现出相同特征遗传新课讲解生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异现象变异。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的新课讲解HIV病毒病毒SARS病毒病毒 课堂小结一、科学方法观察二、生物的特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界的刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除病毒外，生物
6、都是由细胞构成的当堂小练1.下列物体中属于生物的是 （B）蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人 卫星 A.B.C.D.当堂小练B2.下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体所必需的（）A.从外界获得营养 B.排出体内的各种废物 C.繁殖后代 D.吸入氧气排出二氧化碳当堂小练C3.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中 第二节 调查周边环境中的生物第一章 认识生物目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.说出调查的基本步骤和方法，学会做调查记录。2.简述身边生物的生存环境。按一定的特征
7、对身边的生物进行分类，激发学生对生物科学的热爱之情。3.培养学生的生物科学素养。4.通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在
8、这里弹琴。蟋蟀们在这里弹琴。新课导入 这是从百草园到三味书屋中所描写的身边的生物世这是从百草园到三味书屋中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？们栖息的环境有什么不同？新课讲解思 考新课讲解讨科学观察不同于一般的观察。用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论论l观察法观察法l调查法调查法l收集和分析资料法收集和分析资料法l实验法实验法一、科学方法探究的基本方法新课讲解 怎样调查呢？这就要制订一个调查
9、计划。你为什么调查？你要调查什么你为什么调查？你要调查什么?你你用什么方式和工具进行调查？用什么方式和工具进行调查？你调查的工作步骤是什么呢？你调查的工作步骤是什么呢？新课讲解 调查目的：你为什么调查？或你要调查什么？比如：比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。新课讲解森林资源调查森林资源调查人口普查人口普查新课讲解你用什么方式和工具进行调查材
10、料和工具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。要用笔记录新课讲解调查人调查人班级班级调查地点调查地点调查时间调查时间天气情况天气情况生物名称生物名称数量数量生活环境生活环境调查表新课讲解固定内容固定内容：调查人、班级、调：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况。调查时的天气情况。自行设计内容自行设计内容：与具体调查内：与具体调查内容有关。容有关。一张调查表必备的栏目有哪些？新课讲解1.1.选择调查范围。选择调查范围。2.2.分组。分组。3.3.设计调查路线。设计调查路线。4.4.调查记录。调查记录。5.5.归类。归类。6.6.将归
11、好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。你调查的工作步骤是什么？方法步骤新课讲解调查要仔细，注意不容调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详易发现的生物种类，详细记录细记录 调查过程实地调查新课讲解注意事项1.1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。设计调查记录表，认真记录观察到的生物。2.2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。3.3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活 环境。环境。4.4.注意安全。注意安全。（1 1）集体行动；（）集体行动；（
12、2 2）不攀爬高处；）不攀爬高处；（3 3）不下水；）不下水；（4 4）小心触电。）小心触电。新课讲解结果整理统计：调查到的生物种类有多少？统计：调查到的生物种类有多少？归类：按不同分类标准分。归类：按不同分类标准分。例如可分为：例如可分为：1.1.按形态结构分：动物、植物、其他生物。按形态结构分：动物、植物、其他生物。2.2.按生活环境分：陆生动物、水生动物。按生活环境分：陆生动物、水生动物。3.3.按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。新课讲解 你会给下面的生物归类吗？你会给下面的生物归类吗？乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊
13、瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带。马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带。思 考二、生物的归类课堂小结 1.调查：是科学探究常用的方法之一。调查时应明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果进行整理和分析，用数学方法进行统计。2.生物的归类（生物的种类约200多万种，动物约150多万种）（1）按形态结构特点分：植物，动物和其它生物三大类。（2）按生活环境分：陆生生物，水生生物和空中飞行动物。（3）按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等。当堂小练1.2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A.人口普查是一种调查方式 B.普查前要制订合理的普查方案 C.普查过程中要如实记录各项数据 D.由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算D当堂小练2.下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A.选取省内部分农村人口作为样本进行调查 B.选取省内部分城市人口作为样本进行调查 C.选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查 D.选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进行调查D当堂小练3.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（）A.鱼、马、海带、猫 B.鲸、鹅、牛、龟 C.鸡、鸭、鹅 D.猪、猫、狗 C
