1、试卷分析评价系统试卷分析评价系统研究的背景 试卷作为考察教学成果的重要手段之一，如果能够使授课教师清晰掌握每一学科、每一道题的答题情况，对教师来说，可以进行全员全卷的量化分析，从正确率、得分率到每一道题的错误指向，使教学和复习真正做到有的放矢；学生本人也可以清晰地了解自己弱项科目和科目内弱项知识点及弱项题型。随着信息时代和中国软件产业的不断发展，各学校开始逐步将计算机教学引入到日常的教学工作中。对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰，本系统的推出为这项工作提供了高效、实用的解决方案。下一页本系统要实现的主要功能模块本系统必须要实现的功能有以下三个：名称维护 试卷维护
2、试卷分析：提供试卷的分析功能并给出分析报告 下一页名称维护：名称维护：对教师，学生，班级，学院等进行入库 和管 理，对名称进行添加、修改、删 除等操作。学院名称维护 教师名称维护 班级名称维护 课程名称维护 返回试卷维护试卷维护：对试卷进行考试记录添加、修改、删除、整张试卷的删除、以及对录入试卷的核对 等操作包括有：试卷输入：学院的名称、学年、学期、学生所在的 年级及班级、课程名称、卷面每小题的 满分数和整张试卷的满分数、总的考试 人数、任课老师 试卷修改：对相关的资料及试卷进行修改 试卷删除：对所选中的学生成绩进行删除 成绩核对：对所选中的学生成绩进行相应的核对返回系统的需求分析 1）层次方
3、框图试卷分析评价系统试卷分析评价系统身份验证身份验证系统维护系统维护名称维护名称维护试卷维护统计试卷维护统计指标维护指标维护试卷分析试卷分析系统初始化系统初始化数据库备份数据库备份数据库恢复数据库恢复试卷检索试卷检索学生检索学生检索分析报告生成分析报告生成分析报告打印分析报告打印试卷录入试卷录入试卷修改试卷修改试卷删除试卷删除成绩核对成绩核对检索检索帮助帮助密码维护密码维护学院名称维护学院名称维护班级名称维护班级名称维护教师名称维护教师名称维护课程名称维护课程名称维护数据查询数据查询数据浏览数据浏览难度指标难度指标区分度指标区分度指标试卷分析试卷分析2）系统流程图登陆登陆相关处理相关处理学生成
4、绩学生成绩资料库资料库试卷分析报表试卷分析报表3）数据流程图：报告产生报告产生试卷信息试卷信息学生成绩信息学生成绩信息2.4更新更新教师信教师信息息2.3更新更新课程信课程信息息2.2更新班级更新班级信息信息2.1更新更新学院信息学院信息教师信息教师信息课程信息课程信息班级信息班级信息学院信息学院信息信息反馈信息反馈打开打开密码密码用用户户1身身 份份验验 证证2接接 受受处处 理理2.5更新更新学生成绩学生成绩信息信息试卷信息试卷信息D13试卷分析试卷分析用用户户学院信息学院信息班级信息班级信息课程信息课程信息教师信息教师信息学生成绩信息学生成绩信息4）各模块设计如表模块编号模块编号模块名称
5、模块名称备注备注模块编号模块编号模块名称模块名称备注备注M0M0用户登陆模块用户登陆模块进行用户身份验证进行用户身份验证M3.3M3.3删除试卷模块删除试卷模块删除所选的试卷删除所选的试卷M1.1M1.1系统初始化模块系统初始化模块系统初始化系统初始化M3.4M3.4成绩核对模块成绩核对模块对所选的试卷进行核对对所选的试卷进行核对M1.2M1.2数据库备份模块数据库备份模块进行数据备份进行数据备份M4.1M4.1难度指标模块难度指标模块设置难度指标设置难度指标M1.3M1.3数据库恢复模块数据库恢复模块进行数据库恢复进行数据库恢复M4.2M4.2区分度指标模块区分度指标模块设置区分度指标设置区
6、分度指标M1.4M1.4密码维护模块密码维护模块进行密码修改进行密码修改M4.3M4.3试卷分析评价模块试卷分析评价模块设置试卷分析的评价标准设置试卷分析的评价标准M2.1M2.1学院名称维护模块学院名称维护模块删、添、改操作删、添、改操作M5.1M5.1分析报告生成模块分析报告生成模块分析试卷并产生报告分析试卷并产生报告M2.2M2.2教师名称维护模块教师名称维护模块删、添、改操作删、添、改操作M5.2M5.2打印分析报告模块打印分析报告模块打印分析报告打印分析报告M2.3M2.3班级名称维护模块班级名称维护模块删、添、改操作删、添、改操作M6.1M6.1试卷检索模块试卷检索模块检索相关的试
7、卷检索相关的试卷M2.4M2.4课程名称维护模块课程名称维护模块删、添、改操作删、添、改操作M6.2M6.2学生检索模块学生检索模块M3.1M3.1试卷录入模块试卷录入模块录入要分析的试卷录入要分析的试卷M7M7帮助模块帮助模块M3.2M3.2试卷修改模块试卷修改模块修改相关的资料或试卷修改相关的资料或试卷M8M8退出模块退出模块各子模块的功能 录入 数据查询 数据处理 数据输出 系统维护下一页n数据查询 该模块包括数据浏览、数据查询两个子模块，各子模块功能如下：（1）数据浏览：对已经录入后的数据进行 查看浏览。（2）按学号进行数据查询。返回n数据处理 该模块不需要显示界面，主要是进行各种统计
8、，计算，在执行该模块后各种统计、计算一次完成，各种统计、计算包括：（1）求每道小题的平均分和整个试卷的平均分（2）求整个试卷的最高分和最低分。（3）求各分数段的频数（即各分数段的人数）（4）求每道小题的难度和整个试卷的难度 （5）计算整个试卷的区分度 返回其中求每道小题的难度和整个试卷的难度，计算公式如下：1、计算每道小题的难度公式为：为一组考生对该题得分的平均数，既 max1xxq xnxxnii1 2、计算整个试卷的难度公式为：3、计算整个试卷的区分度：将考生按总分 排序，选出高分组与低分组（各占考生总数的27）则计算公式为：miiiwqq11001 nmSSDLH返回n数据输出 该模块包
9、括两个子模块：屏幕输出和打印输出。（1）屏幕输出：输出基本数据和各种统计 测量数据。（2）打印输出：将屏幕输出的各种数据通 过打印机输出 返回n系统维护 该模块为系统的辅助性功能模块，包括五个子模块：数据备份 数据引入 代码维护 更改密码 系统初始化返回开发工具的的选择 1、软件开发工具的选择 经过仔细的考虑，我决定用Visual Basic 6.0软件开发工具。Visual Basic作为Basic语言的一种扩充，Visual Basic语言具有简单易学的特性，只要稍有语言基础就可以很快掌握并进而精通。可视化的用户界面设计功能，把程序设计人员从烦琐复杂的界面设计中解脱出来，可视化的编程环境所
10、见即所得，使界面设计如积木游戏一般，编程成为一种享受。Visual Basic 6.0因为其可视性强、简单易学，已经被中国的广大用户所青睐。n后台数据库的选择后台数据库则选用Access。Access是Microsoft出品的一种性能优良的桌面数据库管理系统，在单机环境下且数据记录不是很多（20万条以下）时，它的性能不亚与大型数据库，因此，在用户数量不多、并发要求不是很高的场合下，用Access作为后台数据库是既经济又能保证性能的选择。它界面友好，操作简单，功能全面，使用方便，不仅具有众多传统数据库软件所具有的功能，同时还进一步增强了网络功能。自从1992年发布以来，Access已逐步成为桌面
11、数据库领域的佼佼者，吸引了众多国内外用户，备受欢迎。关键技术的介绍 该系统的关键技术就是如何生成图文并茂的统计报表。本系统采用将统计分析结果打印输出到EXECEL表格的方法。通过EXECEL将统计数据自动转换为统计图表。在分析报告生成中，通过试卷搜索向导找到满足条件的试卷列表后，在试卷列表中选中某张试卷，然后单击分析所选试卷按钮，即可对被选中的试卷进行数据统计、汇总、分析并生成试卷分析报告 通过数学模型将大量的数据进行综合的技术处理，生成一些量化的技术指标，得出评价的依据，从而对试卷的质量提出全面的、公正的、正确的评估，同时给出对试卷质量的评语，提出需要改进的意见和要求，并且把这些指标以可视化的图表的形式展示出来。效果如下页的图所示：结束语 目前，试卷数据的处理工作许多学校还很不规范，试卷分析国内仍处于起步阶段，有关该领域的研究报道也较少。但随着计算机应用技术的普及，教学条件的提高，对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰，本系统的推出为这项工作提供了高效、实用的解决方案。该系统也适合有条件的中专、中、小学使用，功能的针对性比较强，且从经济的角度来讲是非常地合算的，更重要的是它能有效地提高教学过程中的试卷含金量，面对如此巨大的教育产业，因此其发展前景十分乐观。
