1、作者简介作者简介毛泽东：字润之，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。写作背景 沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位后，毛泽东率领长征部队胜利到达陕北，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱国民主人士柳亚子向毛泽
2、东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以极大的鼓舞。古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”，历史上宋代是词的创作繁荣时期，涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词人。沁园春这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被
3、外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。给下面多音字选择正确的读音给下面多音字选择正确的读音 分分（）外妖娆）外妖娆 (A.fnA.fn B.fB.fn n )竟竟折折（）腰）腰 (A.zhA.zh B.zhB.zh )成吉思成吉思汗汗（）(A.hA.hn n B.hB.hn n )数数（）风流人物）风流人物 (A.shA.sh B.shB.sh )还看今还看今朝朝（）(A.zhoA.zho B.chB.cho o )1、读准字音.北国北国/风光，千里风光，千里/冰封，万里冰封，万里/雪飘。雪飘。.望望/长城长城/内外，惟余内外，惟余/莽莽；大河莽莽；大河/上下，顿失上下，顿失/滔滔。滔滔。.山舞山舞
4、/银蛇，原驰银蛇，原驰/蜡象蜡象，欲与欲与/天公天公/试比高。试比高。须须/晴日，看晴日，看/红装素裹，分外红装素裹，分外/妖娆。妖娆。江山江山/如此多娇，引如此多娇，引/无数英雄无数英雄/竞折腰。竞折腰。惜惜/秦皇秦皇/汉武，略输汉武，略输/文采；唐宗文采；唐宗/宋祖，稍逊宋祖，稍逊/风骚。风骚。一代一代/天骄，成吉思汗，只识天骄，成吉思汗，只识/弯弓弯弓/射大雕。射大雕。俱俱/往矣，数往矣，数/风流人物，还看风流人物，还看/今朝。今朝。沁园春沁园春雪2、读出节奏3、整体感知前三句前三句 具体描写具体描写:用几个典型景物展现北国雪景用几个典型景物展现北国雪景中七句中七句 想想 象：红日映雪的
5、景象象：红日映雪的景象后三句后三句 概括描写概括描写:冰天雪地的北国景色冰天雪地的北国景色上上 阕阕末三句末三句 评古代帝王评古代帝王下下 阕阕前两句前两句 承上启下，实现由景及人的过渡承上启下，实现由景及人的过渡中七句中七句 论风流人物论风流人物望望长城内外，长城内外，惟余莽莽；惟余莽莽；大河上下，大河上下，顿失滔滔。顿失滔滔。4、诗中意境图山舞银蛇，山舞银蛇，原驰蜡象，原驰蜡象，欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆惜惜秦皇汉武秦皇汉武略略 输输 文文 采采唐唐 宗宗 宋宋 祖祖稍稍 逊逊 风风 骚骚一代天骄，一代天骄，成吉思汗，成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大
6、雕。俱往矣，俱往矣，数风流人物，数风流人物，还看今朝。还看今朝。北国风光北国风光数风流人物数风流人物气势磅礴，雄伟壮丽气势磅礴，雄伟壮丽列举历代英雄人物不足列举历代英雄人物不足抒发诗人的抱负抒发诗人的抱负望望看看 民族自豪感与自尊心民族自豪感与自尊心惜惜数数 昂扬向上，积极乐观昂扬向上，积极乐观5、理解课文、理解课文 请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容：请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容：1 1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？、词的上阕主要写了什么？表现了什么？2 2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？、词的下阕主要写了什么？表现了什么？3 3、你能简单分析一下词中的写法特点吗？、
7、你能简单分析一下词中的写法特点吗？6 6、内容探究、内容探究上阕千里万里冰封雪飘长城-惟余大河-顿失山-舞银原-驰蜡静态静态动态动态红装素裹分外妖娆总总分分实实虚虚（抒情）抒情）（描写）（描写）须望降雪冰冻降雪冰冻地区之广地区之广寒冷程寒冷程度之烈度之烈对偶对偶夸张夸张对偶对偶比喻比喻比喻比喻拟人拟人 对革命光明前途对革命光明前途的形象预见，表现了的形象预见，表现了革命领袖高瞻远瞩的革命领袖高瞻远瞩的十大胸怀和乐观精神十大胸怀和乐观精神下下阕阕江山多娇英雄折腰秦皇汉武略输输稍逊逊只识识风流人物还看今朝(陪衬)过渡评史颂今评论历史人物，赞美当代无产阶级革命英雄。唐宗宋祖成吉思汗(议论、抒情)1
8、1、词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和、词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？哪些写法？2 2、请指出上阕主要用了哪些修辞方法，有什么、请指出上阕主要用了哪些修辞方法，有什么好处？好处？.先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合结合，虚景和实景相结合。“山舞银蛇，原驰蜡象山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静运用比喻、拟人手法，化静为动为动。7 7、写法探究、写法探究 本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗，一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗
9、，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将者将写景、抒情、议论熔为一炉写景、抒情、议论熔为一炉 描写北国壮丽的雪景描写北国壮丽的雪景 抒发诗人对祖国热爱的情感抒发诗人对祖国热爱的情感 对革命前景充满激情的展望对革命前景充满激情的展望 点评历史英雄点评历史英雄 赞美无产阶级革命英雄赞美无产阶级革命英雄 表现诗人博大的胸怀和豪情表现诗人博大的胸怀和豪情梳理总结梳理总结高山之巅高山之巅历史之巅历史之巅独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，丛林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击遍，丛林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔
10、浅底，万类霜天竞自由。怅寥阔，长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水否，到中流击水，浪遏飞舟？，浪遏飞舟？拓展拓展 1925年年2月，毛泽东从上海回到韶山，从月，毛泽东从上海回到韶山，从事革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶山事革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩护下，他秘密离开韶山，到达长沙，人民的掩护
11、下，他秘密离开韶山，到达长沙，并独自来到橘子洲头。事后作并独自来到橘子洲头。事后作沁园春沁园春 长长沙沙此时毛泽东正在苦苦寻求救国救民之路，此时毛泽东正在苦苦寻求救国救民之路，因而发出了因而发出了“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？浮？”的呼喊。的呼喊。写作背景 沁园春沁园春 长沙长沙里作者对当年的求索里作者对当年的求索“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”在在沁园春沁园春 雪雪中是否有了回答？中是否有了回答？全词将全词将写景、议论、抒情写景、议论、抒情有机结合，有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、
12、抒情又深化了写景。议论、抒情又深化了写景。毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了充满了热爱祖国山河，以天下为己任热爱祖国山河，以天下为己任的豪情壮志。的豪情壮志。小结小结 课课 堂堂 小小 测测1 1、沁园春沁园春.雪雪这首词写于（这首词写于（）年）年2 2月，其中月，其中“沁园春沁园春”是（是（），），“雪雪”是（是（）。）。2 2、给加红字注音：成吉思、给加红字注音：成吉思汗汗（）3 3、解释加红的字：、解释加红的字：须须晴日（晴日（）引无数英雄竞引无数英雄竞折腰折腰（）4 4、选词打、选词打“”：山舞银蛇，原驰（：山舞银蛇，原驰（腊腊 蜡蜡 ）象。）象。江山如此多（江山如此多（娇娇 骄骄 ）,引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。5 5、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。写景是议论、抒情的（写景是议论、抒情的（），议论、抒情是写景的（），议论、抒情是写景的（）。）。（每空每空1 1分分,共共1010分分）1936 1936 词牌名词牌名 题目题目 h hn n 等到等到 倾倒倾倒 基础基础 深化深化
