1、欢迎光临指导与与山海经读课文读课文 学写作学写作我对阿长的印象、情感我对阿长的印象、情感事件事件“不不 大大 佩佩 服服”“空前的敬意空前的敬意”耿耿于怀、怨恨耿耿于怀、怨恨“新的敬意新的敬意”(有伟大的神力有伟大的神力)怀念、祝愿怀念、祝愿憎恶、讨厌憎恶、讨厌气愤、无可奈何气愤、无可奈何厌烦厌烦说长道短说长道短限制我活动限制我活动睡相不佳、挤我睡相不佳、挤我规矩多：吃福橘规矩多：吃福橘讲讲“长毛长毛”谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠为我买来为我买来山海经山海经抑扬作文技巧指导：欲扬先抑欲扬先抑 读课文读课文 学写作学写作这 个 婆 娘 不 是 人，九 天 仙 女 下 凡 尘。儿 孙 个 个 都 是
2、贼，偷 得 蟠 桃 献 寿 星。什么叫什么叫“欲扬先抑欲扬先抑”欲扬先抑，是一种写作技巧。欲扬先抑“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。讨论分析运用欲扬先抑的作用与目的运用欲扬先抑的写法，能使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。阿麻 阿麻的外形：对小孩们的态度 大人对阿麻摆渡收费的态度 一抑再
3、抑阿麻把收来的摆渡费分分角角积起来造桥不声张，不辩白，身患癌症却一心为乡亲造桥的看似令人厌恶、确具有高尚品质的人物形象，便树立起来了 扬习作展示台写人类 要求用欲扬先抑的写法写一个人物。可以写成提纲式，也可写成是一个片段。提示：要先想好写作的对象，主要突出他哪方面的特点(即要“扬”的方面)，然后再考虑开头如何“抑”，“扬”的方面可以写成提纲式的写作思路。习作展示台贾平凹丑石 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。（抑）后来天文学家说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（扬）习作：运用欲扬先抑的方法写“物”注意：要先想好写作的对象，主要突出它哪方面的特点(即要“扬”的方面)，然后再考虑开头如何“抑”，“扬”的方面可以写成提纲式的写作思路。习作展示台作业运用欲扬先抑的写作方法写一篇作文。题目自拟。
