1、赤壁赤壁唐唐杜牧杜牧教学目标：教学目标：1.1.了解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。了解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。2.2.体会诗的意境，学习咏史怀古诗的鉴赏方法。体会诗的意境，学习咏史怀古诗的鉴赏方法。重点重点 3 3 学习本诗学习本诗“以小见大以小见大”的写作手法。的写作手法。重点：通过赏析诗句，品味本诗表达的情感。重点：通过赏析诗句，品味本诗表达的情感。难点：学习本诗难点：学习本诗“以小见大以小见大”的写作手法。的写作手法。学习目标学习目标作者简介作者简介 杜牧杜牧（803-852803-852），字），字牧之牧之，号号“樊川居士樊川居士”，京兆万年，京兆万年（今陕西西安）人，（
2、今陕西西安）人，晚唐晚唐诗诗人，以人，以七言绝句七言绝句著称，内容著称，内容以以咏史抒怀咏史抒怀为主。他的诗以为主。他的诗以文词清丽、情韵跌宕见长。文词清丽、情韵跌宕见长。与李商隐合称与李商隐合称“小李杜小李杜”。代表诗作有代表诗作有过华清宫过华清宫江南春江南春泊秦淮泊秦淮赤赤壁壁等。等。写作背景写作背景 本诗是本诗是 诗人任黄州刺史时所作。诗人任黄州刺史时所作。赤壁赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今，在今湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所写的赤湖北赤壁西北长江南岸。杜牧所写的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是湖北黄冈的赤鼻矶。所以
3、说此诗虽为湖北黄冈的赤鼻矶。所以说此诗虽为咏咏史诗史诗，其实是作者借题发挥，其实是作者借题发挥，借相同的借相同的地名抒发感慨地名抒发感慨。历史链接历史链接赤壁之战赤壁之战 赤壁，地名，东汉献帝十三年（赤壁，地名，东汉献帝十三年（208208年）年）周瑜大败曹操处，周瑜大败曹操处，发生于汉献帝建安十三年发生于汉献帝建安十三年（208208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。历史形势起着决定性作用的一次重大战役。赤赤壁之战持续一个多月，周瑜大军以三万精锐大壁之战持续一个多月，周瑜大军以三万精锐大败曹操十万大军，创造了中国历史上以
4、少胜多败曹操十万大军，创造了中国历史上以少胜多的经典战例。的经典战例。而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。有感而作。文体常识文体常识 咏史怀古诗一般是怀念古代的人物和事咏史怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，而且迹，而且往往将史实与现实扭结到一起往往将史实与现实扭结到一起，或，或感慨个人遭遇感慨个人遭遇，或，或抨击社会现实抨击社会现实。也有的咏。也有的咏史怀古诗只是史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评对
5、历史作冷静的理性思考与评价价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。咏史怀古诗咏史怀古诗古今多少兴亡事古今多少兴亡事一、读准字音、一、读准字音、把握节奏把握节奏折折戟戟/沉沙沉沙/铁未铁未销销，自将自将/磨磨洗洗/认前朝。认前朝。东风东风/不与不与/周周郎郎便便，铜铜雀雀/春深春深/锁锁二乔。二乔。赤壁赤壁唐唐杜牧杜牧xioxioj j折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。销：锈蚀。折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。销：锈蚀。将：拿起。
6、将：拿起。磨洗：磨光洗净。磨洗：磨光洗净。认前朝：认出认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。戟是东吴破曹时的遗物。一支一支 折断的铁戟沉在江底积沙中还没折断的铁戟沉在江底积沙中还没有锈蚀，自己拿起来磨光洗净才发现这有锈蚀，自己拿起来磨光洗净才发现这是当年赤壁之战的遗物。是当年赤壁之战的遗物。二、理解诗歌内容二、理解诗歌内容东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。东风：赤壁之战以火攻，时值东南东风：赤壁之战以火攻，时值东南 风大作，火乘风势，尽烧北船。风大作，火乘风势，尽烧北船。周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都
7、督。人呼周郎。后任吴军大都督。倘若东风不给周瑜火攻曹军的方便，倘若东风不给周瑜火攻曹军的方便，那么那么大乔和小乔这两个绝代美人，就大乔和小乔这两个绝代美人，就会被曹操抓走锁进铜雀台。会被曹操抓走锁进铜雀台。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又引发岁月流逝云。折戟沉沙而仍未销蚀，又引发岁月流逝物是人非的感慨。很自然地引起后文对历史物是人非的感慨。很自然地引起后文对历史的咏叹。从而的咏叹。从而为下文为下文论史抒怀论史抒怀做铺垫。做铺垫。三、思考探究三、思考探究1 1、首联运用了什么表达方式？诗人对历史的评、首联运用了什么表达方式？诗人对
8、历史的评价因何而发？价因何而发？为什么从一把很不起眼的东西写为什么从一把很不起眼的东西写起，这样写有何作用？起，这样写有何作用？记叙记叙沉沙的折戟沉沙的折戟 2 2历史上一般怎样评价赤壁之战？诗人是怎历史上一般怎样评价赤壁之战？诗人是怎样评价赤壁之战的？运用了什么表达方式？样评价赤壁之战的？运用了什么表达方式？周瑜火烧赤壁，是历史上以少胜多的著名战周瑜火烧赤壁，是历史上以少胜多的著名战役，多赞美之词。役，多赞美之词。议论议论思考探究思考探究3.3.“二乔二乔”在诗歌中指代什么？这在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？样写有什么意义？“二乔二乔”形象地代表东吴的命运。诗人形象地代表东吴的命运。诗人
9、不直接表明战争的胜负，而是通过大小乔不直接表明战争的胜负，而是通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设这两个具有特殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局。真可谓想中东吴败亡的结局。真可谓以小见大，以小见大，深刻警策深刻警策。一般议论较抽象，但。一般议论较抽象，但诗人在议诗人在议论中用具体形象来点缀，使得表达既委婉论中用具体形象来点缀，使得表达既委婉含蓄，又生动形象，富有情致。含蓄，又生动形象，富有情致。小知识小知识以小见大：从小的可以看出大的，以小见大：从小的可以看出大的，通过小事可以看出大节，或通过一通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。这种手法的作用小部分看出整体。这种手
10、法的作用是由是由平凡细微的事情反映重大的主平凡细微的事情反映重大的主题题，突出表现中心，更有震撼力。，突出表现中心，更有震撼力。思考探究思考探究 4.4.诗中三、四句是实写还是虚写？这诗中三、四句是实写还是虚写？这样写的目的是什么？说说这两句诗的样写的目的是什么？说说这两句诗的深刻含义。深刻含义。只要有机遇，相信自己只要有机遇，相信自己一定会有所作为。一定会有所作为。5.5.全诗最精彩的句子是哪两句，它抒全诗最精彩的句子是哪两句，它抒发了作者怎样的感情？发了作者怎样的感情？东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。这二句曲折地反映出他的这二句曲折地反映出他的抑郁不抑郁不平
11、和豪爽胸襟平和豪爽胸襟。思考探究思考探究写作特色写作特色 以小见大，言近旨远；以小见大，言近旨远；折戟折戟赤壁之战赤壁之战英雄人物英雄人物国国家命运家命运历史思考历史思考 议论入诗议论入诗，立意新颖；，立意新颖；观点新奇独特，议论生动形象，富有情感。观点新奇独特，议论生动形象，富有情感。咏史抒怀咏史抒怀，两种感情。，两种感情。板书设计板书设计赤赤壁壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。咏史诗咏史诗以小见大以小见大咏史兴感咏史兴感兴感之由兴感之由议论感慨议论感慨课堂练习课堂练习1 1、杜牧的、杜牧的赤壁赤
12、壁作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是发感慨的诗句是_，_。2 2、杜牧在、杜牧在赤壁赤壁一诗中，以两个美女象征国家的命运，以一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：小见大的诗句是：，。3 3、杜牧的、杜牧的赤壁赤壁中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的句子是：自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的句子是：“_，_。”4 4、杜牧的、杜牧的赤壁赤壁：“，”写沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。写沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。理解型默写理解型默写东风不与
13、周郎便东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔东风不与周郎便东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔东风不与周郎便东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未折戟沉沙铁未销销 自自将磨洗认将磨洗认前朝前朝主题归纳主题归纳 本诗写了诗人由折戟引起的感慨，本诗写了诗人由折戟引起的感慨，诗人认为历史上英雄人物的成功都有诗人认为历史上英雄人物的成功都有某种机遇，表现诗人英雄无用武之地某种机遇，表现诗人英雄无用武之地的的抑郁不平抑郁不平之气和之气和豪爽豪爽胸襟。胸襟。赤赤 壁壁 杜牧杜牧知识积累知识积累常见的古诗中思想感情常见的古诗中思想感情忧国忧民忧国忧民 建功报国建功报国 怀古伤
14、今怀古伤今 蔑视权贵蔑视权贵 愤世嫉俗愤世嫉俗 怀才不遇怀才不遇寄情山水寄情山水 归隐田园归隐田园 登高览胜登高览胜惜春悲秋惜春悲秋 思乡怀人思乡怀人 长亭送别长亭送别思乡念亲思乡念亲 相知相思相知相思 别恨离愁别恨离愁过华清宫过华清宫杜牧杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。赏析：赏析：敢于针砭本朝世事，运用夸张的手法表现统治者醉生敢于针砭本朝世事，运用夸张的手法表现统治者醉生梦死的程度及由此产生的国破家亡的严重后果。梦死的程度及由此产生的国破家亡的严重后果。“一骑红一骑红尘尘”“”“妃子笑妃子笑”
15、“”“千门千门”“”“次第次第”等词的使用，无不彰显出等词的使用，无不彰显出诗人在遣词造句方面深厚的功力。诗人在遣词造句方面深厚的功力。扩展延伸扩展延伸题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧(唐唐)胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。译文：译文：胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍受失败和耻辱的才是真正男儿。忍受失败和耻辱的才是真正男儿。江东子弟大多是才能出众的人，若能重整江东子弟大多是才能出众的人，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。说。扩展延伸扩展延伸
